- •Аннотация
- •Лекция 1. Введение в изучение истории: предмет, категории, функции исторической науки, основные концептуальные подходы
- •1. Предмет исторической науки. Функции исторического знания
- •2. Понятие методологии истории
- •3. Основные теоретические подходы к изучению российской истории
- •Лекция 2. Древняя Русь
- •1. Происхождение славян и восточнославянский этногенез
- •2. Восточные славяне на пороге образования государства (VI–IX вв.). Территория восточных славян
- •3. Государство Киевская Русь
- •Лекция 3. Русские земли в XII–XIII вв.
- •1. Причины политической раздробленности
- •2. Образование новых государственных центров
- •3. Наступление Запада и Востока на Русь
- •4. Раскол исторического пространства Руси
- •Лекция 4. Образование и становление Российского централизованного государства (XIV – начало XVI вв.)
- •1. Понятие централизации, признаки централизованного государства
- •2. Предпосылки, причины и особенности объединения русских земель. Альтернативные варианты централизации
- •3. Этапы, итоги и значение образования Российского централизованного государства
- •Лекция 5. Российское государство в XVI в. Иван IV Грозный
- •1. Социально-экономическое развитие страны
- •2. Начало правления Ивана IV. Реформы «Избранной Рады»
- •3. Политика опричнины и ее последствия
- •4. Внешняя политика
- •Лекция 6. Россия в XVII веке
- •1. Смута: понятие, предпосылки, этапы, итоги
- •2. Социально-экономическое развитие страны
- •3. Движение социального протеста
- •4. Перерастание сословно-представительной монархии в абсолютную
- •5. Внешняя политика
- •Лекция 7. Россия в первой четверти XVIII века. Петр I
- •1. Россия на рубеже XVII–XVIII веков. Предпосылки преобразований Петра I
- •2. Внешняя политика Петра I. Рождение Российской империи
- •3. Экономическая и социальная политика в первой четверти XVIII в.
- •4. Реформы органов власти, управления и армии
- •Лекция 8. Российская империя в середине и второй половине XVIII века
- •1. Российская империя эпохи «дворцовых переворотов» (1725–1762)
- •2. Основные тенденции социально-экономического развития страны
- •3. Политика «Просвещенного абсолютизма» императрицы Екатерины II
- •4. Внешняя политика
- •Лекция 9. Российское государство в первой половине XIX века
- •1. Социально-экономическое развитие страны в первой половине XIX века
- •2. Внутренняя политика Александра I
- •3. Внутренняя политика Николая I
- •4. Общественная жизнь страны
- •5. Внешняя политика в первой половине XIX века
- •Лекция 10. Россия во второй половине XIX в. Реформы 60–70-х гг. XIX в. И пореформенное развитие страны
- •1. Реформы 1860-х 1870-х гг. XIX в.
- •2 . Александр III и эпоха «контрреформ»
- •3. Социально-экономическое развитие во второй половине XIX в.
- •4. Внешняя политика России во второй половине XIX в.
- •5. Общественное движение
- •Лекция 11. Россия на рубеже XIX–XX веков
- •1. Изменения в политическом устройстве России. Первая русская революция. Политические партии в России
- •II Государственная дума
- •III Государственная дума
- •IV Государственная дума
- •2. Особенности социально-экономического развития России на рубеже веков
- •3. Внешняя политика России
- •Лекция 12. Россия в условиях войн и революций (19141920 гг.)
- •1. Россия в Первой мировой войне
- •2. Русская революция 1917 г.: от февраля к октябрю
- •3. Российское государство и общество в годы гражданской войны
- •Лекция 13. Советское государство в 1920-е годы
- •1. Новая экономическая политика (нэп)
- •2. Государственно-политическое развитие страны. Образование ссср
- •3. Внешняя политика
- •Лекция 14. Ссср в 1930-е годы.
- •1. Социально-экономическое развитие. Индустриализация и коллективизация
- •2. Оформление тоталитарного режима. Массовые репрессии
- •3. Обострение международной обстановки
- •Лекция 15. Ссср в военные и послевоенные годы (1939—1953)
- •1. Причины и начало Второй Мировой войны
- •2. Великая Отечественная война, ее национально-освободительный характер
- •3. Восстановление народного хозяйства, усиление контроля над обществом
- •4. Причины и сущность «Холодной войны»
- •Лекция 16. Ссср в середине 1950-х – середине 1960-х гг.
- •1. Борьба за власть и реорганизация властных структур
- •2. Экономика ссср в 1953–1964 гг.
- •3. Преобразования в социальной сфере
- •4. Либерализация внешнеполитического курса
- •Лекция 17. Ссср в середине 1960-х – первой половине 1980-х гг.
- •1. Политическое развитие страны
- •2. Противоречия экономического и социального развития
- •3. Общественная жизнь страны
- •4. Внешняя политика ссср
- •Лекция 18. Россия в эпоху социально-экономических и политических преобразований конца XX - начала XXI вв.
- •1. Геополитические последствия распада ссср. Становление новой российской государственности
- •2. Основные тенденции и противоречия социально-экономического развития России в постсоветский период
- •3. Основные направления внешнеполитической деятельности России на рубеже XX–XXI вв.
- •Список рекомендуемой литературы
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
4. Причины и сущность «Холодной войны»
Послевоенное десятилетие насыщено важными политическими событиями. Многим казалось, что сложившаяся в годы борьбы с фашизмом антигитлеровская коалиция государств и общественных сил гарантировала мирный прогресс человечества на длительную перспективу. Однако вторая половина 1940-х гг. не стала периодом развертывания потенциала сотрудничества союзнических государств, а напротив, явилась временем сначала охлаждения отношений между державами-победительницами, а затем втягивания их в так называемую «холодную войну». Главное изменение в международном положении после окончания второй мировой войны и заключалось в дальнейшем углублении, начавшегося в 1917 г., раскола мира на два социально-политических блока. В истории международных отношений начался длительный период глобального противостояния двух мировых держав: СССР и США – «Холодная война».
Манифестом «холодной войны» между бывшими союзниками по антигитлеровской коалиции стала речь бывшего британского премьера У. Черчилля в Фултоне (США), произнесенная 5 марта 1946 г. в присутствии нового американского президента Г. Трумэна. Политический смысл этого выступления и последовавшей: вслед за тем пропагандистской кампании заключался прежде всего в том, чтобы психологически подготовить западную общественность к последующему разрыву отношений между странами-победительницами, вытравить из сознания людей те чувства уважения и благодарности к советскому народу, которые сложились в годы совместной борьбы с фашизмом.
Следует отметить, что резкая смена внешнеполитического курса США к открытой конфронтации с СССР была в значительной степени спровоцирована идеологией и политикой сталинского руководства. Развернув массовые идеологические и политические репрессии в своей стране и попавших в сферу его влияния восточноевропейских странах, сталинизм превратился в глазах миллионов людей в своеобразное политическое путало. Это значительно облегчило работу правоконсервативных сил на Западе, выступавших за отказ от сотрудничества с СССР.
Определенное влияние на характер внешней политики Сталина в послевоенный период оказал печальный для СССР дипломатический опыт тридцатых годов и прежде всего опыт советско-германских отношений. Поэтому Сталин с большой подозрительностью относился к дипломатии Запада, считая, что стабильные долговременные отношения с ним поддерживать невозможно. Отсюда проявлялась негибкость, ультимативные ноты в отношениях с США и другими странами, часто неадекватная реакция на действия Запада.
Конкретным предметом для противоречий во взаимоотношениях бывших союзников были, прежде всего, различия в подходах к послевоенному устройству стран Центральной и Юго-Восточной Европы. После войны здесь наблюдался рост влияния левых сил и коммунистов, что рассматривалось на Западе как потенциальная угроза существующему строю. США пытались противостоять этому всеми доступными путями. В свою очередь руководство СССР рассматривало стремление Запада повлиять на характер политических процессов в странах Центральной и Юго-Восточной Европы как попытку привести здесь к власти недружественные по отношению к СССР режимы, восстановить «санитарный кордон» у западных границ страны, лишить ее плодов победы, вытеснить СССР из сферы интересов его безопасности. Не без основания Сталин со все возрастающим недоверием воспринимал любые действия бывших союзников в этом регионе, подозревая, что они готовят себе стратегические плацдармы для будущей войны с СССР. Исходя одновременно из прежней идеи мировой коммунистической революции и глобальных геополитических задач СССР, Сталин активно способствовал установлению в Польше, Чехословакии, Венгрии, Болгарии, Румынии, Югославии и Албании однородных с СССР социально-политических режимов. В 1949 г., во многом благодаря содействию СССР, коммунисты окончательно завоевали власть в Китае.
США «ответили» «доктриной Трумэна» – «сдерживание» коммунизма. Одной из конкретных прикладных программ «доктрины Трумэна» стал предложенный США план экономического возрождения Европы («план Маршалла»). Предлагая довольно значительную экономическую помощь пострадавшим от войны странам, США преследовали как политические (добиться стабильности режимов и отвести угрозу социальных взрывов на континенте), так и экономические (избавить свою страну от перенасыщения рынков капитала и товаров) цели. Руководство СССР увидело в этом плане претензию США на мировую гегемонию, грубое вмешательство во внутренние дела европейских государств. Отрицательное отношение к «плану Маршалла» было навязано Сталиным правительствам стран Центральной и Юго-Восточной Европы, коммунистам в других регионах мира.
В соответствии с «доктриной Трумэна» США и их союзники вовлекли СССР в разорительную гонку вооружений, вскоре окружили СССР военными базами, в 1949 г. создали блок НАТО. Значительно уступавший по экономической мощи СССР в качестве ответа наглухо закрыл страну и своих союзников «железным занавесом», создал ядерное оружие, в противовес НАТО в 1949 г. сформировал из своих союзников Совет Экономической Взаимопомощи, а позднее, в середине 1950-х гг. – Организацию Варшавского Договора. Вместе с тем, неоднократно в послевоенный период мир ставился безответственными действиями политиков и военных под угрозу перерастания «холодной войны» в ядерную. Открытой пробой военных сил противостоящих блоков стала война в Корее (1950–1953 гг.), поставившая человечество на грань третьей мировой войны.
В этих условиях инструментом поддержания мира могла бы стать созданная в 1945 г. Организация Объединенных Наций. Однако начавшееся противостояние СССР и США в «холодной войне» не дали реализовать надежды на ООН как механизм разрешения конфликтов, ее деятельность оказалась фактически парализованной. Вместо того, чтобы стать инструментом мира, ООН на долгие годы была превращена в поле дипломатической конфронтации и пропагандистских битв. Известную позитивную, во все же по большей части опять-таки пропагандистскую, роль в эти годы стало играть широкое общественное Движение сторонников мира.
Таким образом, в сложный период мировой истории СССР и буржуазно-либеральные страны сумели хотя бы на время преодолеть взаимное принципиальное идеологическое отчуждение для того, чтобы защитить планету от реальной угрозы установления бесчеловечного фашистского «нового порядка». После войны СССР быстро восстановил хозяйство, значительно расширил сферу международного влияния. В истории международных отношений начался длительный период глобального противостояния двух мировых держав – СССР и США, в основе которого лежали глубокие противоречия по вопросам общественного устройства.
