
- •Курс лекцій
- •«Екологія людини»
- •Екологія людини як наука
- •Предмет, об'єкт і завдання екології людини
- •Місце екології людини в системі природних і гуманітарних наук
- •Зародження і розвиток екології людини
- •Предмет, об'єкт і завдання екології людини
- •Місце екології людини в системі природничих і гуманітарних наук
- •Зародження і розвиток екології людини
- •Методи досліджень екології людини
- •Походження життя і еволюція людини.
- •Гіпотези походження життя.
- •Еволюція людини.
- •Поняття «людина».
- •Гіпотези походження життя.
- •Еволюція людини.
- •Поняття «людина».
- •Чинники середовища в контексті взаємостосунків людини і природи
- •Чинники середовища і їх вплив на людину.
- •Самопочуття людини.
- •«Магнітні бурі».
- •Біоритми.
- •Антропогенні чинники. Адаптація.
- •Антропогенні чинники зниження екологічної безпеки людини.
- •Еволюційний адаптаційний механізм.
- •Чинники виживання людини.
- •Антропогенні фактори зниження екологічної безпеки людини.
- •Еволюційний адаптаційний механізм.
- •Фактори адаптації
- •Фази розвитку процесу адаптації людини до навколишнього середовища
- •Фактори виживання людини.
- •Лекція 5 Еколого-демографічний стан людства
- •Демографо-екологічні дослідження.
- •Регіональні еколого-демографічні проблеми.
- •Світові та регіональні показники народжуваності.
- •Планування сім’ї.
- •Екологічні фактори здоровя людини
- •Поняття «здоров’я».
- •Рівні здоров’я як показник якості населення.
- •Негативні наслідки паління, алкоголізму, токсикоманії, наркоманії.
- •Раціональне харчування.
- •Служба державної статистики захворюваності людини.
- •Якість трудового середовища
- •Поняття «якість трудового середовища». Наука ергономіка.
- •Гігієнічні та соціальні аспекти праці людини.
- •Професійні захворювання.
- •Поняття «якість трудового середовища» .
- •Гігієнічні та соціальні аспекти праці людини.
- •Професійні захворювання.
- •Медико-екологічні дослідження
- •Медико-екологічні дослідження.
- •Медико-екологічне картографування.
- •Мутагенез. Природні та штучні антимутагени.
- •Медико-екологічні дослідження.
- •Медико-екологічне картографування.
- •Мутагенез. Природні та штучні антимутагени.
- •Гігієнічна регламентація
- •Імунітет людини. Отрута. Інтоксикація.
- •Гігієнічна регламентація (нормування).
- •Імунітет людини. Отрута. Інтоксикація.
- •Отрута.
- •Інтоксикація.
- •Гігієнічна регламентація (нормування).
- •Якість міського середовища.
- •Якість міського середовища.
- •Проблеми відеоекології.
- •Екологія житла.
- •Чинникі житлового простору
- •4.1 Забруднювачі повітря в квартирах.
- •4.2 Фізичні чинники житлового простору.
- •Наслідки урбанізації
- •Вплив міських шумів на людину
- •Адаптація та захист людини від шуму.
- •Біологічні реакції на штучні електромагнітні поля (емп).
- •Типові захворювання жителів міст.
- •Факторі тератогенності – алкоголь, чай кава.
- •Канцерогенність харчових товарів.
- •Багатоаспектність факторів алергії.
- •Фізичні фактори небезпеки товару (випромінювання).
- •Допустимі рівні вмісту радіонуклідів у продуктах.
- •Нітрати, нітріти, нітрозаміні в харчових продуктах.
- •Наслідки використання детергентів.
Фази розвитку процесу адаптації людини до навколишнього середовища
Механізм адаптації людського організму до природних і соціальних факторів є складним, багатогранним. У своєму розвитку він долає такі фази:
1) «аварійна» фаза. Виникає і розвивається на початку дії фізіологічного, патогенного (хвороботворчого) факторів або внаслідок зміни умов довкілля. Першими реагують на це центральна нервова система, системи кровообігу і дихання, а також адреналінова (адреналін — гормон мозкової речовини підкіркових залоз, який підвищує обмін речовин в організмі, збільшує вміст цукру в крові, підвищує кров'яний тиск) система, функціонування якої сприяє забезпеченню організму необхідною енергією. Такі попереджувальні дії є реакціями «випереджувального» збудження.
В аварійній фазі активність систем організму є некоординованою, містить елементи хаотичності. Загалом ця активність полягає у розпізнаванні нового зовнішнього фактора, пошуку форм і способів призвичаєння до нього. Тому відбувається вона на фоні підвищеної емоційності, а її зміст залежить від індивідуальних особливостей організму, сили подразнень;
2) перехідна до стійкої адаптації фаза. Характеризується зниженням загальної збудженості центральної нервової системи, формуванням функціональних систем, що забезпечують управління адаптацією до нових умов;
3) фаза стійкої адаптації (резистентності). Суть її полягає у пристосуванні тканинних систем і елементів до нових умов існування.
Основними особливостями цієї фази є мобілізація енергетичних ресурсів, підвищений синтез структурних і ферментативних білків, мобілізація імунної системи. Усі механізми управління організмом діють на цій фазі скоординовано, але цю діяльність неможливо вважати абсолютно стабільною. У процесі розвитку організму на цій стадії можливі відхилення, спричинені дією різноманітних сторонніх факторів.
Для проходження усіх фаз адаптації організму людини потрібен певний час. Швидкість і успішність цього процесу зумовлюються індивідуальними особливостями, станом здоров'я людини.
Здатність адаптуватися до нових умов у різних людей не однакова.
Так, у два крайні адаптивні багатьох людей при дальніх авіаперельотах з швидким перетином декількох годинних поясів, а також при змінній роботі виникають такі несприятливі симптоми, як порушення сну, падає працездатність. Інші ж адаптуються швидко.
Серед людей можна виділити типи людини. Перший з їх - спринтер, що характеризується високою стійкістю до дії короткочасних екстремальних чинників і поганою переносимістю тривалих навантажень. Зворотний тип - стайєр.
Фактори виживання людини.
Перед людьми, що опинилися в умовах автономного існування, з перших же хвилин виникає ряд невідкладних задач:
а) подолання стресового стану, викликаного аварійною ситуацією;
б) надання першої медичної допомоги потерпілим;
в) захист від несприятливої дії чинників навколишнього природного середовища (низьких або високих температур, прямої сонячної радіації, вітру і т. д.);
г) забезпечення водою і їжею;
д) визначення свого місцезнаходження;
е) встановлення зв'язку і підготовка засобів сигналізації.
Разом з тим далеко не всі люди, що опинилися в надзвичайній ситуації (корабельна аварія, аварія літака, пожежа, повінь і ін.), здібні до негайних, енергійних, доцільних дій. Велика частина, приблизно 50—75% потерпілих, виявляється в стані своєрідного приголомшення, званого «панічною реакцією» (Deaton, 1981), залишаючись відносно спокійними, хоча і недостатньо активними. Біля 12—25% людей спостерігаються істеричні реакції. Біля одних вони виявляються в сильному збудженні, безладних, неадекватних обстановці діях, біля інших — в заторможености, пригніченості, глибокої прострації, повній байдужості до того, що відбувається, нездатності до якої-небудь діяльності. І лише 12—25% потерпілих, зберігши самовладання, швидко оцінюють обстановку, що склалася, діючи рішуче і розумно (Tyhurst, 1951, Tuccer, 1966).
Проте через певний період всі ці особи, за невеликим винятком, заспокоюються, адаптуються до нової незвиклої обстановки і поступово підключаються до діяльності, необхідної для збереження життя і здоров'я.
Як довго можуть знаходитися люди в умовах автономного існування? Які його гранично допустимі
терміни?
Їх тривалість залежить від ряду причин, як об'єктивних, так і суб'єктивних, які можуть сприяти або перешкоджати діяльності людини. Їх називають чинниками виживання (мал. 1).
Ці чинники можна розділити на чотири групи: антропологічні, природно-средовище, екологічні, матеріально-технічні.
Перша група охоплює чинники, що характеризують полягання здоров'я людини, постійність його внутрішнього середовища (гомеостаз), резервні можливості організму. До неї можна віднести психологічну підготовленість, мотивацію, волю до життя, морально-вольові якості, активно-перетворюючу діяльність, від якої залежатиме переважання позитивних або негативних емоцій, а також навчену, діям в умовах автономного існування.
Другу групу складають чинники природного середовища: температура і вогкість повітря, сонячна радіація, осідання, рівень барометричного тиску атмосфери, вітер і ін. До них також відносяться рельєф місцевості, вододжерела, флора і фауна, фотопериодизм (полярний день і ніч), обурення електромагнітного поля Землі.
Третя група об'єднує чинники, що забезпечують захисні функції, сприяючі нормальній життєдіяльності людей в умовах автономного існування: одяг, аварійне спорядження, пристрої для сигналізації і зв'язку, добування води, водно-харчовий запас, аварійні плавальні засоби, підручні засоби, що використовуються для різних цілей, і ін.
Четверта група — це чинники, що виникають в результаті взаємодії людини з навколишнім середовищем. Це можуть бути всілякі травми, отруєння рослинними і тваринними отрутами, зараження природно-очаговими захворюваннями, гірська хвороба, теплові і холодові поразки, укуси отруйних тварин і комах, паразитарні хвороби. До екологічних можна віднести ряд чинників (холод, жара, голод, спрага, перевтома, смуток, самотність, фізичний біль, страх), що набувають особливого значення при певних обставинах. Ступінь несприятливої їх дії буває настільки виражений, що веде до розвитку стресу. Це дозволяє говорити про них як об стрессорах виживання.