- •Курс лекцій
- •«Екологія людини»
- •Екологія людини як наука
- •Предмет, об'єкт і завдання екології людини
- •Місце екології людини в системі природних і гуманітарних наук
- •Зародження і розвиток екології людини
- •Предмет, об'єкт і завдання екології людини
- •Місце екології людини в системі природничих і гуманітарних наук
- •Зародження і розвиток екології людини
- •Методи досліджень екології людини
- •Походження життя і еволюція людини.
- •Гіпотези походження життя.
- •Еволюція людини.
- •Поняття «людина».
- •Гіпотези походження життя.
- •Еволюція людини.
- •Поняття «людина».
- •Чинники середовища в контексті взаємостосунків людини і природи
- •Чинники середовища і їх вплив на людину.
- •Самопочуття людини.
- •«Магнітні бурі».
- •Біоритми.
- •Антропогенні чинники. Адаптація.
- •Антропогенні чинники зниження екологічної безпеки людини.
- •Еволюційний адаптаційний механізм.
- •Чинники виживання людини.
- •Антропогенні фактори зниження екологічної безпеки людини.
- •Еволюційний адаптаційний механізм.
- •Фактори адаптації
- •Фази розвитку процесу адаптації людини до навколишнього середовища
- •Фактори виживання людини.
- •Лекція 5 Еколого-демографічний стан людства
- •Демографо-екологічні дослідження.
- •Регіональні еколого-демографічні проблеми.
- •Світові та регіональні показники народжуваності.
- •Планування сім’ї.
- •Екологічні фактори здоровя людини
- •Поняття «здоров’я».
- •Рівні здоров’я як показник якості населення.
- •Негативні наслідки паління, алкоголізму, токсикоманії, наркоманії.
- •Раціональне харчування.
- •Служба державної статистики захворюваності людини.
- •Якість трудового середовища
- •Поняття «якість трудового середовища». Наука ергономіка.
- •Гігієнічні та соціальні аспекти праці людини.
- •Професійні захворювання.
- •Поняття «якість трудового середовища» .
- •Гігієнічні та соціальні аспекти праці людини.
- •Професійні захворювання.
- •Медико-екологічні дослідження
- •Медико-екологічні дослідження.
- •Медико-екологічне картографування.
- •Мутагенез. Природні та штучні антимутагени.
- •Медико-екологічні дослідження.
- •Медико-екологічне картографування.
- •Мутагенез. Природні та штучні антимутагени.
- •Гігієнічна регламентація
- •Імунітет людини. Отрута. Інтоксикація.
- •Гігієнічна регламентація (нормування).
- •Імунітет людини. Отрута. Інтоксикація.
- •Отрута.
- •Інтоксикація.
- •Гігієнічна регламентація (нормування).
- •Якість міського середовища.
- •Якість міського середовища.
- •Проблеми відеоекології.
- •Екологія житла.
- •Чинникі житлового простору
- •4.1 Забруднювачі повітря в квартирах.
- •4.2 Фізичні чинники житлового простору.
- •Наслідки урбанізації
- •Вплив міських шумів на людину
- •Адаптація та захист людини від шуму.
- •Біологічні реакції на штучні електромагнітні поля (емп).
- •Типові захворювання жителів міст.
- •Факторі тератогенності – алкоголь, чай кава.
- •Канцерогенність харчових товарів.
- •Багатоаспектність факторів алергії.
- •Фізичні фактори небезпеки товару (випромінювання).
- •Допустимі рівні вмісту радіонуклідів у продуктах.
- •Нітрати, нітріти, нітрозаміні в харчових продуктах.
- •Наслідки використання детергентів.
Медико-екологічні дослідження
Медико-екологічні дослідження.
Медико-екологічне картографування.
Мутагенез. Природні та штучні антимутагени.
Медико-екологічні дослідження.
Досліджуються медико-біологічні чинники, супутні промисловому виробництву і створюючі основу наукової організації праці. В числі цих чинників, що класифікуються за природничонауковим принципом, можуть бути механічні, фізичні, хімічні, біологічні, психофізіологічні і ін. Ісследоняніє кожного з них припускає розвиток методологічних принципів класифікації сфер їх дії на різні системи організму. Наприклад, органічні хімічні речовини (кремний-, хлор-, фторорганическче і ін.) можуть бути класифіковані по певному спектру дії на організм. Разом з цим досліджуються теоретичні принципи комплексного дослідження дії кожного з агентів на організм (токсичне, канцерогенне, терятогенное і ін.). виявляються найчутливіші системи організму (серцево-судинна, нервово-м'язова, эндокринчая і ін.), досліджуються можливості використовування наявної дослідницької апаратури і вимоги до створення новою, розробляються методи і методики їх иснользонания. Аналогічним чином йде справа і при медико-біологічному аналізі дії комплексу чинників іншої природи.
Після виявлення і класифікації за певними принципами чинників, дейсгвующнх па організм, встановлення диференційованих нормативів, гранично допустимих концентрацій і т.д. ставиться прницнннально складніша задачі нормування комплексної дії поєднань чинників різної природи і різної інтенсивності. Розробляється технічне завдання на методи і методики проведення лабораторних н клінічних досліджень, розробку нових складних комплексів електронної апаратури.
На основі комплексних досліджень встановлюються комплексні нормативи (підлягаючі потім уточненню в плані : розвитку досліджень і вдосконалення технології виробництва) і складається технічне завдання на розробку заходів захисту виробничого персоналу і навколишнього середовища від дії виробничих чинників. Комплекс цих заходів включає розробку прогнозів дії чинників (зростання потужності підприємства, розвиток галузі, вдосконалення її структури і т. д.).
Методи захисту включають організаційні заходи. (розміщення технічних комплексів і технологічних установок, послідовність і режими їх роботи і ін.), инженерно-техннческие (колективний, локальний і індивідуальний захист) і медичні (профілактика, лікування профзахворювань). На підставі прогнозу розвитку виробничо-технологічних чинників, захисних і медичних заходів розробляється технічне завдання на дотримання медико-біологічних і екологічних вимог в проектованій апаратурі і технічних процесах.
Таким чином можна побачити, що тривалість циклу НІОКР визначається не тільки рішенням «чисто» виробничо-технологічних проблем реалізації природничонаукового принципу, але і необхідністю наукового обгрунтовування санітарно-гігієнічних умов процесу праці, захисту біосфери, збереження працездатності обслуговуючого персоналу, здоров'я населення і збереження його репродуктивних функцій;
