
- •(Конспект лекций)
- •Список сокращений
- •Введение
- •Лекция 1. Языки штучного интеллекта и основы логического программирования Некоторые сведения о языках искусственного интеллекта
- •Введение в логическое программирование Историческая справка
- •Базовые объекты данных
- •Вопросы
- •Переменные
- •Правила
- •Зоны видимости имен
- •Логическая программа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 2. Процедурная семантика интерпретатора Пролога
- •Метод резолюций
- •Унификация и подстановка
- •Композиция подстановок
- •Вычисление резольвенты
- •Алгоритмы Пролога
- •Стратегии доказательств
- •Процедура поиска доказательства в глубину
- •Пример выполнения логической программы с пошаговым анализом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 3. Основы программирования в среде Турбо-Пролога
- •Разделы программы
- •Опции компилятора
- •Имена переменных
- •Раздел описаний доменов
- •Разделы описания предикатов и правил
- •Рекурсивные процедуры
- •Моделирование итеративных процедур
- •Основные сведения об арифметических предикатах
- •Внелогические предикаты
- •Работа с файлами
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 4. Списки и управление выводом в Турбо-Пролог-программах Списки
- •Описания списков
- •Шаблон для работы со списками
- •Примеры программ работы со списками
- •Управление формированием вывода Отсечение
- •«Зеленые» и «Красные» отсечения
- •Предикаты not и fail
- •«Циклы» управляемые отказом
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 5. Динамическая база данных в Турбо-Пролог-программах Составные области
- •Операции с динамической базой данных
- •Пример построения проекта с динамической базой данных
- •Ограничения Турбо-Пролога
- •«Циклы» с возвратами
- •Лисп – язык функционального программирования
- •Правильные выражения
- •Базовые предикаты и конструкторы
- •Определяющие выражения функций
- •Условные выражения
- •Выражения для представления циклов
- •Встроенные и определяемые пользователем функции
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 7. Функциональное программирование в среде Лиспа
- •Виды рекурсий Рекурсии по значению и по аргументам
- •Простая рекурсия
- •Параллельная рекурсия
- •Взаимная рекурсия
- •Рекурсии высших порядков
- •Метод накапливающих параметров
- •Функционалы
- •Применяющие функционалы
- •Отображающие функционалы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 8. Функциональные абстракции и процедурное программирование в Лиспе Представление функции в процессе вычислений Понятие замыкания
- •Создание замыканий
- •Функции с функциональным результатом вычислений и частичные вычисления
- •Функциональные абстракции
- •Формы блоков и связывания переменных
- •Присваивание значений переменным
- •Прочие процедурные формы в Лиспе
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 9. Лисп-методы программирования Программирование, управляемое данными
- •Программирование, управляемое событиями
- •Сопоставление с образцом
- •Списочные образцы
- •Переменные в образцах
- •Образцы с предикатами
- •Продукционное и логическое программирование в Лисп-системах
- •Объектное программирование
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 10. Представление знаний в программах на Лиспе Процедурный подход к представлению знаний
- •Представление знаний на основе продукций
- •Представление продукций
- •Интерпретатор продукций
- •Методы поиска решений
- •Функция для загрузки
- •Разрыв командного цикла и отладка
- •Вычисление s-выражений
- •Функции и формы
- •Типы данных
- •Макросы ввода
- •Lambda-списки
- •Функции ввода/вывода
- •Вычисление форм catch и throw
- •Объектное программирование в Xlisp Создание класса
- •Добавление методов в интерактивном режиме
- •Вопросы для самоконтроля
- •Html-документ Инструментарий создания и редактирования
- •Структура документа
- •Html тэги
- •Информация игнорируемая браузерами
- •Свойства страницы в целом
- •Информация для поисковых систем и стандарты
- •Элементы управления размещением текста и графики
- •Ссылки и протоколы
- •Задание цвета в html
- •Подготовка графики и анимация Графические форматы
- •Подготовка изображений для применения в документе
- •Анимация
- •Вопросы для самоконтроля
- •Управление шрифтами
- •Физические текстовые стили
- •Специальные символы
- •Графика
- •Управление взаимным размещением текста и графики
- •Гипертекстовые и графические ссылки Организация ссылок
- •Графические ссылки
- •Расширенная работа с гиперссылками Типы ссылок в документе
- •Якоря (метки)
- •Атрибут target
- •Изображения-карты
- •Списки и таблицы Виды списков
- •Элементы таблиц
- •Вопросы для самоконтроля
- •Элементы создаваемые тэгом input
- •Простые и графические кнопки
- •Списки выбора
- •Текстовые области
- •Приемы для выравнивания элементов
- •Методы передачи данных к серверу
- •Дизайн web-сайтов Типы сайтов
- •Топология и распределение материала
- •Формат страницы
- •Заглавия и заголовки
- •Навигация
- •Блоки текста
- •Средства позиционирования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 15. Элементы языка css Язык управления структурой и стилями
- •Размещение css-элементов
- •Адресная модель css
- •Содержимое css-файла или style-контейнера
- •Селекторы
- •Комментарии
- •Применение css в оформлении документов Управление визуализацией
- •Схемы позиционирования
- •Текст и шрифты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 16. Основы языка Java Script Назначение языка программирования Java Script
- •Тэги для программ на Java Script
- •Основные конструкции языка JavaScript
- •Декларации функций
- •Операторы, операции и выражения
- •Массивы
- •Объектная модель документа
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 17. Объекты и скрипты в html-документах Объекты пользователя
- •Создание объектов
- •Добавление новых свойств и методов
- •Проверка наличия свойств и методов
- •Встроенные объекты языка программирования
- •Обработка особых ситуаций в документе
- •Классификация ситуаций
- •Установление реакции на ситуацию
- •Методы объекта String
- •Программирование работы с метками и гиперссылками
- •Динамическое создание меток и гиперссылок
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Лекция 18. Различные аспекты применения скриптов Управление окнами
- •Динамическое формирование документа
- •Управление слоями
- •Объект, соответствующий форме
- •Адресация и именование
- •Свойства и методы
- •Динамическое изменение надписей и изображений на кнопках
- •Форматы документов отличающиеся от html
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы на самостоятельную проработку
- •Литература
Пример выполнения логической программы с пошаговым анализом
Рассмотрим БД-х с условным названием «Отцы-дети». Пусть логическая программа выглядит следующим образом:
мать(катерина, юлия).
мать(катерина, александра).
мать(мария, пётр).
мать(анна, катерина).
отец(пётр, юлия).
отец(пётр, александра).
отец(александр, пётр).
отец(андрей, катерина).
дед(X, Y) :- отец(X, Z), мать(Z, Y).
дед(X, Y) :- отец(X, Z), отец(Z, Y).
бабка(X, Y) :- мать(X, Z), мать(Z, Y).
бабка(X, Y) :- мать(X, Z), отец(Z, Y).
Пусть имеется следующий целевой вопрос:
?- отец(X, Y), мать(катерина, Y).
В вопросе содержатся 2 подцели Q1 = отец(X, Y), Q2 = мать(катерина, Y).
Вопрос можно интерпретировать следующим образом:
«Существует такой отец Х у ребенка Y, что имя матери ребёнка Катерина». Такая интерпретация, конечно, чистая условность и ничуть не лучше и не хуже любой другой. Процесс построения вывода выполняется следующим образом.
Подцель Q1 соответствует 5-му факту в программе - отец(пётр, юлия). Это дает следующий НОУ s1 = {X = пётр, Y = юлия}. Далее алгоритм применяется рекурсивно к подцели:
s1[Q2] = мать(катерина, юлия).
Этой подцели соответствует 1-й факт в программе. В результате вычисления резольвенты имеем пустой дизъюнкт ð. Получаем первый результат построения вывода:
X = пётр, Y = юлия.
Для получения нового решения ищется следующее соответствие для подцели s1[Q2]. Т.к. такового нет, то выполняется бектрекинг на один шаг назад и ищется новое решение для Q1. Ранее был выбран 5-й факт в программе. Теперь поиск продолжается дальше и в качестве возможного варианта решения выбирается факт отец(пётр, александра), что дает НОУ s2 = { X = пётр, Y = александра}. После вычисления резольвенты имеем следующую подцель для продолжения построения вывода:
s2[Q2] = мать(катерина, александра) и в программе имеется соответствующий факт. Таким образом получаем пустой дизъюнкт и следующее решение:
X = пётр, Y = александра.
Попытки применить для вывода факты отец(александр, пётр) и отец(андрей, катерина) не позволяют найти подходящие варианты решений для подцели Q2.
Если выбрать более сложный вопрос, например такой: ?- дед(U, V), отец(пётр, V), где Q1 = дед(U, V) и Q2 = отец(пётр, V), то последовательно имеем следующие шаги построения вывода:
s1 = {X = U, Y = V}.
Вычисление резольвенты дает Q' = s1[отец(X, Z), мать(Z, Y), отец(пётр, V)] = отец(U, Z), мать(Z, V), отец(пётр, V). Выделим в цели Q' следующие подцели:
Q1' = отец(U, Z), Q2' = мать(Z, V), Q3' = отец(пётр, V). Теперь очередной подцелью для продолжения построения вывода является Q1'. Для этой подцели последовательно делаются попытки найти подходящие факты или правила из программы. Например, 5-й факт в программе унифицируется с этой подцелью, что дает НОУ:
s2 = { U = пётр, Z = юлия}.
Далее следующей подцелью будет s2[Q2'] = мать(юлия, V). Для этой подцели найти подходящие объекты для унификации невозможно и делается возврат. Определяется новая подстановка:
s2' = {U = пётр, Z = александра} и т.д.
Вопросы для самоконтроля
Что означает высказывание «факт удовлетворяет предикату»?
Как определяется наиболее общий унификатор (НОУ) для 2-х термов?
Является ли правило, факт или вопрос логической программы дизъюнктом?
Какие существуют стратегии доказательств?
На каких основных действиях (процедурах) основана работа интерпретатора Пролога?