
- •Передмова
- •Блок 1. Предмет і об'єкт соціології
- •Тема 1.1. Соціологія як наука про суспільство
- •2. Соціологія праці.
- •4. Соціологія політики.
- •7. Етносоціологія.
- •Місце соціології в системі суспільствознавства
- •Зв’язок соціології з філософією та історією
- •Зв’язок соціології з суспільними, природничими та точними науками
- •Теми рефератів
- •Тема 2.1. Витоки соціологічних знань та розвиток протосоціології до хіх ст.
- •Теми рефератів
- •Тема 2.2. Виникнення і розвиток соціології як науки
- •Класичний період розвитку соціології
- •Розвиток соціології наприкінці XIX ст. – на початку хх ст.
- •Теми рефератів
- •Тема 2.3. Соціологічна думка в україні
- •Зародження і розвиток соціологічної думки в україні
- •Початки української соціології
- •Розвиток української соціології в XX ст.
- •Теми рефератів
- •Тема 3.1. Соціальні процеси: специфіка і проблеми
- •Поняття соціальних процесів
- •Види соціальних процесів
- •Параметри вимірювання соціальних процесів
- •Теми рефератів
- •Тема 3.2. Соціальні інститути і соціальні спільності
- •Поняття соціальних інститутів
- •Види соціальних інститутів
- •Соціальний контроль
- •Поняття та види соціальних спільностей
- •Теми рефератів
- •Тема 3.3. Соціальна структура суспільства
- •Поняття соціальної структури суспільства та її основні елементи
- •Соціально-класова структура
- •Теорія соціальної стратифікації
- •Соціальна мобільність та її види
- •Теми рефератів
- •Тема 4.1. Соціологія сім'ї
- •Поняття сім'ї та шлюбу. Сімейні відносини
- •Історичні типи сім'ї та шлюбу
- •Класифікація та функції сучасних сімей
- •2. Передача нащадкам матеріальних і духовних цінностей;
- •3. Турбота чоловіка і жінки один про одного, батьків про дітей, дітей про батьків, взаємодопомога;
- •4. Організація дозвілля та спілкування подружжя, батьків, дітей;
- •Теми рефератів
- •Тема 4.2. Соціологія особистості
- •Предмет і основні категорії соціології особистості
- •Соціологічні теорії поведінки особистості
- •Структура особистості
- •Типологізація особистості
- •Теми рефератів
- •Тема 4.3. Соціологія праці
- •Які особливості включає в себе процес праці
- •Поняття соціології праці. Праця та її головні характеристики
- •Структура простого процесу праці.
- •Зміст та характер праці.
- •Соціально-психологічна структура праці
- •Соціальні аспекти зайнятості та безробіття
- •Колектив як головний суб’єкт праці
- •Теми рефератів
- •Тема 4.4. Соціологія політики
- •Предмет, сутність, основні поняття та функції соціології політики
- •1. За відношенням до існуючого політичного ладу:
- •Теми рефератів
- •Тема 4.5. Етносоціологія
- •Предмет і функції етносоцюлогії та причини й' виникнення
- •Етносоціальні процеси
- •Сучасні етносоціальні процеси в україні. Захист прав національностей в україні
- •Тема 4.6. Соціологія вільного часу
- •Поняття соціології вільного часу
- •Поняття і основні аспекти вільного часу
- •Зміст і структура вільного часу
- •Проблеми поліпшення змісту вільного часу молоді
- •Типи рефератів
- •Блок V. Соціологічні дослідження
- •Тема 5.1. Поняття соціологічних досліджень
- •Поняття соціологічних досліджень та їх роль у суспільному житті
- •Види соціологічних досліджень
- •Програма проведення соціологічних досліджень
- •Теми рефератів
- •Тема 5.2. Основні методи збору та аналізу соціологічної інформації
- •Метод спостереження, його сутність і характерні особливості
- •Сутність та види соціологічного опитування
- •Соціометрія як метод соціологічного дослідження
- •Теми рефератів
- •6. Тестові завдання
- •V. Головною ознакою, за якою відрізняються класи, у марксистській трактовці є:
- •V. Мотиви праці – це:
- •V. Яка функція праці визначає положення суб’єкта праці в суспільстві?
- •VII. Що означає „соціальне партнерство” на виробництві?
- •VI. Про який тип родини йдеться: „Цей тип сім’ї є одним з найпоширеніших у сучасному суспільстві. Він складається з подружньої пари та дітей, що не мають своєї сім’ї”:
- •VII. Егалітарними називають сім’ї, в яких:
- •VIII. Яку з перерахованих нижче функцій не можна вважати функцією сім’ї?
- •V. Формування особистості здійснюється під впливом факторів:
- •VI. Комплексний підхід до виховання це є:
- •V. Пошук причинно-наслідкових зв’язків – це головне призначення якого дослідження:
- •VI. Що розуміють під програмою конкретного соціологічного дослідження?
- •VII. Що таке вибіркова сукупність:
- •V. Що таке спостереження як метод здобуття соціологічної інформації:
- •VI. Знайдіть визначення соціального експерименту:
- •7. Плани семінарських занять
- •Тема 1. Соціологія як наука про суспільство План
- •Тема 2. Історія розвитку соціології План
- •Тема 3. Загальнотеоретична соціологія План
- •8. Короткий словник соціологічних термінів і понять
- •9.Література:
VII. Егалітарними називають сім’ї, в яких:
а) вирішальне слово належить жінці;
б) основні рішення приймає чоловік;
в) влада розподіляється між подружжям;
г) влада розподіляється між подружжям і дорослими дітьми, що живуть в сім’ї.
VIII. Яку з перерахованих нижче функцій не можна вважати функцією сім’ї?
а) народження та виховання дітей;
б) господарсько-економічна;
в) соціального управління;
г) підтримка та турбота членів родини один про одного.
Тест 6. Соціологія особистості.
І. Поняття „особистість” фіксує:
а) соціальну сутність людини;
б) соціально-біологічну;
в) біологічну;
г) етнічну.
ІІ. Система оцінок і ціннісних життєвих орієнтацій складає в структурі особистості її:
а) художній потенціал;
б) аксіологічний потенціал;
в) гносеологічний потенціал;
г) комунікативний потенціал.
ІІІ. Зміна особистісно-усталених норм і цінностей під впливом нового для неї соціального середовища дістала назву:
а) соціалізація;
б) десоціалізація;
в) ресоціалізація;
г) індивідуалізація.
ІV. Фаза соціалізації особистості, що фіксує глибоке засвоєння нею існуючих в суспільстві соціальних норм та цінностей, дістала назву:
а) ідентифікація;
б) ітериорізація;
в) адаптація;
г) індивідуалізація.
V. Формування особистості здійснюється під впливом факторів:
а) біологічних та соціальних;
б) тільки соціальних;
в) тільки біологічних;
г) самовихованням.
VI. Комплексний підхід до виховання це є:
а) метод виховання;
б) форма виховання;
в) принцип виховання;
г) напрямок виховання.
Тест 7. Соціологічне дослідження: принципи його організації і проведення.
І. Які з перечислених видів робіт не входять до процесу підготовки соціологічного дослідження:
а) підрахунок голосів;
б) планування логіки дослідження;
в) розробка методичних документів для збору інформації;
г) забезпечення матеріально-технічного оснащення.
ІІ. За яким критерієм соціологічні дослідження поділяються на фундаментальні, прикладні та комплексні:
а) за ступенем складності;
б) в залежності від завдань, що стоять перед дослідженням;
в) за потребами замовника;
г) за фінансовими можливостями.
ІІІ. Перепис населення тієї чи іншої країни – яке це конкретно-соціологічне дослідження:
а) суспільне;
б) монографічне;
в) вибіркове;
г) розвідувальне.
ІV. Із нижчеперечислених функцій виділіть найхарактернішу для соціологічного дослідження:
а) пізнавальна;
б) методологічна;
в) теологічна;
г) практична.
V. Пошук причинно-наслідкових зв’язків – це головне призначення якого дослідження:
а) вибіркового;
б) аналітичного;
в) розвідувального;
г) постійного.
VI. Що розуміють під програмою конкретного соціологічного дослідження?
а) інформацію;
б) документ;
в) звіт;
г) анкета.
VII. Що таке вибіркова сукупність:
а) це певна кількість ознак, що пояснює структуру суспільства;
б) це певне число елементів, що відібрані за чіткими правилами;
в) це певна кількість осіб, що характеризують спільність;
г) певна сукупність, характеризується однаковими ознаками.
Тест 8. Методи збирання первинної соціологічної інформації.
І. Із перечислених визначень вкажіть визначення анкети:
а) тиражовий документ, який містить певну сукупність запитань, сформульованих і пов’язаних між собою за правилами;
б) метод збору інформації під час безпосереднього спілкування соціолога і респондента;
в) аналіз письмової інформації;
г) аналіз і характеристика архівних матеріалів.
ІІ. Яке положення не є характерним для інтерв’ю:
а) можливість отримати глибоку інформацію з різних питань;
б) можливість надати опитуванню потрібного спрямування;
в) можливість спостереження за реакцією опитуваних;
г) можливість особистого знайомства інтерв’юера і респондента.
ІІІ. Інтерв’ю у вигляді питань, що задаються громадянам України у телепередачі „Народна платформа” до якого типу належить:
а) панельне інтерв’ю;
б) групове інтерв’ю;
в) клінічне інтерв’ю;
г) фокусове інтерв’ю.
ІV. Працівник соціологічної лабораторії (інтерв’юер) бере інтерв’ю у директора коледжу, яке це інтерв’ю?
а) з експертом;
б) з рядовим респондентом;
в) з відповідальною особою;
г) тематичне інтерв’ю.