- •3.2 Конспект занятия по теме “Анализ рентабельности предприятия”
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3.
- •Вопрос 4.
- •3.2. Разработка методики проведения учебного занятия в форме деловой игры по теме «Кредит»
- •Организационный момент
- •3.2. Разработка практического занятия по теме: «Финансовый анализ предприятия»
- •1. Организационный момент
- •Практическая работа по теме «Финансовый анализ предприятия»
- •Анализ финансовой устойчивости предприятия
- •Анализ ликвидности и платежеспособности предприятия
- •Анализ рентабельности
- •3.2. Методическая разработка деловой игры по теме «Организационная структура банка»
- •Сферы банковской деятельности, банковские операции
Сферы банковской деятельности, банковские операции
№ Банка |
Сфера деятельности |
банковские операции |
обеспечение кредита |
1 |
|
|
|
3. Процессуально-содержательный блок:
Творческие презентации.
Группы поочередно проводят презентацию своего банка с применением компьютера. Отвечают на поставленные классом вопросы. Каждой группе на презентацию и вопросы отводится 4 минут.
Обучающиеся по ходу презентации заполняют систематизирующую таблицу: «Сферы банковской деятельности, банковские операции».
4. Итоговый блок
По окончанию презентаций в классе проходит рефлексия и самооценка. Обучающиеся отвечают на вопросы листа самоконтроля и рефлексии и ставят группе самооценку.
Тестовые вопросы по теме «Организационная структура банка» .
Ответьте на вопросы рефлексии:
Какой этап урока Вам больше всего понравился?
Что особенно запомнилось на уроке?
Что было трудным для Вас?
Что лучше: писать практическую работу или получать материал в ходе деловой игры?
Почему?
Дайте самооценку группе, описав вклад каждого участника группы в общий результат.