- •Аннотация
- •Лекция 1. Введение в изучение истории: предмет, категории, функции исторической науки, основные концептуальные подходы
- •1. Предмет исторической науки. Функции исторического знания
- •2. Понятие методологии истории
- •3. Основные теоретические подходы к изучению российской истории
- •Лекция 2. Древняя Русь
- •1. Происхождение славян и восточнославянский этногенез
- •2. Восточные славяне на пороге образования государства (VI–IX вв.). Территория восточных славян
- •3. Государство Киевская Русь
- •Лекция 3. Русские земли в XII–XIII вв.
- •1. Причины политической раздробленности
- •2. Образование новых государственных центров
- •3. Наступление Запада и Востока на Русь
- •4. Раскол исторического пространства Руси
- •Лекция 4. Образование и становление Российского централизованного государства (XIV – начало XVI вв.)
- •1. Понятие централизации, признаки централизованного государства
- •2. Предпосылки, причины и особенности объединения русских земель. Альтернативные варианты централизации
- •3. Этапы, итоги и значение образования Российского централизованного государства
- •Лекция 5. Российское государство в XVI в. Иван IV Грозный
- •1. Социально-экономическое развитие страны
- •2. Начало правления Ивана IV. Реформы «Избранной Рады»
- •3. Политика опричнины и ее последствия
- •4. Внешняя политика
- •Лекция 6. Россия в XVII веке
- •1. Смута: понятие, предпосылки, этапы, итоги
- •2. Социально-экономическое развитие страны
- •3. Движение социального протеста
- •4. Перерастание сословно-представительной монархии в абсолютную
- •5. Внешняя политика
- •Лекция 7. Россия в первой четверти XVIII века. Петр I
- •1. Россия на рубеже XVII–XVIII веков. Предпосылки преобразований Петра I
- •2. Внешняя политика Петра I. Рождение Российской империи
- •3. Экономическая и социальная политика в первой четверти XVIII в.
- •4. Реформы органов власти, управления и армии
- •Лекция 8. Российская империя в середине и второй половине XVIII века
- •1. Российская империя эпохи «дворцовых переворотов» (1725–1762)
- •2. Основные тенденции социально-экономического развития страны
- •3. Политика «Просвещенного абсолютизма» императрицы Екатерины II
- •4. Внешняя политика
- •Лекция 9. Российское государство в первой половине XIX века
- •1. Социально-экономическое развитие страны в первой половине XIX века
- •2. Внутренняя политика Александра I
- •3. Внутренняя политика Николая I
- •4. Общественная жизнь страны
- •5. Внешняя политика в первой половине XIX века
- •Лекция 10. Россия во второй половине XIX в. Реформы 60–70-х гг. XIX в. И пореформенное развитие страны
- •1. Реформы 1860-х 1870-х гг. XIX в.
- •2 . Александр III и эпоха «контрреформ»
- •3. Социально-экономическое развитие во второй половине XIX в.
- •4. Внешняя политика России во второй половине XIX в.
- •5. Общественное движение
- •Лекция 11. Россия на рубеже XIX–XX веков
- •1. Изменения в политическом устройстве России. Первая русская революция. Политические партии в России
- •II Государственная дума
- •III Государственная дума
- •IV Государственная дума
- •2. Особенности социально-экономического развития России на рубеже веков
- •3. Внешняя политика России
- •Лекция 12. Россия в условиях войн и революций (19141920 гг.)
- •1. Россия в Первой мировой войне
- •2. Русская революция 1917 г.: от февраля к октябрю
- •3. Российское государство и общество в годы гражданской войны
- •Лекция 13. Советское государство в 1920-е годы
- •1. Новая экономическая политика (нэп)
- •2. Государственно-политическое развитие страны. Образование ссср
- •3. Внешняя политика
- •Лекция 14. Ссср в 1930-е годы.
- •1. Социально-экономическое развитие. Индустриализация и коллективизация
- •2. Оформление тоталитарного режима. Массовые репрессии
- •3. Обострение международной обстановки
- •Лекция 15. Ссср в военные и послевоенные годы (1939—1953)
- •1. Причины и начало Второй Мировой войны
- •2. Великая Отечественная война, ее национально-освободительный характер
- •3. Восстановление народного хозяйства, усиление контроля над обществом
- •4. Причины и сущность «Холодной войны»
- •Лекция 16. Ссср в середине 1950-х – середине 1960-х гг.
- •1. Борьба за власть и реорганизация властных структур
- •2. Экономика ссср в 1953–1964 гг.
- •3. Преобразования в социальной сфере
- •4. Либерализация внешнеполитического курса
- •Лекция 17. Ссср в середине 1960-х – первой половине 1980-х гг.
- •1. Политическое развитие страны
- •2. Противоречия экономического и социального развития
- •3. Общественная жизнь страны
- •4. Внешняя политика ссср
- •Лекция 18. Россия в эпоху социально-экономических и политических преобразований конца XX - начала XXI вв.
- •1. Геополитические последствия распада ссср. Становление новой российской государственности
- •2. Основные тенденции и противоречия социально-экономического развития России в постсоветский период
- •3. Основные направления внешнеполитической деятельности России на рубеже XX–XXI вв.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
3. Преобразования в социальной сфере
В социальной сфере были осуществлены мероприятия по повышению благосостояния народа. В 1956 г. был отменен антирабочий закон 1940 г., прикреплявший работников к предприятиям. Отныне появлялась возможность менять место работы, уведомив об этом администрацию за две недели. Сокращалась также продолжительность рабочей недели с 48 до 46 часов. Для подростков устанавливался 6-часовой рабочий день. Для остальных рабочих и служащих он сокращался на два часа. В субботние и предпраздничные дни. В июле 1956 г. принят Закон о государственных пенсиях. В соответствии с ним размер пенсий для отдельных категорий граждан увеличивался в два раза и более. Пенсионный возраст снизился до 60 лет для мужчин и 55 лет для женщин. Обделенными, правда, оказались сельские жители, получившие право на пенсию только в 1964 г.. и их пенсионный барьер был на пять лет выше, чем у остальных категорий трудящихся. Началось постепенное осуществление программы повышения заработной платы низкооплачиваемым группам рабочих и служащих. Прекратился выпуск обязательных облигаций госзаймов.
Увеличились масштабы жилищного строительства. Ускорению его темпов способствовала индустриализация строительных работ, использование в домостроении сборного железобетона. Разработаны новые принципы застройки жилых микрорайонов, сочетающие жилые комплексы с культурно-бытовыми учреждениями. В 1954 г. начато строительство домов индустриальным методом, что позволило выселить людей из подвалов, расселить многие коммунальные квартиры. То, что сейчас с пренебрежением называют «хрущобами», в 50 – 60-е гг. было для людей новым, благоустроенны жильем, куда они с радостью переезжали из бараков и других строений без удобств. С 1955 по 1964 гг. 54 млн. человек справили новоселье (каждый четвертый житель страны).
В 1958–1964 гг. проводилась реформа образования. Большинство выпускников шло в вузы, но не хватало рабочих рук на производстве. В 1958 г. принят закон об укреплении связи школы с жизнью и дальнейшем развитии системы народного образования в СССР. Вводилось всеобщее среднее одиннадцатилетнее образование, школа приобретала «политехнический профиль». После окончания восьмилетней школы все учащиеся, желающие получить среднее образование, должны были учиться либо в школе с политехническим профилем, либо в ПТУ или техникуме.
К концу 50-х гг. произошли изменения в социальной структуре общества, что отразила проведенная в 1959 г. Всесоюзная перепись населения СССР. Выросла численность жителей страны: в 1959 г. она составляла 208,8 млн. человек против 190, 7 млн. в 1939 г. освоение природных богатств восточных районов привело к росту населения Западной Сибири, Восточной Сибири, Дальнего Востока. Доля горожан составляла 48 %. Увеличилась численность рабочих в общем составе населения, сократился процент сельских жителей и колхозного крестьянства.
Начало 60-х гг. вскрыло серьезные проблемы в экономике, которые были в значительной степени вызваны необдуманными реформами и штурмовщиной. Правительство попыталось разрешить эти проблемы за счет трудящихся (почти на треть были снижены тарифные расценки на производство и почти настолько же возросли цены на продовольствие). Это привело к нарастанию социальной напряженности: события в Новочеркасске, где в 1962 г. прошла демонстрация трудящихся, вызванная повышением цен на продукты и их дефицитом. Демонстрация была подавлена властями (24 человека погибли, 30 были ранены, 105 осуждены, в том числе семь человек приговорены к высшей мере наказания - расстрелу). 1962 г. считается годом окончания «хрущевской оттепели».
