
- •Программа итоговой государственной аттестации выпускная квалификационная работа
- •Екатеринбург 2012
- •Пояснительная записка
- •Примерный график подготовки и проведения государственной итоговой аттестации
- •3. Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Музыкально-компьютерные технологии»
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Дизайн и компьютерная графика»
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Театральное искусство»
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Хореографическое искусство»
- •Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ Профиль «Экранные искусства»
- •Профиль «Менеджмент в музыкальном искусстве и образовании»
- •4. Критерии оценки выпускной квалификационной работы
- •А) Основные критерии уровня выполнения текста работы
- •Б) Основные критерии качества защиты работы:
- •5. Рекомендации по написанию, оформлению и подготовке к защите выпускных квалификационных работ
- •Примерное содержание художественно-творческих проектов 6.1 Профиль «Музыкально-компьютерные технологии»
- •6.2 Примерные темы художественно-творческих проектов по профилю «Дизайн и компьютерная графика»
- •6.3 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Хореографическое искусство»
- •6.4 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Театральное искусство»
- •6.5 Примерное содержание художественно-творческих проектов по профилю «Экранные искусства»
- •Критерии оценки художественно-творческого проекта
- •7.1 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Музыкально-компьютерные технологии»
- •7.2 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Дизайн и компьютерная графика»
- •7. 3 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Хореографическое искусство»
- •7.4 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Театральное искусство»
- •7.5 Критерии оценки художественно-творческого проекта по профилю «Экранные искусства»
- •Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта
- •Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Музыкально-компьютерные технологии»
- •8.2 Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Дизайн и компьютерная графика»
- •8.3 Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Хореографическое искусство»
- •8.4 Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Театральное искусство»
- •8.5 Рекомендации по созданию, оформлению и подготовке к защите художественно-творческого проекта профиля «Экранные искусства»
- •9. Рекомендуемая литература для подготовки к защите выпускной квалификационной работы
- •Основная литература (профиль «Хореографическое искусство»)
- •Основная литература (часть 2, профиль «Хореографическое искусство»)
- •Дополнительная литература (часть 1, профиль «Хореографическое искусство»)
- •Дополнительная литература (часть 2, профиль «Хореографическое искусство»)
- •Основная литература (профиль «Театральное искусство»)
- •Основная литература (профиль «Менеджмент в музыкальном и художественном образовании»)
- •Дополнительная литература (профиль «Менеджмент в музыкальном и художественном образовании»)
- •10. СвЕдеНия об авторах программы
- •Программа итоговой государственной аттестации выпускная квалификационная работа
- •620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26.
Основная литература (профиль «Менеджмент в музыкальном и художественном образовании»)
Артюхов, М.В. Управление образовательными системами: менеджмент, маркетинг, человеческие ресурсы. – Новокузнецк: НГУ, 2004. – 436 с.
Гончаров, М.А. основы менеджмента в образовании: учеб. пособие. – М.: КНОРУС, 2006. – 480 с.
Дафт, Р. Организации: секреты успеха прогноза, планирования, принятия решений, власти, подчинения, контроля, эффективного управления: учеб. пособие. – М.: Олма – пресс, 2000. – 364 с.
Дороблюх, Т.Б. Менеджмент образования в приоритетах качества. – Омск: ОГУ, 2004. – 456 с.
Ермаков, В.В. Менеджмент организации: учеб. пособие. - Воронеж: ВГУ, 2005. – 246 с.
Крымов, С.М. Методологические основы менеджмента: учеб. пособие. – Томск: ТГУ, 2002. – 348 с.
Локтионов, М.В. Системный подход в менеджменте. – М.: Генезис, 2000. – 318 с.
Менеджмент: учеб. пособие./ И.В. Лемеш, В.Л. Лунев, Л.Е. Чередникова и др. – Новосибирск, 2003. – 516 с.
Менеджмент в образовании: опыт, проблемы, инновации. – Архангельск: АГУ, 2004. – 456 с.
Менеджмент, маркетинг, экономика образования. – Н. Новгород: Авента, 2005. – 246 с.
Молл, Е.Г. Управление карьерой менеджера. – СПб.: Питер, 2003. –286 с.
Томпсон, А.А., Стрикленд, А. Дж. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа. – М.: Вильямс, 2003. – 586 с.
Хасси, Д. Стратегия и планирование. – СПб.: Питер, 2001. – 418 с.
Шеметов, П.В., Чередникова, Л.Е., Петухова, С.В. Менеджмент: управление организационными системами: учеб. пособие/ Шеметов, П.В., Чередникова, Л.Е., Петухова, С.В. – М.: Издательство "Омега – Л", 2008. – 408 с.
Дополнительная литература (профиль «Менеджмент в музыкальном и художественном образовании»)
5 стратегий великих компаний. – М.: Росмен – пресс, 2005. – 219 с.
паев, М.Б. Конфликты между учителями и учащимися. способы их предупреждения. – Черкесск: ЧГУ, 2003. – 218 с.
Богалдин – Малых, В.В. Современные методы управления: российская реальность. – М.: Интерэксперт, 2002. – 216 с.
Венцель, М., Штемман, П. секреты преуспевающего менеджера. – М.: Интерэксперт, 2000. – 384 с.
Друкер, П. Задачи менеджмента в XXI веке: учеб. Пособие. –М.: Издат. дом "Вильямс", 2000. - 248 с.
Друкер, П. практика менеджмента. – М.: Издат. дом "Вильямс", 2000. – 214 с.
Коноваленко, М.Ю. Управление кадрами: в помощь руководителям. – Ростов – н /Дону, 2004. – 436 с.
Ламбен, Ж.Ж. Менеджмент, ориентированный на рынок. – СПб.: Питер, 2004. – 374 с.
Менеджмент в управлении школой: краткий словарь терминов и понятий/авт. Сост. М.А. Абдуллина. – Уфа, УГПУ, 2004. – 324 с.
Оглобина, Г.И. Введение в науку управления образованием: учебно-метод. пособие. – М.: Овента, 2004. – 268 с.
Педагогический менеджмент в системе современного образования /под ред. О.В. Гукаденко. – Тирасполь: ТГУ, 2003. - 656 с.
Симонов, в.П. Управление в социальных 9педагогических) системах. – М.: просвещение, 2005. – 236 с.