
- •Культура і право
- •1.2 Правова культура суспільства
- •1.3 Правова культура особи
- •Правова культура професійної групи
- •1.5 Типи правової культури
- •Розділ II. Експериментальне дослідження формувань засад правової культури серед підлітків та жителів мікрорайону Лузанівка.
- •Інтерв'ю з виконуючим обов'язки начальника кмпн Суворовського району Коваленко а.С.
- •Заключення
- •Література
Інтерв'ю з виконуючим обов'язки начальника кмпн Суворовського району Коваленко а.С.
Тема: Стан правової культури підлітків мікрорайону Лузанівка.
Мета дослідження визначила характер методу інтерв'ю. 2. На мій згляд,змінити положення на краще може посилена правова пропаганда, підвищення адміністративної відповідальності батьків за дітьми.
Заключення
Правова культура- це частина загальної культури людини, стандарт поведінки, заснований на неухильнім виконанні і дотриманні діючих норм, на взаємній пошані громадян один до одного і держави. Для правової культури особи характерні наступні риси: знання чинного законодавства, шанобливе відношення до права, пошана чужих прав і добросовісного виконання своїх обов'язків, прагнення будувати свою поведінку відповідно до юридичних норм, виконуючи їх сумлінно.
Дані науки свідчать, що формування правової свідомості і правової культури в нашому суспільстві не відбувалося і не може відбуватися у майбутньому стихійно, саме собою. Воно має бути результатом активної діяльності суспільства, усіх його громадян, кожної особи.
По-перше, на формування правової свідомості і правової культури впливає увесь процес правотворчості, процес реалізації та застосування правових норм державними органами України, стан законності і правопорядку, розвиток правовідносин.
По-друге, розкриття рушійних сил правової культури суспільства дозволяє вивести дослідження правової культури на нові рубежі з обліком інтенсивних процесів взаємодії національних правових культур.
По-третє, головну увагу в процесі формування правової свідомості і правової культури потрібно все ж таки зосередити на формуванні в кожної людині позитивно-правових знань та психологічних механізмів поваги до права у структурі правосвідомості, визначення (що потребує наукового поняття) теоретичної моделі та концепції формування правової культури особи.
Тому в Україні має постійно зростати мотивація активного формування правової свідомості та правової культури всіх суб'єктів суспільних відносин, оскільки без них неможливо втілити в життя поставлену мету — збудувати громадянське суспільство. Правова культура громадян є основою, фундаментом нового суспільства в Україні. Адже громадяни є єдиним чинником, здатним утворювати державу і правопорядок, приводячи в дію Конституцію України і законодавство. Успішне вирішення цих завдань залежить від багатьох факторів, але здебільшого від рівня організації правової освіти і виховання населення країни.
Окрім того, Україна потребує створення протягом найближчого періоду загальної концепції формування правової свідомості і правової культури суспільства та прийняття Державної програми формування правової культури громадян шляхом розвитку правової освіти і правового виховання населення. Можливості підвищення правової культури населення в Україні є. Головне нині — рішуче і цілеспрямовано активізувати цю діяльність.
Проблема правової свідомості і правової культури ще тривалий час буде актуальною, а необхідність її дослідження безпосередньо випливає із конституційного проголошення України правовою державою. Це обумовлює потребу в неухильному зростанні і досягненні високого рівня правової культури кожного громадянина, кожної посадової особи, кожного державного службовця і, особливо, молоді. Лише тоді рівень правової культури населення досягне найвищого щабля розвитку, лише тоді кожен громадянин держави відчує власну приналежність до правового життя країни, буде активним учасником правового процесу і матиме змогу самостійно аналізувати чинне законодавство, відзначаючи його здобутки і недоліки. Права людини_ це забезпечуванні державою,узаконені можливості щось робити, здійснювати певну діяльність,реалізувати себе як особистість.держава повинна залучати підлітка до правової культури. Проте поки в реальному житті якість правової культури громадян, зокрема неповнолітніх, залишає бажати кращого. Ми переконалися в цьому, проводячи своє дослідження. Знання того «що таке добре і що таке погано». допомагає підліткам освоїти перші, поки що розпливчаті і загальні знання в різних галузях права. Ми починаємо розуміти, що основа правової культури - юридичні знання. Але самі знання без їх застосування нікчемні. Необхідно за допомогою цих знань відстоювати законні права - свої і інших людей, не миритися з порушеннями закону. Підліток, що володіє мінімальним об'ємом правових знань, здатний допомогти собі, а також однокласникам, друзям і одноліткам, що потрапили в біду, зупинити злочин, дати вчасно правову раду.Правова культура немислима в суспільстві, де порушуються закони, не дотримуються елементарні права і свободи людини, де правопорядок стикається з масовим свавіллям посадових осіб, неконтрольованим рівнем злочинності і іншої юридичної делікатності. Правосвідомість підлітків повинна формуватись в державі де створені всі умови і відбувається процес розвитку правової культури.