5.Элементы внутреннего мира личности, которые побуждают к действиям определенной направленности, называют…

а) поступком;

б) желанием;

в) мотивацией;

г) влечением.

6.Вопросы воспитания находятся в поле зрения различных дисциплин. Каких именно?

а) педагогика, психология, эстетика;

б) анатомия;

в) психоанализ;

г) биоэтика.

7.Нравственная норма, представленная в моральном сознании в виде повеления, исходящая из какого-либо авторитетного лица, называется…

а) заповедью;

б) кодексом;

в) императивом;

г) золотым правилом морали.

8.Сложившиеся у окружающих мнение о нравственном облике человека на основании его предшествующего поведения называется…

а) характеристикой;

б) мнением;

в) биографией;

г) репутацией.

9.Характер воздействия религии на нравственную жизнь человека зависит от…

а) самой религии;

б) исторической эпохи;

в) культуры народа;

г) политической ситуации.

10.Идеи социального и нравственного прогресса наибольшее развитие получили в эпоху…

а) Ренессанса;

б) Возрождения;

в) Просвещения;

г) Абсолютной монархии.

11.Нравственное, духовное развитие современного общества в большей степени зависит от…

а) внешних обстоятельств;

б) нравственного прогресса;

в) от количества добываемой информации;

г) НТР.

12.Автором категорического императива являлся…

а) И. Кант;

б) З. Фрейд;

в) Ж. – П. Сартр;

г) М. Хайдеггер.

13.Выделите факторы, которые необходимо учитывать при оценке поведения личности…

а) мотив;

б) последствия и условия;

в) средства;

г) все ответы верны.

14.Что из нижеприведенного не соответствует видам воспитания?

а) бездуховность;

б) трудовое;

в) политическое;

г) эстетическое.

15.Правила поведения дипломатов и других официальных лиц при контактах друг с другом на различных дипломатических приемах…

а) профессиональный этике;

б) дипломатический этикет;

в) гражданский этикет;

г) воинский этикет.

Преподаватель __________________________ Дряев А.С.

Зав. Кафедрой __________________________ Лолаева Д.Т.

Модуль 1. Тест А. вариант 16

Выберите верный ответ из предложенных.

1. Специфика нравственного прогресса выражается в том, что нравственный прогресс идёт не синхронно с…

а) прогрессом науки и техники;

б) развитием человеческого общества;

в) утвердившимися устоями в обществе;

г) образованием государства.

2. В философско-этической мысли существует две крайних точки зрения на проблему свободы, обозначьте их…

а) психоанализ;

б) фатализм и волюнтаризм;

в) моральные убеждения;

г) эвдемонизм.

3. Выделите в данных понятиях форму проявления эстетического

а) добро;

б) прекрасное;

в) счастье;

г) вина.

4.Суть обоснования морали сводится к ответу на вопрос…

а) почему человек должен исполнять нормы морали?

б) что мораль даёт человеку?

в) что такое добро?

г) в чём суть счастья?

5. Правила поведения дипломатов и других официальных лиц при контактах друг с другом на различных дипломатических приёмах…

а) профессиональный этикет;

б) дипломатический этикет;

в) гражданский этикет;

г) воинский этикет.

6. Совокупность необходимых профессиональных знаний, умений, навыков и профессионально-важных качеств личности называется…

а) профессиональной компетентностью;

б) профессиональной мобильностью;

в) профессиональной направленностью;

г) профессиональной специализацией.

7. Общество наделяет человека объективной честью, за его…

а) принадлежность определённой группе;

б) заслуги перед всей группой;

в) должность;

г) высокие моральные качества.