Тема 6.3. Техническое нормирование ремонтных работ.

Требования к знаниям и умениям студентов

Должны иметь представление: об основных нормообразующих фак­торах и организационно-технических условиях при нормировании ремонтных работ, о нормировании слесарных и разборочно-сборочных работ.

Должны знать: последовательность нормирования сварочных, напла­вочных, гальванических работ, определение основного времени при свароч­ных, наплавочных, гальванических операциях.

Должны уметь: пользоваться нормативно-справочной документаци­ей, рассчитывать нормы времени с использованием нормативов.

Содержание учебного материала

Особенности нормирования ручного труда. Нормирование слесарных и разборочно-сборочных работ. Нормирование сварочных, наплавочных, галь­ванических работ. Основные нормообразующие факторы и организационно-технические условия при нормировании ремонтных работ.

Практические занятия.

Расчет технических норм времени на ремонтные работы.

Раздел 7. Основы проектирования производственных участков авторемонтных предприятий.

Тема 7.1. Общие положения.

Требования к знаниям студентов

Должны иметь представление: о производственной структуре авто­ремонтных предприятий.

Должны знать: последовательность проектирования авторемонтных предприятий, исходные данные для технологических расчетов, основные рас­четы при проектировании.

Содержание учебного материала

Основные направления развития авторемонтного производства. Про­изводственная структура предприятия. Последовательность проектирования авторемонтных предприятий.

Исходные данные для технологических расче­тов. Основные расчеты при проектировании.

Тема 7.2. Проектирование основных участков авторемонтных предприятий.

Требования к знаниям и умениям студентов:

Должны знать: последовательность проектирования основных уча­стков, особенности проектирования участков 1, 2 и 3 классов.

Должны уметь: выполнять основные расчеты при проектирования, составлять планы производственных участков.

Содержание учебного материала

Последовательность проектирования основных участков. Особенно­сти проектирования участков 1, 2 и 3 классов. Планировка участков. Основные строительные требования.

Практические занятия.

Проектирование и планировка участков.

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ.

Цель курсового проектирования - закрепление и систематизация зна­ний студентов, полученных при изучении дисциплины «Ремонт автомобилей и двигателей», развитие навыков самостоятельной работы, практическое при­менение теоретических знаний при решении практических задач ремонтного производства.

Курсовой проект, в зависимости от тематики, может выполняться па­раллельно с изучением теоретического курса и после его окончания.

Задания на курсовое проектирование должны быть индивидуальными.

Задания разрабатываются преподавателями дисциплины "Ремонт ав­томобилей и двигателей" и утверждаются цикловой комиссией.

Тематика курсовых проектов определяется преподавателями по со­гласованию с цикловой комиссией по следующим направлениям:

• технологический процесс ремонта деталей (основное направление),

• проектирование производственных участков АРП.

Курсовой проект состоит из пояснительной записки объемом 25-30 листов и графической части в объеме одного листа формата А1. Пояснительная записка должна содержать основные расчеты и пояснения, связанные с разработкой технологического процесса или проектированием участком, подбор средств технологической оснащенности, технологическую документацию (сборочный чертеж, ремонтный чертеж, маршрутную и операционную карты, операционные эскизы), а также экономическое обоснование разработанного технологического процесса.

Графическая часть, в зависимости от темы проекта, должна содержать сборочный чертеж несложного приспособления или планировку производственного участка (или отдельных рабочих мест).