Раздел 3. Специальная часть таможенного права

Тема 12. Международное таможенное право

Международное таможенное право: понятие и сущность. Принципы международного таможенного права. Источники международного таможенного права. Международные организации в торговой и таможенной сферах.

Тема 13. Сотрудничество государств-участников снг по таможенным вопросам

Сотрудничество по таможенным вопросам в рамках СНГ. Таможенное законодательство государств-участников СНГ. Создание зоны свободной торговли в рамках СНГ. Евразийское экономическое сообщество (ЕврАЗЭС). Договор о таможенном союзе и Едином экономическом пространстве 1999 г. Основные признаки Таможенного союза. Проблемы становления и функционирования Таможенного союза. Взаимодействие в таможенной сфере в рамках Союзного государства России и Белоруссии.

Тема 14. Основы европейского таможенного права

Краткая история развития сотрудничества государств-членов ЕС в области таможенного дела. Понятие и общая характеристика таможенного права ЕС. Источники таможенного права ЕС. Особенности таможенного регулирования ЕС в отношении третьих стран. Взаимодействие ЕС и Российской Федерации в экономической и таможенной областях.

6. Темы семинарских и практических занятий

6.1. Темы семинарских и практических занятий по части I «администативное право»

Семинарские занятия проводятся в соответствии с тематическими планами.

Цель семинарских (практических) занятий, а также тематических дискуссий и деловых игр - на основе получения знаний добиться понимания получаемого результата в прикладном аспекте, для возможности дальнейшего использования в практической деятельности.

Задачи семинарских (практических) занятий, а также тематических дискуссий и деловых игр - проработка вопросов курса административного права, закрепление и углубление знаний по конкретным темам, получение навыков профессионального и социального общения, привитие культуры диалога, предоставление студентам возможности самовыражения с необходимой по ситуации корректировкой их поведения, а также контроль уровня усвоения материала аудиторией.

Для решения этих задач на занятиях используются элементы ролевых игр, имитация поведения субъектов управления и управляемых объектов в административно-правовых отношениях, анализ конкретных ситуаций, а также метод наблюдения студентов за дискуссией с последующей оценкой ее результатов с их стороны.

Постоянное и непрерывное совершенствование норм административного права и складывающихся в их пределах общественных отношений предопределяет необходимость усиления познавательной активности студентов, их нацеленность на самостоятельный поиск принятых и принимаемых нормативных правовых актов, включая изучение дополнительной информации по принятию федеральных законов (законопроектов).

Этому способствует широкий выбор учебной, научной литературы и нормативных правовых актов, которые к тому же вполне доступны. Подобный подход позволит студентам не просто расширять свои познания, но и глубже осваивать привлекательные с точки зрения будущей профессиональной ориентации направления в изучаемой дисциплине.

Список нормативно-правовых актов и литературы, указанных в настоящем разделе к темам семинарских занятий помещены в разделе 10.1.

По окончании цикла семинарских (практических) занятий, а также тематических дискуссий и деловых игр студент должен:

• ЗНАТЬ и понимать назначение и содержание государственного управления, его нормативно-правовой основы; состав и статус субъектов административного права, и их место и роль в реализации функций исполнительной власти; социальную значимость и тенденции развития основных сфер и направлений в государственном управлении.

• УМЕТЬ анализировать нормативно-правовые и литературные источники; разрешать управленческие ситуации и делать из них выводы; вести дискуссии и аргументировано излагать свое мнение.

Форма итогового контроля – экзамен.

ГЛАВА ПЕРВАЯ