- •5 Становление русской государственности. Киевская русь.
- •6 Крещение Руси
- •7 Русские земли в период феодальной раздробленности (12-15вв)
- •8 Татаро-монгольское иго на Руси, его последствия
- •9 Формирование российского централизованного государства вокруг москвы.
- •10 Правление Ивана Грозного.
- •11 Смутное время на Руси
- •12 Эпоха Петра 1
- •13 Эпоха «просвещенного абсолютизма» в России.
- •14 Внутренняя политика России в конце 18 нач. 19 веков
- •15 Внешняя политика России в конце 18 нач. 19 веков
- •16 Внутренняя политика России в 19 веке. Отмена крепостного права
- •17 Реформы и контрреформы конца 19 века
- •18 Революция России в 1905, её последствия
- •19 Столыпинская аграрная реформа и её результаты
- •20 Россия в условия первой мировой войны
- •21 1917 Год: февральская и октябрьская революции – причины и результаты.
- •22 Гражданская война и иностранная интервенция в России
- •23 Политическое и экономическое развитие россии в 20-30-х годах 20 века
- •24 Вторая мировая и Великая отечественная война. Причины и результаты.
- •25 Послевоенное развитие ссср (1946-1953гг)
- •26 Ссср в условиях научно-технической революции (1953-1964гг)
- •27 Социально-экономическое развитие России в конце 60 начале 80 годов
- •28 Советский союз в условия перестройки (1985-1991)
13 Эпоха «просвещенного абсолютизма» в России.
Попытками преобразований в духе просвещённого абсолютизма были:
-созыв и деятельность Уложенной комиссии (1767—1768);
-реформа административно-территориального деления Российской империи;
-принятие Жалованной грамоты городам, оформившей права и привилегии «третьего сословия» — горожан. Городское сословие делилось на шесть разрядов, получило ограниченные права самоуправления, избирало городского голову и членов городской Думы;
-принятие в 1775 году манифеста о свободе предпринимательства, согласно которому для открытия предприятия не требовалось разрешения правительственных органов;
-реформы 1782—1786 гг. в области школьного образования.
В России реализация политики Просвещенного абсолютизма не была вызвана внутренними причинами, аналогичными западноевропейским. В России церковь практически не вмешивалась в дела государственной власти. Соответственно, наступление на церковь привело в XVIII веке только к разрушению сложившихся веками моральных ценностей российского общества. Освобождение власти от влияния церкви с одновременным разделением общества на просвещенных дворян и непросвещенных крестьян раскололо народ и подорвало едва сложившийся монархический строй (что выразилось в 75-летнем периоде переворотов и фиктивных правлений цариц после смерти Петра I). Просвещенный класс говорил сначала на немецком языке, затем перешел на французский, и при этом глубоко презирал непросвещенных русскоязычных крестьян, рассматривая их исключительно как субъект применения абсолютной власти. Соображения морали, человечности и справедливости были забыты наряду с церковными предрассудками, позитивная же программа Просвещения выполнялась в исключительно узком кругу избранных дворян и только в их интересах. Поэтому результатом Просвещения в России стало крепостное право, превратившееся в чистое рабовладение при Екатерине II, а также формирование самодостаточной бюрократической системы, традиции которой до сих пор дают о себе знать.
14 Внутренняя политика России в конце 18 нач. 19 веков
После смерти Павла I на престол вступил Александр I (1802-1825).Александр I с первых дней проводит либеральные реформы и умеренную политику. Отменив наиболее одиозные указы Павла I, он на деле доказал, что будет править государством по заветам своей бабки - Екатерины Великой. Первым указом он вернул 12 тыс. опальных дворян, дал право покупки земель представителям купечества, мещанам, государственным и удельным крестьянам (нарушив монополию дворян).
В 1803 г. указом о «вольных хлебопашцах» Александр I легализовал право отпуска крестьян на волю по обоюдному согласию помещика и крестьянина.
В 1804-1805 гг. было ограничено крепостное право в Прибалтике, В 1809 г. было отменено право ссылать крестьян в Сибирь.
В 1803 г. было издано новое положение об устройстве учебных заведений. Основой системы образования должны были стать бессословные учебные заведения с бесплатным начальным образованием. В рамках развития системы образования были открыты Виленский, Казанский Харьковский и Петербургский университеты. Открывается Царскосельский лицей, лицеи в городах Одессе и Нежине.
Первые годы своего правления Александр I начал с реорганизации органов высшей и центральной государственной власти. В 1802-1811 гг. была проведена министерская реформа, результатом которой стало появление министерств, заменивших созданные при Петре I коллегии. В министерствах вводились строгое единовластие и ответственность министров. Для координации и совместной деятельности был учрежден "Комитет министров".
Параллельно был создан Сенат - высшая судебная инстанция и орган надзора, за администрацией, в 1810 г. - высший законосовещательный орган при императоре - Государственный совет.
Активное участие в политической жизни принимает бывший статс-секретарь государственного совета М.М.Сперанский (1772-1839). По поручению Александра I он подготовил план государственных преобразований (1809 г.), в котором предлагал преобразовать самодержавие в конституционную монархию (разделение властей, выборность чиновников).
Война 1812 г. прервала внутриполитические преобразования. Очередные реформы Александр I провел в 1815 г., дав Польше самую либеральную в Европе конституцию. В 1816 г. крестьяне Латвии и Эстонии получили свободу.
Однако революционные события в Европе, волнения солдат Семеновского полка в России способствовали разочарованию Александра I в политике либерализма. Он остановил принятие новой конституции России и начал проводить резко реакционный курс во всех областях государственной жизни.
В 1822 г. было восстановлено право помещиков ссылать крестьян в Сибирь. Последовало строжайшее запрещение тайных организаций и масонских лож. Усилились гонения за вольнодумие, начался контроль за печатью, множество издательств были закрыты. В университетской среде начались гонения против либерально настроенного профессорского состава.
