
- •220501 – «Управление качеством»
- •Тема 1. Развитие методологии качества
- •1.1 Цели и задачи курса
- •1.2 Введение
- •Тема 2. История управления качеством
- •2.1 Потребности человека и качество
- •Тема 3. Установление долговременных целей и краткосрочных задач
- •Тема 4 Планирование качества
- •4.3 Системный подход к планированию качества
- •4.4 Объекты планирования
- •4.5 Внутрипроизводственное планирование
- •4.7 Профессиональная переподготовка кадров на предприятии
- •Тема 5 Организационные действия по удовлетворению потребителей и повышению производства
- •Понятие качества
- •Значение повышения качества
- •Качество как объект управления
- •Объекты качества и требования к ним
- •5.5. Качество и удовлетворенность потребителя.
- •Программа качества
- •Функции качества
- •5.8 Организационные и методические основы управления качеством
- •6.1 Общее понятие о контроле качества
- •6.3. Уровни дефектности
- •Роль службы технического контроля
- •6.6. Работа по предупреждению выпуска несоответствующей продукции
- •6.7. Оценка уровня качества продукции
- •Тема 7. Разработка структуры, установление основных переменных процессов. Формулирование основных задач регулирования технологических процессов
- •7.2. Статистическое регулирование качества технологических процессов при контроле по количественному признаку
- •Тема 8. Мотивация персонала как инструмент управления качеством
- •8.1 Методы мотивации
- •8.2. Факторы мотивации
- •Тема 9 Формирование общепринятых ценностей для организации
- •9.1 Ценность продукта для потребителя
- •9.2. Методологический подход к оценке удовлетворения потребителя
- •Тема 10. Интегрированные системы менеджмента
- •10.1 Основные положения
- •Тема 11. Удовлетворение внутреннего потребителя
- •11.1 Внутренний маркетинг
- •11.2. Внутрифирменное обучение
- •11.3. Основы корпоративной культуры
- •Тема 12. Коммуникации в управлении
- •12.1 Понятие и классификация коммуникаций
- •12.2. Коммуникационные сети и стили
- •Тема 13. Управление изменениями в организации
- •13.1 Принципы политики перемен
- •13.2. Сопротивление изменениям
- •13.3. Уровни изменений
- •Тема 14. Метод расстановки приоритетов
- •14.1. Общие сведения
- •14.5. Матрица исходных данных
- •14.6. Составление матриц парных сравнений вариантов
- •14.7 Расчет коэффициентов
- •14.8 Сравнение критериев по важности
- •14.9. Матрица относительных приоритетов
- •Тема 15. Развертывание функции качества – qfd
- •15.1. Общие сведения
- •15.2 Этапы проведения qfd
- •15.5 Выбор инженерных характеристик
- •15.9 Определение относительной трудности улучшений
- •15.10 Принятие управленческого решения
- •15.11 Фазы qfd
- •1 Маркетинговые исследования
- •2 Дерево связей требований потребителей
- •3 Инженерные характеристики изделий
- •4 Структурирование функции качества
- •Глоссарий
- •Вопросы для подготовки к экзамену
- •Значение повышения качества.
- •Качество как объект управления.
- •Работа по предупреждению выпуска несоответствующей продукции.
- •Ценность продукта для потребителя.
- •Заключение
Заключение
В представленном учебном пособии рассмотрены теоретические основы курса «Средства и методы управления качеством», а также представлено содержание, объем и порядок выполнения расчетно-графической работы. Учебное пособие содержит вопросы для самопроверки, тесты, позволяющие закрепить теоретический материал, а также рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины «Средства и методы управления качеством».
Специалист по качеству должен иметь хорошие знания об основах обеспечения качества, о характере производственной деятельности в нем, которая включает как производство строительных материалов, изделий и конструкций (предприятия стройиндустрии и промышленности стройматериалов), так и производство строительно-монтажных работ (строительные и монтажные организации) и организацию управления в целом.
Все это призвано дать будущему инженеру достаточный объем знаний для осмысленной и эффективной работы в качестве специалиста по управлению качеством.
После изучения дисциплины студент должен знать:
- эволюцию представлений о роли и методах управления качества в зарубежной и отечественной практике
- основные теоретические концепции менеджмента качества.
- основные инструменты управления качеством в организации.
- особенности международных стандартов в области управления качеством.
- методологические подходы к оценке удовлетворения потребителей, порядок создания интегрированных систем менеджмента, внутренний маркетинг, коммуникации в управлении, управление изменениями в организации.
- основные принципы концепции TQM и методов их реализации.
- навыки системного управления качеством, анализа и планирования качества, технического, организационного и информационного управления качеством.
- учения о качестве научится формулировать перспективную политику организации и разрабатывать систему ее реализации.
- как осуществлять мониторинг и владеть методами оценки процесса в области улучшения качества.
- как анализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа.
Автор признателен тем многочисленным авторам учебников, пособий, материал которых был использован при создании данного учебно-методического комплекса и выражает им за это глубокую благодарность.
Ответы на тесты
Номер вопроса |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Ответ |
а |
а |
а |
г |
г |
а |
в |
б |
в |
в |
Номер вопроса |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Ответ |
а |
а |
г |
а |
а |
б |
а |
б |
а |
в |
Номер вопроса |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
Ответ |
г |
в |
г |
б |
в |
а |
а |
б |
в |
а |
Номер вопроса |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
Ответ |
б |
г |
а |
б |
а |
б |
б |
г |
в |
а |
Номер вопроса |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
Ответ |
в |
а |
б |
в |
в |
б |
в |
а |
б |
а |
Номер вопроса |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
Ответ |
а |
а |
б |
г |
а |
г |
б |
в |
а |
г |
Номер вопроса |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
Ответ |
а |
в |
а |
б |
в |
г |
а |
б |
б |
а |
Номер вопроса |
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
Ответ |
в |
г |
а |
б |
а |
а |
в |
б |
г |
г |