
- •Введение в историю экономических учений
- •1. Методология экономической науки: постановка проблемы
- •2. Особенности основных методологических принципов и методов изучения в экономической науке
- •§ 3. Предмет и метод экономической науки в ретроспективе
- •Экономические учения эпохи дорыночной экономики
- •Тема 1. Натурально-хозяйственная экономическая мысль древнего мира и средневековья
- •1.1. Экономические учения древнего мира
- •Экономическая мысль цивилизаций Древнего Востока
- •1.2. Экономические учения средневековья
- •Тема 2. Меркантилизм — первая теоретическая школа периода зарождения рыночных экономических отношений
- •2.1. Предмет и метод изучения меркантилистов
- •2.2. Концепция богатства раннего и позднего меркантилизма
- •2.3. Историческое значение меркантилизма
- •Экономические учения эпохи нерегулируемых рыночных отношений классическая политическая экономия
- •Тема 3. Общие признаки и этапы эволюции классической политической экономии
- •3.1. Сущность классической политической экономии и особенности ее предмета и метода
- •3.2. Общие признаки классической политической экономии
- •3.3. Основные этапы развития классической школы
- •Тема 4. Зарождение классической политической экономии
- •4.1. Экономическое учение у. Петти
- •4.2. Экономическое учение п. Буагильбера
- •Тема 5. Физиократия — специфическое течение классической политической экономии
- •5.1. Экономическое учение ф. Кенэ
- •5.2. Экономическое учение а. Тюрго
- •Тема 6. Адам Смит — центральная фигура классической политической экономии
- •6.1. Предмет и метод изучения
- •6.2. Особенности теоретических разработок
- •Тема 7. Классическая политическая экономия в трудах смитианцев постмануфактурного периода
- •7.1. Экономическое учение д. Рикардо
- •7.2. Экономическое учение ж.Б. Сэя
- •7.3. Экономическое учение т. Мальтуса
- •Тема 8. Завершение классической политической экономии
- •8.1. Экономическое учение Дж.С. Милля
- •8.2. Экономическое учение к. Маркса
- •Тема 9. Возникновение реформаторских программ экономистов-романтиков
- •9.1. Экономическое учение с. Сисмонди
- •9.2. Экономическое учение п. Прудона
- •9.3. Историческое значение экономического романтизма
- •Тема 10. Социально-экономические реформаторские проекты утопического социализма
- •10.1. Особенности утопического социализма постмануфактурного периода
- •10.2. Экономические воззрения р. Оуэна, к. Сен-Симона и ш. Фурье
- •10.3. Историческое значение утопического социализма
- •Тема 11. Немецкая историческая школа
- •11.1. Предпосылки возникновения исторической школы Германии в трудах ее предшественников и родоначальников
- •11.2. Методологические особенности немецкой исторической школы
- •Маржинализм: формирование неоклассического направления экономической мысли
- •Тема 12. «Маржинальная революция» и ее особенности
- •12.1. Что такое маржинализм и «маржинальная революция»
- •12.2. Предшественники маржинализма. «Законы Госсена»
- •12.3. Особенности этапов «маржинальной революции»
- •Тема 13. Возникновение субъективного направления экономической мысли как первый этап «маржинальной революции»
- •13.1. Экономическое учение к. Менгера
- •13.2. Экономические воззрения о. Бём-Баверка и ф. Визера
- •13.3. Маржинальные концепции у. Джевонса и л. Вальраса
- •Тема 14. Формирование неоклассического направления экономической мысли как второй этап «маржинальной революции»
- •14.1. Экономическое учение а. Маршалла
- •14.2. Экономическое учение Дж.Б. Кларка
- •14.3. Концепция общего экономического равновесия в. Парето
- •Экономические учения эпохи регулируемых рыночных отношений зарождение теорий социального контроля общества над экономикой и рынка с несовершенной конкуренцией
- •Тема 15. Возникновение социально-институционального направления экономической мысли
- •15.1. Предпосылки зарождения и общие признаки институционализма
- •15.2. Концепции реформ основоположников институционализма
- •Тема 16. Теории рынка с несовершенной конкуренцией
- •16.1. Теория монополистической конкуренции э. Чемберлина
- •16.2. Экономическая теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон
- •Теории государственного регулирования экономики
- •Тема 17. Кейнсианство
- •17.1. Экономическое учение Дж.М. Кейнса
- •17.2. Неокейнсианские доктрины государственного регулирования экономики
- •Тема 18. Неолиберализм
- •18.1. Концепция социального рыночного хозяйства
- •18.2. Чикагская школа монетаризма
- •Эволюция современных доктрин экономической мысли
- •Тема 19. Концепция неоклассического синтеза
- •19.1. Зарождение концепции «неоклассического синтеза»
- •19.2. Новые версии концепции «неоклассического синтеза»
- •Тема 20. Олимп современной экономической мысли
- •20.1. О лауреатах Нобелевской премии по экономике
- •20.2. Краткий очерк истории экономических доктрин в учебнике «Экономикс» п. Самуэльсона
- •20.3. «Ветер перемен» п. Самуэльсона
10.3. Историческое значение утопического социализма
Всемирная история экономической мысли свидетельствует о том, что на всем протяжении XIX и XX столетий идеология либерально-рыночных экономических отношений, базирующаяся на принципах полного laissez-faire, неизменно сталкивается с двумя противодействующими ей альтернативными позициями — революционной и реформаторской. Одна из них в современной экономической литературе ассоциируется с марксистско-ленинским учением о революционных социально-экономических преобразованиях; другая — с концепциями реформ ряда школ и направлений теоретической экономики, в которых непременным условием формирования общества социальной справедливости считается применение многообразных мер ненасильственного характера.
Историко-экономический анализ особенностей реформаторских концепций лидеров утопического социализма постмануфактурного периода позволяет выявить социально значимые свершившиеся предвидения, которые могут быть экстраполированы на современную действительность и учтены в научных изысканиях, связанных с обоснованием социальных приоритетов в разрабатываемых концепциях государственного регулирования экономики.
Именно участие социалистов-утопистов и других противников абсолютизации либеральных идей в многолетних научных дискуссиях и спорах существенно повлияло на принятие в постмануфактурных странах первых законодательных актов, обеспечивающих некоторое ограничение принципов экономического либерализма, имея в виду предельно допустимую продолжительность рабочего времени, минимальный возраст при трудоустройстве подростков и т.п.
Важно, к примеру, отметить, что в «рациональной конституции» Р. Оуэна содержатся и такие положения, актуальность которых не утрачена и в наши дни, как-то:
• оговоренное законом право каждого человека не только на труд, но и на образование;
• полное равенство и исключающая любые привилегии личная свобода людей обоих полов;
• недопустимость воздействия с чьей-либо стороны на мнения и веру кого-либо;
• объединение всех людей «в один братский союз для общего блага всех».
Актуальна сегодня и одна из важных целей сен-симоновских реформ — ликвидация в обществе всяких привилегий, преодоление анархии и хаоса, порождаемых либеральным механизмом хозяйствования. Успех реформ им увязывается также с обязательным участием в них третьей (после королевской власти и промышленников) главной силы — ученых.
При этом, как очевидно, самым важным результатом реформирования современной ему социальной системы ученый считал преодоление анархии. Последняя же, по его убеждению, «это величайшее зло для честных людей, каковы бы ни были их политические убеждения; это состояние, к которому всегда стремились и всегда будут стремиться люди безнравственные, какова бы ни была их религия».
В свою очередь Ш. Фурье предвидел:
• неминуемое расширение масштабов постоянного или временного совместного проживания людей, в том числе в комплексах многоквартирных домов, гостиницах, пансионатах и т.п.;
• совершенствование организации удовлетворения семейно-бытовых нужд посредством создания специализированных служб и учреждений по коллективному выполнению услуг, связанных с освещением, отоплением, общественным питанием, предоставлением бытовых услуг, воспитанием детей и т.д.
Очевидно также, что в значительной мере свершилось и его предвидение о том, что в грядущем общественном устройстве «женщины очень скоро вернут себе роль, которую им предназначила природа, роль соперниц, а не подданных мужского пола».
Непреходящее значение для судеб экономической науки реформаторских пректов социалистов-утопистов постмануфактурного периода Р. Оуэна, К. Сен-Симона и Ш. Фурье состоит в том, что они базируются на во многом обоснованной критике присущих либеральной рыночной экономике явлений (анархия и хаос в хозяйственной жизни, противоположность частнособственнических и общественных интересов), содержат обоснование целесообразности таких экспериментов, которые бы обеспечивали насущные в этой связи преобразования. Причем, ратуя за социально-экономические преобразования, они в своих реформах выдвигают на первый план задачи научно-промышленного совершенствования общества, повышение культурного, образовательного и нравственного уровня людей.
Достижение своих реформаторских идей социалисты-утописты «новой волны» считают возможным исключительно мирными средствами, имея в виду активное содействие в этом либо правительства (как К. Сен-Симон и его последователи), либо частную инициативу самих трудящихся (как Р. Оуэн, Ш. Фурье и их единомышленники). И каждая из этих позиций, как свидетельствуют их программы реформ, была на протяжении XIX и XX столетий в большей или меньшей степени реализована, в том числе в последние десятилетия в рамках различных доктрин социального контроля общества над экономикой, социального рыночного хозяйства и других.
Итак, учение социалистов-утопистов (которое традиционно принято называть с акцентом на «утопическое» либо «социалистическое», т.е. в смысле его несбыточности), в самом деле, имеет все же весьма ценные и значимые элементы с точки зрения сбывшихся предвидений социального и экономического характера. Это представляется особенно важным признать с учетом нынешних реалий в российском обществе, требующих выработки социально ориентированной концепции развития экономики страны.