
- •« Утверждено»
- •Д.М.Н., профессор _______________ в. П. Неспрядько
- •Методические указания
- •I. Актуальность темы.
- •II. Учебные целые занятия.
- •III. Воспитательные цели.
- •IV. Междисциплинарная интеграция.
- •V. Содержание учебного материала. Показания к протезированию дефектов зубных рядов мостовидными протезами:
- •1 Клинический этап
- •2 Клинический этап
- •3 Клинический этап
- •VI.План и организационная структура занятия.
- •VII. Материалы методического обеспечения занятия.
- •VII.1.Материалы контроля для подготовительного этапа занятия: вопросы, задачи, тестовые задачи.
- •VII.2.Материалы методического обеспечения основного этапа занятия: профессиональные алгоритмы, ориентировочные карты для формирования практических умений и навыков, учебные задачи.
- •Vіі.3. Материалы контроля для заключительного этапа: задачи, тесты, задачи.
- •Задача к самостоятельной работе студентов
- •Ориентировочная карта для изучения темы.
- •VIII. Задача по удрсу.
- •IX. Литература.
- •«Показания и клинические этапы изготовления цельнолитых металлических и комбинированных мостовидных протезов»
- •«Показания и клинические этапы изготовления цельнолитых металлических и комбинированных мостовидных протезов»
- •«Показания и клинические этапы изготовления цельнолитых металлических и комбинированных мостовидных протезов»
- •«Показания и клинические этапы изготовления цельнолитых металлических и комбинированных мостовидных протезов»
- •«Показания и клинические этапы изготовления цельнолитых металлических и комбинированных мостовидных протезов»
VI.План и организационная структура занятия.
№ |
Основные этапы занятия |
Учебные цели |
Методы контроля и обучение |
Материалы методического обеспечения |
Срок мин.,% |
|||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||
1. Подготовительный этап |
||||||||
1 |
Организация занятия |
|
|
|
3 мин. |
|||
2 |
Постановка учебных целей |
|
|
Согласно разд. II и III |
|
|||
3 |
Контроль исходного уровня |
|
|
|
|
|||
4 |
История искусственных коронок |
1 уровень |
Теорети-ческий экспресс-опрос |
Вопросы, рисунки |
30 мин. 20% |
|||
5 |
Показание к изготовлению цельнолитых мостовидных протезов |
2 уровень |
Муляжи Тесты 2 уровня Тесты 3 уровня |
|
|
|||
6 |
Правила препарирования зубов |
2 уровень |
Письменный теоретический опрос |
|
|
|||
7 |
Оттиски |
2 уровень |
Тесты 2 уровень |
|
|
|||
8 |
Оттискные массы и фиксирующие цементы |
2 уровень |
|
|
|
|||
2.Основной этап |
||||||||
1 |
Формирование профессиональных навыков и умений |
3 уровень |
Практический тренинг 1.Препаровка зубов. 2.Получение оттисков. 3.Примерка мостовидных протезов. 4.Фиксация Протезов. |
Муляжи, рисунки Тесты 3 ревень |
90 мин. 70% |
|||
2 |
1.Овладеть навыками препарирования зубов. 2.Получение оттисков. 3.Выбрать рациональную конструкцию. |
|
Метод формирования умений. 1.Анализ клинических ситуаций, выбор рациональ-ной кост- рукции. |
Ситуационные задачи, история болезни, Пациенты, тесты 2 уровня. |
|
|||
3.Заключительный этап |
||||||||
1.Контроль и коррекция проф. умений и навыков 2.Подведение итогов занятия 3.Домашнее задание: учебная литература согласно следующей теме |
3 уровень |
Индиви- дуальный контроль практичес-ких навыков и их результатов контроль умений 1.Контроль препарирования зубов, фиксации протеза, правильность выбора конструк-ции |
Орудие
Задачи, тесты 3 уровень
Ориентировоч-ная карта самостоятель-ной работы с литературой. |
12 мин. 10% |
VII. Материалы методического обеспечения занятия.
VII.1.Материалы контроля для подготовительного этапа занятия: вопросы, задачи, тестовые задачи.
Классификация оттискных масс.
Назовите свойства оттискных масс.
Перечислите показания к изготовлению мостовидных протезов.
Назовите противопоказания к изготовлению мостовидных протезов.
Назовите преимущества цельнолитых мостовидных протезов над штамповано-паяными.
Назовите этапы изготовления литых мостовидных протезов.
Назовите материалы для фиксации цельнолитых мостовидных протезов.