- •Ответственный редактор: заведующий кафедрой зоологии и ихтиологии Тюменского государственного университета, д.Б.Н. Гашев с.Н..
- •Структура и трудоемкость дисциплины
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Содержание дисциплины
- •1.Введение
- •2. Кожные покровы
- •3. Скелет: череп
- •8. Кровеносная система
- •9. Мочеполовая система и железы внутренней секреции
- •10. Нервная система и органы чувств
- •Практические занятия
- •Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
- •8. Контрольные вопросы к экзамену
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 1. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Тематический план
Таблица 1.
Тематический план
№ |
Тема |
недели семестра |
Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. |
Итого часов по теме |
Из них в интерак-тивной форме |
Формы контро-ля |
||
Лекции |
Практические занятия |
Самостоятельная работа |
||||||
1. |
Введение |
1 |
1 |
|
4 |
5 |
2 |
Реферат |
2. |
Кожные покровы |
2 |
1 |
|
10 |
11 |
|
Контрольная работа |
3. |
Скелет: череп |
3-4 |
2 |
2 |
12 |
16 |
|
Устный опрос |
4. |
Скелет: осевой скелет, пояса конечностей |
5 |
1 |
2 |
12 |
15 |
2 |
Устный опрос |
5. |
Мускулатура |
6-7 |
2 |
2 |
10 |
14 |
2 |
Реферат |
6. |
Пищеварительная система |
8 |
1 |
1 |
10 |
12 |
|
Реферат |
7. |
Дыхательная система |
9 |
1 |
1 |
10 |
12 |
2 |
Устный опрос |
8. |
Кровеносная система |
10-11 |
2 |
2 |
16 |
20 |
2 |
Реферат |
9. |
Мочеполовая система и железы внутренней секреции |
112-13 |
2 |
2 |
16 |
20 |
|
Контрольная работа |
10 |
Нервная система и органы чувств |
14 |
1 |
2 |
16 |
19 |
4 |
Устный опрос |
|
Итого (часов): |
14 |
14 |
14 |
116 |
144 |
14 |
Экзамен |
|
Из них в интерактивной форме |
|
4 |
8 |
|
|
14 |
|
Таблица 2.
Планирование самостоятельной работы студентов
№ |
Модули и темы |
Виды СРС |
Неделя семестра |
Объем часов |
обязательные |
||||
1. |
Введение |
Выполнение индивидуальных заданий (доклады с рефератами) |
1 |
4 |
2. |
Кожные покровы |
Выполнение контрольных работ
|
2 |
10 |
3. |
Скелет: череп |
Выполнение индивидуальных заданий (глоссарий) |
3-4 |
12 |
4. |
Скелет: осевой скелет, пояса конечностей |
Выполнение индивидуальных заданий (презентаций) |
5 |
12 |
5. |
Мускулатура |
Выполнение индивидуальных заданий (доклады с рефератами) |
6-7 |
10 |
6. |
Пищеварительная система |
Выполнение индивидуальных заданий (доклады с рефератами) |
8 |
10 |
7. |
Дыхательная система |
Выполнение индивидуальных заданий (презентации) |
9 |
10 |
8. |
Кровеносная система |
Выполнение групповых заданий (доклады с рефератами) |
10-11 |
16 |
9. |
Мочеполовая система и железы внутренней секреции |
Выполнение контрольных работ. |
112-13 |
16 |
10. |
Нервная система и органы чувств |
Выполнение групповых заданий (презентации) |
14 |
16 |
|
ИТОГО: |
14 |
116 |
|
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
|||||||||
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
10. |
||
1. |
Палеонтология (магистратура) |
|
+ |
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
2. |
Происхождение и эволюция хордовых (магистратура) |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
3. |
Экология позвоночных животных (магистратура) |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
4. |
Экологическая физиология (магистратура) |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |