
- •1. Поняття про предмет психотерапії, консультування, та психокорекції.
- •4.Загальні фактори ефективності психотерапії. Класифікація методів психотерапії.
- •5.Основні вимоги щодо класифікації психотерапевта в Україні та за кордоном.
- •6.Правова регламентація діяльності психолога. Який займається психотерапією.Етичні вимоги до діяльності психотерапевта, які функціонують в Україні та за кордоном.
- •7. Перспективи та можливості підвищення кваліфікації психотерапевта в Україні та закордоном.
- •8.Історія розвитку сучасних психотерапевтичних напрямків. Гіпнотерапія, психоаналіз, психограма, гештальттерапія, клієнтцетрована психотерапія, транзактний аналіз, нлп.
- •10. Історія та розвиток гіпнотичних технік. Теорії гіпнозу.
- •11. Феномени які зберігаються при проведенні гіпнозу: рапорт, каталепсія, пост гіпнотична амнезія, вікова регресія.
- •12. Навіюваність. Проби на навіюваність
- •13. Дириктивні та недерективні техніки гіпнозу. Техніки м. Еріксона
- •14. Прогресуюча релаксація за Шульцем
- •15.Топографічна та структурна модель особистості з.Фройд.
- •16. Розвиток особистості: стадії психосексуального розвитку особистості з.Фройда
- •Едіпова стадія та едіпів комплекс
- •17. Основні положення к.Г.Юнга про природу людини та процес психотерапії.
- •17.2Основні положення а.Адлера про природу людини та процес психотерапії.
- •21.Робота сновидіння (за Фройдом).
- •22.Перенос і контрперенос.
- •62. Психоаналітичний сетінг.
- •23. Психодинамічне розуміння симптомів психічних та психосоматичних розладів.
- •24. Вільні асоціації та аналіз сновидінь…
- •25. Основні стадії та процедури психоаналізу
- •27. Історія виникнення та розвитку психодрами
- •28. Основні поняття психодрами: рольова гра, спонтанність, теле, катарсис, інсайт
- •29. Основні процедури: ролі в психодрамі, фази і розвиток психодрами Ролі в психодрамі
- •30.Оцінка психодрами як методу психотерапії
- •31. Історія і розвиток гештальттерапії (далі г.-т.)
- •32. Основні поняття гештальттерапії.
- •33. Основні процедури в гештальттерапії.
- •34. Оцінка гештальттерапії як методу психотерапії.
- •35. Філософія гештальттерапії. Механізми порушення саморегуляції.
- •38. Основні теоретичні положення.
- •49. Ключові поняття.
- •42. Техніки і методики кбт. Методи виявлення автоматичних думок в кбт.
- •39. Етапи рацыональноемотивноъ терапії.
- •55. Персуазія.Експлікативна класифікаційна терапія. Реорієнтаці. Психотерапія через розуміння
- •56. Емпатія як метод психотерапії.
- •57. Відзеркалювання як метод психотерапії.
- •45. Історія і розвиток трансактного аналізу
- •46. Основні поняття трансактного аналізу: стани «я», трансакції, ігри, сценарії, контракти, захист, дозвіл та дієздатність
- •47. Оцінка трансактного аналізу як методу психотерапії. Експериментальне підтвердження його основних положень.
- •48. Структурно-функціональний аналіз Его-станів
- •49. Аналіз взаємодій у трансактному аналізі.
- •50. Форми структурування часу у трансактному аналізі.
- •51. Сценарний аналіз.
- •66. Біографія н. Пезешкіана та особливості становлення Позитивної психотерапії (пп)
- •7 Загальновідомих фактів про життя Носсрата Пезешкіана і їх взаємозв’язок з сутністю методу Позитивної психотерапії:
- •52. Основні принципи пп
- •53. Основні методи пп
- •53.2. Форми роботи в пп. П`ятикрокова модель консультування в пп.
- •55. Історія і розвиток тілесної, танцювальної та арттерапії
- •56. Основні поняття та процедури тілесної терапії Енергія
- •Грунт під ногами
- •Дихання
- •57. Основні положення методів Фельденкрайса, Александера, первинної терапії та біоенергетики Метод Фельденкрайса
- •Метод Александера
- •Первинна терапія
- •58. Історія розвитку транперсональної психотерапії
- •59. Трансперсональні матриці
- •63.Індивідуальний,груповий та сімейний сетінг в психотерапії.
- •64. Дослідження впливу сімї на розвиток психічних захворювань дослідницьких груп Боуена і Бейтсона.
- •65.Теорія сімейних систем м. Боуена
- •66.Концепція подвійного зв`язку г.Бейтсона
- •72.Стратегічна сімейна терапія
- •67.Види нейтральності. Динаміка процесу нейтральності і «всепартійності».
- •68. Принцип циркулярності і каузальність поведінкових проявів.
- •69. Принцип позитивної конотації.
- •70. Наративна психотерапія. Методи реконструкції проблемниї історій клієнта.
- •73. Встановлення сеттінгу
69. Принцип позитивної конотації.
Коли пацієнту важко наважитись на консультаці, корисно підкреслити його рішучість і навіть зробити на ній акцент.
При позитивній конотації терапевт повинен строго притримуватися системного погляду на сімю, тобто розглядати будь які поведінкові прояви як конструктивний вклад кожного члена сімї, утримуючи її тим самим в цілісності і «зібраному стані».Під час бесіди основною її ціллю є максимально точне визначення відносин при відсутності загрози обезцінення кого-небудь. Терапевт лише тоді не буде втягнутим в сімейні суперечки, коли буде дотримуватись доповнюючої позиції. При цьому терапевт зобов’язаний зберігати певну конформність своїх висловлювань, смисл яких повинен залишатися близьким до головної тенденції системи, тобто до збереження системою власної стабільності Виразна і чітка підтримка кожного члена сімї допомагає терепевтууникнути можливих ситуацій відмови пацієнта від терапії.
Проте, інколи признання може повернутися образою або приниженням. Наприклад, клієнт може спитати себе: з якої причини терапевт відноситься до мене як до ідіота, чоб пітримувати мене, демонструючи настільки банальне підхалимство.
70. Наративна психотерапія. Методи реконструкції проблемниї історій клієнта.
Виходячи з принципу циркулярності, проблеми людини мають комунікативну природу. Тому в сиси
Темній терапії розрізняють три рівні організацій людини:
Соматичний
Когнітивний
Комунікативний.
Терепевт не має доступу до перших двох рівнів, але змінюючи комунікацію ми змінюємо перші 2
Сімейна терап. Змінює комунікацію між членами сімї, але в системній можна працювати індивідуально. Тоді ми маємо справу з внутрішніми комунікаціями клієнта. Всі люди завжди думають, що про них думають інші. У внутрішньому і реальному діалозі люди постійно розповідають історії, хто вини, і як влаштований світ.
Наративна психотерапія – бесіді, в ході якої люди «пере розповідають», тобто розповідають но новому історії свого життя. Від самого народження ми не знаємо хто ми, тільки поступово дізнаємося це від інших людей. Кожній події у своєму житті людина надає певного смислу. Послідовність подій ми намагаємося скласти у логічний ряд, створюючи свою життєву історію. Події, які стаються з нами протягом життя і не вписуються в логіку нашої історії ми намагаємося витіснити, забути.Ми звертаємо увагу лише на ті події, які підтверджують вже сконструйовані нами домінуючі історії про нас, а протиставлені цим сюжетним лініям події ми відкидуємо, бачачи в них непояснювані випадковості.
Наративні терапевти вважають, що базові «всезагальні» ідеї, які люди приймають за «закони життя», «порядки рече» і «вічні істини»про те, що є людина і соціум, в дійсності міняються по ходу історії. В кожному соціумі є певні домінуючі знання. Терапевт, спілкуючись з клієнтом старається зробити підтримуючі проблемну історію соціальні знання і стереотипи видимими. Тоді клієнт зможе обдумати їх полив на себе, зайняти більш активну позицію, вирішити, на скільки вони є для неї важливиммиі можливо звернутися до якихось інших, альтернативних знань. Так, в ході наративної бесіди міняється репертуар знань, привабливих для людини для інтерпретації її досвіду, а як наслідок міняється досвід і історія.