Задание 15. Сделайте логический вывод, если это возможно, путем обращения и путем превращения каждого из следующих суждений:

а) Многие участники Великой Отечественной войны награждены боевыми наградами.

б) Некоторые лица, совершившие преступления, не могут быть привлечены к

уголовной ответственности.

Задание 16. Определите термины, большую и меньшую посылки, заключение; укажите фигуру и модус силлогизма. Правильно ли сделано заключение?

а) Лица, совершившие хулиганский поступок, привлекаются к уголовной

ответственности. Однако, гражданин Н. Не может быть привлечен к уголовной

ответственности, так как он хулиганского поступка не совершал.

б) Статья 214 УК РФ распространяется на лиц, совершающих акты вандализма.

Гражданин К. акта вандализма не совершал. Следовательно, на него указанная

статья УК РФ не распространяется.

Задание 17. Сделайте логический вывод и проверьте правильность полученного

силлогизма:

а) Лица, занимающиеся изготовлением и сбытом наркотиков, совершают преступление. Гражданин К. изготовлением и сбытом наркотиков не занимался. Следовательно…

б) Лица, виновные в организации вооруженного мятежа, привлекаются к уголовной ответственности по статье 279 УК РФ. Гражданин Б. привлекается к уголовной ответственности именно по данной статье. Значит…

Задание 18. Определите логическую структуру следующих умозаключений; если необходимо, сделайте вывод. Проверьте его правильность:

а) Приговор суда может быть обвинительным или отрицательным. Приговор суда по делу гражданина Р. является обвинительным.

б) Потерпевшим признается лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред. Установлено, что данным преступлением потерпевшему не причинено имущественного вреда.

Задание 19. Проверьте с помощью табличного метода правильность следующих рассуждений:

а) ( р  ( q  s ))  (( р  q )  s )

б) ( р  q )  с )  (( р  с )  ( q  с )

Задание 20. Подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с

тезисом, используя дедуктивную форму обоснования:

Лицо, добровольно отказавшееся от доведения преступления до конца,

подлежит уголовной ответственности в том случае, если фактически совершенное им деяние содержит иной состав преступления (ст. 31 УК РФ).

Задание 21. Определите вид вопроса, его логическое строение, правильность. Если возможно, примените метод сведения исходного вопроса к доступным вспомогательным вопросам.

Постройте правильный ответ:

а) Почему занятия спортом способствуют правильному логическому мышлению?

б) Если вывод получился достоверным, получен ли он посредством индуктивного рассуждения?

Рубежная контрольная работа для заочников (состоит из : «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1 » и «домашнего задания 2»)

1.Определите логические отношения между понятиями и выразите эти отношения с помощью круговых схем. Образец: Самолет,вертолёт,гидроплан, реактивный двигатель, летательный аппарат.

Рис.1: Схема отношения объёмов указанных понятий:

а – самолет

b – вертолет

с – реактивный самолет

d – реактивный двигатель

е – летательный аппарат

1. Областной суд, городской суд, районный суд, суд Линча.

2. Ученый, археолог, историк, доктор исторических наук.

3. Мужчина, отец, сын, внук.

4. Наказуемое деяние, преступление, оскорбление, оскорбление словом, хулиганство.

5. Прямоугольник, ромб, квадрат, «Черный квадрат» Малевича.

2.: Дайте характеристику (укажите вид, состав, правильность) следующих классификаций.

1. Глина бывает коричневой, желтой, белой, красной, серой, черной. Чаще всего встречается светло-коричневая глина.

2. Полезные ископаемые делятся на следующие виды: каменный уголь, нефть, горючий газ, торф, железная руда, гранит, глина, песок, известняки.

3. На земном шаре шесть материков: Евразия, Африка, Австралия, Северная Америка, Южная Америка, Антарктида.

3.Установите, являются ли приведенные ниже определения корректными, а если нет, укажите, какие правила нарушены. Образец: Жизнь есть сумма жизненных функций. Определение некорректное. Ошибка: круг в определении.

1. Виктор Гюго – французский писатель, написавший роман «Собор Парижской богоматери».

2. Квадрат – прямоугольник с равными сторонами.

3. Жидкость есть то, что может быть вылито.

4. Солдат есть храбрый человек, который готов умереть за свое отечество.

5. Лев есть царь зверей.

4.Попробуйте дать определение через родовое и видовое отличие следующим понятиям: Образец: Студент – учащийся (род) высшего учебного заведения (видовое отличие). Преступление, остров, Луна, лед, озеро, лошадь, вертолет, роза.

5.Определите тип суждения и сформулируйте все суждения остальных типов с теми же субъектом и предикатом. Образец: Все студенты изучают логику(А) Ни один студент не изучает логику (Е) Некоторые студенты изучают логику (I). Некоторые студенты не изучают логику (О).

1. Некоторые бактерии вредны.

2. Все пошли за ним.

3. Ни одно пресмыкающееся не пернато.

4. Ни одна книга не содержит стилистических ошибок.

5. Не многие знают сами себя.

6.Определите вид сложного суждения и выразите его в формуле. Образец: Если вчера лил дождь (А), то сегодня солнечная погода (В). Сложное импликативное суждение А В

1. Работа по завершению строительства завода будет выполнена в назначенный срок тогда и только тогда, когда все необходимые строительные материалы поставщики завезут заранее.

2. Посевная пройдет успешно, если вовремя будут отремонтированы сельскохозяйственные машины, подвезены необходимые материалы, зерно и горючее.

3. Если вы твердо уверены, что ваши аргументы убедительнее, но ваш коллега, стоящий на той же ступеньке служебной лестницы, не хочет этого замечать, то избегайте призывать на помощь вашего начальника.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 2 по логике

1.Проведите полный анализ структуры силлогизма (определите термины, фигуру, модус, проверьте правильность). Образец: Все сотрудники шестого отдела (М) были под колпаком у Мюллера (Р). Штирлиц (S) был сотрудником шестого отдела (М). Значит, он (S) был под колпаком у Мюллера (Р). Силлогизм построен по первой фигуре. Большая посылка – общеутвердительное суждение (А). Меньшая посылка – общеутвердительное суждение (А). Вывод – общеутвердительное суждение (А). Модус силлогизма ААА соответствует первой фигуре, следовательно, силлогизм правильный.

1. Ни один сотрудник шестого отдела не был уверен, что за ним не следят люди из гестапо. Мюллер не был сотрудником шестого отдела. Значит, он был уверен, что за ним не следят люди гестапо.

2. Каждый, кто был знаком с принципами работы гестапо, знал, что гестапо следит за всеми сотрудниками РХСА. Штирлиц знал, что гестапо следит за всеми сотрудниками РХСА. Значит, он был знаком с принципами работы гестапо.

3. Некоторые из людей Шелленберга работали на Мюллера. При этом большинство из тех, кто работал на Мюллера, не доверяли друг другу. Это значит, что некоторые люди Шелленберга не доверяли друг другу.

2.Завершите силлогизм и(или) проверьте его правильность. Образец: Ни одно млекопитающее (Р) не дышит жабрами (М). Акула (S) дышит жабрами (М). Следовательно,…акула (S) не млекопитающее (Р). Силлогизм построен по второй фигуре. Большая посылка – суждение типа Е. Меньшая посылка – суждение типа А. Вывод: суждение типа Е. Модус силлогизма ЕАЕ соответствует правилам второй фигуры, следовательно, силлогизм правильный.

1. Все люди ошибаются, все короли – люди, следовательно…

2. Платина есть металл, а все металлы соединяются с кислородом, а, следовательно…

3. Некоторые люди обладают способностью

к быстрому счету. Некоторые люди – математики. Следовательно, некоторые математики обладают способностью к быстрому счету.

3.Определите, что пропущено в следующих энтимемах Образец: Роман «Война и мир» – великое произведение, так как он написан Л.Н. Толстым. Пропущена посылка «Все произведения, написанные Л.Н. Толстым – великие произведения».

1. Некоторые книги вредны, так как все бесполезное вредно.

2. Если он не похищал эту вещь, зачем он её спрятал?

3. Эта задача не разрешима, поэтому её не решил ни один математик.

4.Установите корректность следующих условно-категорических умозаключений. Образец: Если вода нагревается, то она испаряется. Вода нагревается. Следовательно,…вода испаряется. Выражаем условную посылку в символической форме А  В. Выражаем категорическую посылку в символической форме А. Выражаем заключение в символической форме В. Структурная схема силлогизма А  В

А

В

Полученный модус является правильным, следовательно, данный условно-категорический силлогизм корректен.

1. Если хорошо обработать поле, то посевы не будут страдать от засухи. Это поле хорошо обработано. Следовательно…

2. Если на поле стоит пугало, то сторож спит спокойно. Сторож спит спокойно, следовательно…

3. Если у человека отнять последнюю надежду, то он падает духом. Н. пал духом, следовательно…

5.Определите корректность разделительно-категорических умозаключений. Образец: Фирмы бывают производственные или торговые. Фирма занимается производством. Следовательно, она не торговая. Умозаключение некорректно, так как разделительная посылка не является исключающей альтернативы. Фирмы могут быть производственно-торговыми.

1. Это лекарство или полезно, или вредно, или бесполезно. Оно полезно. Следовательно…

2. Это действие или похвально, или постыдно, или нравственно или безразлично. Оно не похвально и не постыдно. Следовательно…

3. Путь кометы есть эллипс, или парабола, или гипербола. Путь данной кометы не может быть параболой или гиперболой. Следовательно…

6.Найдите тезис, аргументы, укажите способ доказательства:

1. «Страсти вводят нас в заблуждение, так как они сосредоточивают все наше внимание на одной стороне рассматриваемого предмета и не дают нам возможности исследовать его всесторонне» (К. Гельвеций).

2. «Смерть для человека — ничто, так как, когда мы существуем, смерть еще не присутствует, а когда смерть присутствует, тогда мы не существуем» (Эпикур).

3. «Назойлив только глупец; умный человек сразу чувствует, приятно его общество или наскучило, и уходит за секунду до того, как станет ясно, что он — лишний» (Ж. Лабрюйер).