II. Практическая работа:

1. Характеристика диагностикумов (антигенов).

2. Постановка и учет развернутой РА для определения титра антител в сыворотке крови больных:

а) титрование сыворотки,

б) добавление антигена,

в) постановка контролей,

г) учет результатов РА. Вывод по полученным результатам.

3. Постановка и учет ориентировочной реакции агглютинации на стекле с выделенной чистой культурой бактерий.

4. Разбор постановки РЛА для серодиагностики заболеваний (методическое пособие).

5. РНГА – характеристика, ингредиенты, определение титра антител.

6. Диагностические сыворотки. Содержание. Использование.

III . Вопросы для самоподготовки:

а) Классы иммуноглобулинов, их характеристика.

б) Реакция развернутой агглютинации: ингредиенты для определения неизвестных антигенов и для определения неизвестных антител.

в) Перечислить ингредиенты в реакции агглютинации.

г) Что такое опытный и диагностический титры антител?

д) Методика учета результатов агглютинации.

е) Контроли каких ингредиентов ставятся в РА. Цели постановки контроля.

ж) Реакция латекс – агглютинации, ингредиенты, методика постановки и учета результатов РЛА.

з) В каком микробиологическом методе исследования используют диагностикумы? Способы их получения, назначение. Какие диагностикумы используются в РПГА?

и) В каком микробиологическом методе используют диагностические сыворотки? Принципы их получения, назначение.

IV.Письменное задание:

а) Перечислить классы иммуноглобулинов, их краткая характеристика.

б) Перечислить и охарактеризовать ингредиенты для РА.

в) Особенности латексного диагностикума. Методика постановки и ингредиенты РЛА для определения антител.

г) Ингредиенты для РНГА (РПГА). Объяснить формирование положительного и отрицательного результатов.

Занятие №15 тема: «иммунитет. Реакции иммунитета».

Цель – научится разбираться в особенности серологического метода диагностики, уяснить основные механизмы и методики постановки ИФА, РИФ, получение необходимых компонентов для серологических реакций, практическое применение и получение вакцин, применение которых необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача.

I. Вопросы для обсуждения:

1. Механизмы иммунного ответа, межклеточная кооперация.

2.Классификация вакцин и их практическое применение.

3.Принципы получения и стандартизации вакцин.

4. Реакция иммунофлюоресценции. Ингредиенты. Прямая и непрямая РИФ.

5.Иммуноферментный анализ (ИФА) для определения неизвестных антител, ингредиенты и этапы постановки.

6.ИФА для определения неизвестного антигена, ингредиенты и этапы постановки.

II.Практическая работа:

1. Приготовление инактивированной вакцины:

а) Определение чистоты культуры, вакцинного штамма.

б) Определение количества микробных клеток в 1 мл вакцины методом стандартизации (оптический способ).

в) Посев готовой инактивированной вакцины для контроля на стерильность (посев на МПБ).

2. Характеристика биологических препаратов убитых и химических вакцин.

3. РИФ (реакция иммунной флюоресценции). Ингредиенты. Методика постановки и учет результатов. Прямая и непрямая РИФ (демонстрация).

4. Учет результатов ИФА при серодиагностике заболевания (количественный метод). Записать выводы по результатам учета.

5. Характеристика наборов ИФА тест систем для определения антител при различных заболеваниях.