
- •Сложное предложение
- •2)Концепции сущности сложного предложения»(нету на слайде!)
- •3) Виды синтаксической связи частей сложного предложения
- •5)Классификация сложных предложений
- •§1. Общие понятия
- •8)Схемы ссп:
- •9)Классификация спп по значению
- •10)Обстоятельственные спп делятся на предложения с придаточными:
- •11)Средства синтаксической связи в спп
- •12) Место придаточного предложения относительно главного в спп
- •13) Виды подчинения в спп с несколькими придаточными
- •14)Схемы спп:
- •15)Бессоюзные сложные предложения
- •§1. Общие понятия
- •16) Классификация бессоюзных предложений
- •18)Примеры схем бсп:
- •19)Сложные предложения смешанного типа с разными видами синтаксической связи
§1. Общие понятия
Бессоюзные сложные предложения отличаются от союзных тем, что синтаксическая связь частей сложного предложения выражена в них без помощи союзов и союзных слов. Синтаксическая связь выражена в них интонационно. Интонация также помогает определять значения предложений, которые вне контекста часто могут определяться по-разному.
Учительница заболела, занятие перенесли.
(последовательность действий)
Учительница заболела: занятия перенесли.
(пояснение)
Учительница заболела – занятия перенесли.
(причинно-следственная связь)
Бессоюзные сложные предложения принято обозначать БСП.
16) Классификация бессоюзных предложений
Самая распространённая классификация бессоюзных сложных предложений – это классификация по значению.
БСП со значением последовательности:
Подул сильный и резкий ветер, небо затянуло тучами.
БСП со значением пояснения:
Со мною происходит что-то непонятное: я тревожусь без причины.
В такие предложения может быть мысленно подставлен союз а именно. Второе предложение поясняет первое.
БСП со значением дополнения:
Я вошёл в дом: там было чисто и прохладно.
Второе предложение дополняет первое, оно содержит дополнительную информацию.
БСП со значением причины:
Я обиделась на него: он был виноват передо мной.
Второе предложение называет причину первого. От первого предложения можно поставить вопрос почему?
БСП со значением условия:
Захочу – всё будет по-моему.
Первое предложение содержит условие, может быть подставлен союз если.
БСП со значением следствия:
Прошёл ледяной дождь – столько деревьев поломало.
Второе предложение содержит следствие событий, о которых говорится в первой части. Ко второму предложению могут быть добавлены союзы вследствие чего или так что.
БСП со значением времени:
Дождь перестал – дети побежали на улицу.
В первое предложение может быть подставлен союз когда.
БСП со значением сопоставления:
Делу время – потехе час.
Во второе предложение может быть подставлен союз а.
18)Примеры схем бсп:
[ … ], [ … ] – бессоюзное сложное предложение, например:
К вечеру потеплело,/ в саду расквакались лягушки.
[ … ] – [… ] – бессоюзное сложное предложение, например:
Я поднялась на третий этаж и подошла к двери -/неожиданно из-за неё раздался отчаянный собачий лай.
[ … ] : [ … ] - бессоюзное сложное предложение, например:
Услышав шум, я опустила глаза: /прямо передо мной пробежал ёжик.
19)Сложные предложения смешанного типа с разными видами синтаксической связи
В языке есть сложные предложения с несколькими видами связи:
1) бессоюзной и союзной подчинительной,
2) бессоюзной и союзной сочинительной,
3) союзной сочинительной и подчинительной.
Это сложные предложения, состоящие более чем из двух простых и имеющие соответственно более двух грамматических основ.
(Встретив такие предложения, не удивляйся. Помни, частей может быть две и более. Их может быть гораздо больше: даже 13-15 и более. В предложениях из 3 и более частей частотны комбинации:
союзной и бессоюзной связи
сочинительной и подчинительной связи)
Независимо от того, какое предложение тебе встретилось, необходимо:
внимательно и вдумчиво прочитать предложение
определить грамматические основы
разделить предложение на части, пронумеровать их
определить характер связи и средства связи (союзы и союзные слова, при бессоюзном соединении частей - интонацию)
20-21) Виды комбинаций
Возможны разные виды комбинаций частей сложных предложений:
Сочинительная и бессоюзная связь:
Уже давно стемнело1,/ но тишины не было2:/ в канаве за забором громко расквакались лягушки3.
Схема:
[ … ]1, но [ … ]2: [ … ]3.
Подчинительная и бессоюзная связь:
Когда я проснулся1,/ уже давно рассвело2:/ солнце стояло высоко в небе3.
Схема:
[(когда …)1, …]2: […]3.
Сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь:
В саду росли старые яблони1,/ которые уже едва цвели2,/ но всё равно они радовали глаз3:/ мне вспоминалось детство4,/ когда эти яблони утопали в пене мелких бело-розовых цветков5.
Схема:
[…, (которые …)2, (но…)3]1: [… (когда)5]4
Сочинительная и подчинительная связь:
Мы общались1,/ но симпатии между нами не было2,/ потому что ни он, ни я не могли забыть ту старую ссору3.
Схема:
[…]1, [но…]2, (потому что…3.