
- •Цель учебы
- •3. Междисциплинарная интеграция.
- •Программа самостоятельной подготовки.
- •Информационные отношения в отрасли здравоохранения
- •Медицинская информационная система (мис).
- •Медицинская информационная система «ums Аврора»
- •Перечень основных отчетов лечебных учреждений первичного уровня2
- •Алгоритм практической работы студентов.
- •Дополнительная литература:
Государственное учреждение
«Крымский государственный медицинский университет имени С. И. Георгиевского»
-
Кафедра
Социальной медицины и экономики здравоохранения
3.3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ПО УЧЕБНЫМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
-
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой профессор Третьякова О.С.
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« » ______________ 2012 г.
Тема:
|
Основы информационного обеспечения поликлиники амбулатории семейного врача.
|
Дисциплина:
|
ОБЩАЯ ПРАКТИКА (СЕМЕЙНАЯ МЕДИЦИНА)
|
Факультет:
|
1-и медицинский факультет и международный медицинский факультет
|
Курс:
|
6 |
Семестр:
|
11,12 |
Специальность:
|
Лечебное дело |
Куратор темы:
|
Колбасина Л.П., ассистент
|
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
Актуальність темы.
Информационное обеспечение является важной составляющей процесса деятельности в системе здравоохранения (и в частности деятельности семейного врача), которое должно оптимизировать документообіг и обмен информацией во время реализации основных функцій семейной медицины.
Эффективное функционирование учреждений и заведений семейной медицины в системы здравоохранения невозможно без полной, правдивой, своевременной и доступной информации.
Цель учебы
Учебно-целевые задание.
Студент должен знать:
-
1
Классификацию медицинских інформаційних систем
2
Принципы функционирования медицинских інформаційних систем
3
Методику разработки и внедрения медицинских інформаційних систем
4
Сущность и пути развития информатизации медицинской отрасли Украины
5
Виды информации.
6
Требования, которые предъявляются к информации.
7
Теорию мотивации (по А. Маслоу).
8
Современные источники информации.
Студент должен уметь:
-
1
Владеть формированием документооборота и потоков медицинской информации в медицинских заведениях и учреждениях;
2
Определить тактику использования информации в практической деятельности.
3
Работать с информационными источниками.
4
Работать с информационными документами.
5
Готовит отчетную документацию.
6
Владеть навыками работы с интернетом.
Учебно-воспитательные задания.
Сформировать у студентов понимание, что информационное обеспечение является важной составляющей процесса управління системой здравоохранения, которое должно оптимизировать деятельность семейных врачей, и обеспечить эффективное функционирование учреждений и заведений системы здравоохранения, которое невозможно без полной, правдивой, своевременной и доступной информации.
3. Междисциплинарная интеграция.
Дисциплина
|
Студент должен знать
|
Студент должен уметь
|
Терапия
|
Основные информационные источники и учетный – отчетную документацию терапевтического профиля.
|
С информацией связаны все клинические медицинские дисциплины что отбивают как практическую, так и научную деятельность . Сферы изучения студентами, которые касаются практической деятельности здравоохранения также нуждаються в информативной поддержке. В системе деятельности семейного врача у рыночной экономики информация двустороннего порядка: как для планирования практической работы, так и информация, которая выходит на пациентов. Практическая деятельность семейного врача во всех сферах основывается на достоверной, своевременной информации.
|
Педиатрия
|
Основные показатели здоровья детского населения. Основные информационные источники и учетный – отчетную документацию педиатрического профиля.
|
|
Кардиология Пульмонология Неврология Отолярингология Офтальмология Урология
|
Основные проявления наиболее распространенных заболеваний в амбулаторной практике семейного врача. Источники информации о наиболее распрстраненни заболевание в Украине и зарубежных странах.
|
|
Общая гигиена
|
Знать информацию о современном состоянии окружающей среды и ее влиянии на здоровье населения.
|
Уметь пропагандировать здоровый образ жизни. Владеть методикой нивелирования негативного влияния окружающей среды на здоровье человека.
|