
- •Лекция 1. Культурология в системе гуманитарного знания
- •Лекция 2. Основные школы и концепции культурологии.
- •Лекция 3. Морфология культуры
- •1. В процессе мышления язык выполняет три основные функции (их называют когнитивными функциями языка):
- •2. Выступая в качестве средства общения, язык выполняет коммуникативные функции. Они проявляются в речи. Язык и речь — понятия взаимосвязанные, но не тождественные. Речь — это язык в действии.
- •Лекция 4. Структура культурного пространства
- •Лекция 5. Социальные институты культуры
- •Лекция 6. Типология культуры.
- •Лекция 7. Экология культуры.
1. Краткие тексты лекций
Лекция 1. Культурология в системе гуманитарного знания
Культурология как наука и учебная дисциплина. Состав культурологического знания.
Культурология в системе гуманитарного знания.
Методы культурологических исследований.
Культурология как наука и учебная дисциплина. Состав культурологического знания. Культурология относительно новая научная дисциплина социогуманитарного профиля, которая описывает, классифицирует и объясняет явления культуры. Название дисциплины производно от латинского слова culture и греческого слова logos (слово, учение, наука). Следовательно, этимологически культурология и переводится на русский язык как наука о культуре.
Однако определение культурологии как науки о культуре имеет слишком абстрактный характер. Оно лишь указывает на то, что является объектом изучение культуры, но не выявляет специфических особенностей данного объекта. Для того, что разобраться в том, что же представляет собой культурология как наука, прежде всего, необходимо уточнить ее объект и предмет исследования.
В современной культурологии принято считать, что объект культурологического познания можно обозначить как исторический социальный опыт людей по отбору и применению таких форм деятельности, которые способствуют их эффективной жизнедеятельности.
Предметом изучения в культурологи являются символы культуры.
Сложный синтетический характер объекта и предмета культурологии обуславливает состав культурологического знания. Всю систему кульутрологического знания по различным критериям можно разделить на общие и специальные, фундаментальные и прикладные отрасли.
В зависимости от объекта и предмета исследования выделяют несколько видов или отраслей культурологи.
1. культурология – это совокупность знаний о культуре как целостном явлении.
2. культуроведение – это совокупность дисциплин, изучающих отдельные отрасли культуры (экономическую, политическую, правовую, религиозную и т.д.)
3. социальная культурология – изучает ценности, нормы обычаи, образ жизни людей
4. гуманитарная культурология – изучает интеллектуальную и творческую культуру.
5. теоретическая культурология рассматривает культуру в теоретическом и историческом аспекте.
6. прикладная культурология ориентирована на управление и регулирование культурных процессов. В рамках прикладной культурологии можно рассматривать организацию досуговой деятельности, музееведение, библиотечное и архивное дело.
Культурология в системе гуманитарного знания. Для того чтобы лучше уяснить особенности культурологии как науки, необходимо рассмотреть ее взаимоотношение со смежными науками: философией культуры, социологией культуры, культурной антропологией, историей культуры.
Знания о культуре долгое время формировались в лоне философии. Надо отметить что, во всякой науке есть философские проблемы. Поэтому в науке «культурология» выделяют такую отрасль как философия культуры. По сути дела философия культуры — это сфера философских проблем культурологии. К таким проблемам относятся вопросы о сущности культуры, перспективах, целях и судьбах ее развития, ее роли в общественной жизни и историческом прогрессе человечества и др.
История культуры изучает ход культурно-исторического процесса в разных странах и регионах мира. Она описывает культурные достижения народов, выясняет своеобразие их культур. История культуры самым тесным образом связана с всеобщей историей и составляет, в сущности, одну из важнейших ветвей исторической пауки.
Культурная антропология рассматривает жизнь человека в определенной культурной среде и исследует ее воздействие на формирование и развитие личности. В центре внимания находится зависимость психики и духовного мира людей от особенностей культуры, в которой они живут. Изучается роль различных культурных факторов — семьи, системы воспитания и образования, существующих в культуре знаний, норм и ценностей, условий быта и труда на каждом этане жизненного пути человека.
В социологии культуры на первый план выдвигаются вопросы, связанные с анализом взаимосвязи культуры и социальной, экономической, политической жизни общества. Культура трактуется как система средств, с помощью которых организуется и регулируется совместная жизнь и деятельность людей, социальных учреждений и институтов. Если культурология изучает культуру «изнутри», сосредоточиваясь на специфике ее содержания и закономерностей эволюции, то социология культуры рассматривает культуру «извне», фиксируя ее внешнее проявление в общественном бытии и стараясь выявить закономерности ее функционирования в обществе.
Теоретическая культурология рассматривает культуру в теоретическом и историческом аспекте.
Прикладную культурологию отличает практическая направленность: она занимается вопросами работы учреждений культуры (музеев, библиотек, клубов и т, д.) и организации разнообразных культурных мероприятий (зрелищ, фестивалей, праздников и пр). В прикладной культурологии проводятся конкретные исследования, связанные с диагностикой культурных интересов и запросов публики, с культурологической экспертизой рекламы, содержания СМИ, систем образования, социальных проектов и реформ.
История культурологических учений важна как источник сведений о процессе развития знаний о культуре. Знать ход их исторической эволюции необходимо для того, чтобы оценить сегодняшнее состояние культурологической науки и тенденции ее дальнейшего развития. История культурологических учений, разумеется, неотделима от истории культуры и общей истории.
В настоящее время изучение культуры в ее разнообразных аспектах ведет к дальнейшему росту дифференциации культурологического знания. Возникают новые направления культурологических исследований, которые имеют тенденцию приобретать статус особых наук: психология культуры, культурная лингвистика, культура семьи, культура детства, культура труда, культура досуга и т. п. Культурологические науки развиваются в междисциплинарных связях с философией, историей, этнографией и другими социально-гуманитарными науками.
Методы культурологических исследований. Методы культурологических исследований – это совокупность аналитических приемов, операций и процедур, используемых в анализе культуры. Поскольку культурология является интегративной областью знания, вбирающая в себя результаты исследования ряда смежных наук, постольку культурологический анализ реализуется посредством комплекса познавательных методов и установок, в том числе и заимствованных из смежных дисциплин. При этом в процессе культурологического анализа методы разных дисциплин, как правило, используются выборочно, с учетом их способности разрешать аналитические проблемы общекультурологического плана. Все это дает основание говорить о том, что в процессе культурологического исследования методы смежных дисциплин претерпевают определенную трансформацию.
На базе концепции понимания была разработана методология постижения культурно-исторических процессов — герменевтика. Герменевтика (от гр. hermeneutics—разъясняю, истолковываю) как искусство и учение о способах истолкования текстов, первоначальный смысл которых неясен в силу их древности или многозначности, возникла еще в античную эпоху. В современной культурологии — это метод интерпретации культурно-исторических явлений и понимания субъекта, основанный на внутреннем опыте человека и его непосредственном восприятии жизненной целостности. Основу такого подхода к герменевтике заложили В. Дильтей и Г. Гадамер. С их точки зрения, носителем понимания исторических образований, явлений культуры является язык. Герменевтика как «искусство истолкования письменных текстов», «зафиксированных жизненных откровений» (В. Дильтей) способствует раскрытию сторон деятельности людей, их побудительных мотивов, эмоций в культурно-историческом процессе, помогает осмыслить отельные явления как моменты целостной душевно-духовной жизни или реконструируемой эпохи.
«Идеографические» методы, или методология «понимания», в большей степени способна отображать конкретно-событийный мир культуры, а также такие качества культурных явлений, как похожее-непохожее, трудновыразимое, уникальное. Они могут отображать изменчивые или целостные явления в культурере, но с их помощью сложно определить форму самой изменчивости или частности. Для анализа социокультурной динамики, выявления объективных причинно-следственных связей внутри культуры, выяснения функций культуры и т. п. в культурологии широко применяются приемы анализа экономического, социологического, политологического исследования: структурно-функциональный подход, типологизация, факторный и компонентный анализ, моделирование с применением математического анализа, массовый опрос. Только умелое сочетание всех методологических установок и приемов позволяет дать адекватную картину культурно-исторического процесса.