Теоретико – методологичекские основы социокультурной деятельности

Метод - в самом широком смысле слова - "путь к чему-либо", способ деятельности субъекта в любой ее форме. [http://studyspace.ru/spravochnik-po-istorii-i-filosofii-nauki/ponyatie-metoda.-metod-i-metodologiya.-metodologicheskie-podhodyi-v-nauchnom-pozn-3.html]

Метод – совокупность приемов и операций, направленных на теоретическое и практическое освоение действительности. От греч. Methodos означает «способ познания». [http://filnauk.ru/kandidatskij-minimum-po-filosofii-nauki/34-ponyatie-metoda-i-metodologii-filosofskaya-obshhenauchnaya-i.html]

Методология - (от «метод» и «логия») – учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности. [http://www.methodolog.ru/method.htm]

Методология - (от греч. μεθοδολογία — учение о способах; от др.-греч. μέθοδος из μετά- + ὁδός, букв. «путь вслед за чем-либо» и др.-греч. λόγος — мысль, причина) учение ометодах, методиках, способах и средствах познания. [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F ]

Методология — учение о системе онтологических предпосылок, принципов, подходов, методов, объясняющих структуру социологического знания, способы его получения, его приращение, развитие и применение. Она является способом самосознания социологии как науки, представляет собой особый вид рефлексии по поводу сущности, назначения, возможности и границ научного социологического познания. [http://www.smolsoc.ru/index.php/home/2009-12-28-13-47-51/42-2010-08-30-12-18-24/762--lr--]

Методология - система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. [http://www.integro.ru/system/dict/metodology.htm]

Теория -  Мнение, суждение, из которого вытекают определенные правила поведения. [http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-Ushakov-term-75139.htm]

Теория - (от греч. theoria - рассмотрение - исследование), система основных идей в той или иной отрасли знания; форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности. [http://tolkslovar.ru/t1713.html]

Преемственность — связь между явлениями в процессе развития в природе, обществе и познании, когда новое, сменяя старое, сохраняет в себе некоторые его элементы. В обществе означает передачу и усвоение политических, социальных и культурных ценностей. [http://dic.academic.ru/dic.nsf/ushakov/968562 ]

Преемственность - связь между явлениями в процессе развития, когда новое, снимая старое, сохраняет в себе некоторые его элементы. [http://bse.sci-lib.com/article092423.html ]

Метод — (от греч. methodos путь, способ исследования, обучения, изложения) совокупность приемов и операций познания и практической деятельности; способ достижения определенных результатов в познании и практике [http://dic.academic.ru/searchall.php?SWord=%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4&stype=0 ]

Эстетизация — придание чему либо красивой внешней формы, эстетическая идеализация чего либо. [Большой толковый словарь русского языка]

Содержание -  то, что содержится, заключается в чем-либо [http://tolkslovar.ru/s8916.html]

Форма СКД – запланированная информационно-просветительная, социально-педагогическая и культурно-воспитательная акция, направленная на какую-либо аудиторию и ставящая цель – донесение определенной информации до заранее предусмотренного объекта.

Принципы СКД — наиболее общие положения, которые отражают объективно существующие, внутренне обусловленные, необходимые и устойчивые связи и отношения, складывающиеся в процессе создания, освоения, сохранения и распространения ценностей культуры, и предопределяющие ее направленность, характер, содержание и формы. [Ариарский М.А. Прикладная культурология. Монография. Изд - 2. СПб., 2001, с.216-217];

Принципы СКД - это идея, объективная норма, свод главных правил реализации воспитательного и организационного назначения субъекта или объекта; основополагающие, фундаментальные идеи и положения социально-культурной деятельности учреждений культуры. [http://www.dissercat.com/content/pedagogicheskie-paradigmy-teorii-sotsialno-kulturnoi-deyatelnosti].

Взаимосвязь - категория, выражающая тот факт, что все предметы и явления находятся в бесчисленных связях между собой, в процессе изменения материального мира. Взаимосвязь существует как преходящий результат и момент этого процесса. [Ильенков, Э. Философская Энциклопедия / Ф. В. Константинов // Советская энциклопедия: в 5 т. — М., 1960—1970].

Содержание - 1) есть «что» в «как» формы, есть то, что наполняет форму и из чего она осуществляется. Содержание понятия, в противоположность его объему, есть совокупность его признаков;

2) всеобщая характеристика ценности, значения какой-либо вещи, в частности в эстетике, употребляется как обозначение ценного и значимого содержания эстетического предмета, в противоположность его форме; 

3) в логистике принадлежность «свойства» качества, отношения) к «материальному образованию» (предмету, обладающему свойствами). [Харчев, А. Г. Философский энциклопедический словарь / Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов; гл. ред. Л. Ф. Ильичёв. — М.: Советская энциклопедия, 1983].

Теория СКД —

1)сложная саморазвивающаяся система научного знания, которая является базисом дл воспроизводства культурных ценностей и включения человека в их систему. [конспект];

2)важная мировоззренческая, историко-теоретическая и методологическая составляющая современного социально-гуманитарного и, в частности, философского знания. [http://philos.usu.ru/node/407]

Концепция—

1) ведущий замысел, определенный способ понимания, трактовки какого-либо явления; внезапное рождение идеи, осн. мысли, художественного или др. мотива.[ Философский энциклопедический словарь. 2010.(c.98)];

2) (от лат. conceptio – понимание, система) – определ. способ понимания, трактовки к.-л. предмета; осн. точка зрения на предмет; руководящая идея для его систематич. освещения.[ Философская Энциклопедия. В 5-х т. — М.: Советская энциклопедия. Под редакцией Ф. В. Константинова. 1960—1970.,(c.289)].