
- •Методические рекомендации:
- •Образцы решения некоторых логических задач
- •1. Содержание какого понятия богаче: "офицер" или "майор"?
- •9. Эквивалентны ли по своей логической форме суждения "Некоторые планеты не имеют атмосферы" и "Не все планеты имеют атмосферу"?
- •Контрольная работа Задание 1. Содержание какого понятия богаче в каждой из следующих пар понятий?
- •Задание 2. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
- •Задание 15. Сделайте логический вывод, если это возможно, путем обращения и путем превращения каждого из следующих суждений:
- •Задание 16. Определите термины, большую и меньшую посылки, заключение; укажите фигуру и модус силлогизма. Правильно ли сделано заключение?
- •Задание 20. Подберите аргументы, продемонстрируйте их связь с
- •6.Определите, какие правила доказательства нарушены в следующем разговоре Алисы и Чеширского Кота:
- •7.Какие выводы по индукции можно сделать из следующих посылок? Какой вид индукции здесь используется?
- •8.В приведенных рассуждениях определите вид аналогии и характер вывода.
- •Вопросы к зачету
- •X. Тесты по курсу «логика»
- •Предмет и значение логики
- •2. Понятие
- •4. Основные законы логики
- •5. Умозаключение
- •Логические основы аргументации
- •7. Формы развития знания.
- •2. Понятие
- •4. Основные законы логики
- •5. Умозаключение
- •2. Какие из перечисленных понятий являются единичными?
- •Второй уровень
- •Предмет и значение логики
- •2. Понятие
- •4. Основные законы логики
- •5. Умозаключение
- •Логические основы аргументации
- •7. Формы развития знания.
Контрольная работа Задание 1. Содержание какого понятия богаче в каждой из следующих пар понятий?
а) Шпионаж. Государственное преступление.
б) Следователь. Юрист.
Задание 2. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
а) Адвокат.
б) Предварительное заключение.
Задание 3. Подберите понятия, соподчиненные данным:
а) Наказание.
б) Устав.
Задание 4. Определите логические отношения между следующими понятиями и выразите
эти отношения с помощью круговой схемы:
Закон. Законность. Свод законов. Уголовный кодекс. Конституция России.
Задание 5. Проверьте правильность следующих обобщений:
а) Криминология – юридическая наука – наука.
б) Одиночный выстрел – выстрел – залп.
Задание 6. Ограничьте содержание следующих понятий:
а) Право.
б) Терроризм.
Задание 7. Заключено ли в следующих примерах деление понятий? В делениях установите: вид деления, делимое понятие, члены деления. Если деление неправильное, то укажите, какие требования не соблюдены:
а) Преступления делятся на умышленные, неосторожные и должностные.
б) Уголовный кодекс делится на Общую и Особенную части.
Задание 8. Являются ли следующие высказывания определениями?
Если определение неверное, то укажите, какие правила нарушены:
а) Правонарушение – это общественно опасное деяние.
б) Арендатор есть человек, получающий за определенную плату землю во временное пользование.
Задание 9. Определите качество и количество следующих суждений, распределенность терминов в них. Выразите отношение между терминами с помощью круговых схем:
а) Большинство сотрудников районного народного суда имеют высшее образова- ние.
б) Не все то преступно, что вредно.
Задание 10. Определите вид и логическое строение следующих суждений; сделайте символическую запись суждений:
а) Нормы права имеют принудительный характер. Свидетель К. является родственником потерпевшего.
Задание 11. Эквивалентны ли по своей логической форме следующие суждения?
а) Не все преступления раскрываются "по горячим следам". – Некоторые преступления не раскрываются "по горячим следам".
б) Все преступления не остаются нераскрытыми. – Ни одно преступление не остается нераскрытым.
Задание 12. Могут ли быть одновременно истинными суждения в следующих парах?
а) Некоторые органы государственной власти имеют право издавать законы. –
Некоторые органы государственной власти имеют право издавать приказы и
инструкции.
б) Не каждый орган государства имеет полномочия на издание нормативных актов. – Все органы государства имеют полномочия на издание нормативных актов.
Задание 13. Составьте символическую запись следующих сложных суждений:
а) Если рассмотренная в судебном заседании совокупность доказательств не убедила судей в виновности или невиновности подсудимого, то ими может быть принято решение об отправлении этого дела на доследование.
б) Уголовное наказание заключается в ограничении или лишении осужденного
определенных прав.
Задание 14. Требование каких формально-логических законов выражено в следующих высказываниях?
а) Неправильным применением уголовного закона являются:
1)неприменение судом закона, который подлежал применению;
2)применение закона, не подлежащего изменению;
3)неправильное истолкование закона, противоречащее его точному смыслу.
б) Брак расторгается, если судом будет установлено, что дальнейшая совместная
жизнь супругов и сохранение семьи стали невозможными.