
- •Тести з навчальної дисципліни «Історія зарубіжної літератури 19 ст. (критичний реалізм). Історія зарубіжної літератури кінця 19 – початку 20 століття»
- •3 Курс (спеціальність «Українська мова і література»),
- •Тема 1.1. Реалізм
- •Тема 1.2. Творчість ф.Стендаля
- •Тема 1.3. Творчість о.Де Бальзака
- •Тема 1.4. Творчість п.Меріме.
- •Тема 1.5. Творчість ш.Бодлера
- •Тема 1.6. Творчість г.Флобера
- •Тема 1.7. Творчість ч.Діккенса
- •Тема 1.8. Творчість ч.Діккенса. «Різдвяна пісня»
- •Тема 1.9. Творчість в.Теккерея
- •Тема 1.10. Творчість г.Гейне
- •Тема 1.11. Творчість в.Вітмена
- •Тема 1.12. Творчість г.Бічер-Стоу
- •Тема 2.1. Творчість Меріме та Мопассана.
- •Тема 2.2. Реалізм в російській літературі.
- •Тема 2.3. Розвиток європейської драматургії другої половини хіх – початку хх ст.
- •Тема 2.4. Натуралізм як літературний напрям
- •Тема 2.5. Розвиток європейської прози на межі століть
- •Тема 2.6. Розвиток поезії на межі століть.
Тема 1.7. Творчість ч.Діккенса
Соціальним конфліктом у романі „Олівер Твіст” є: |
*протиставлення бідних і багатих |
протиставлення злочинного світу і бідняків |
протиставлення розумних і дурнів |
протиставлення Олівера і Монкса |
Головний герой роману „Олівер Твіст” ріс і виховувався до 9-річного віку: |
в робітному домі |
в багатих родичів |
*на фермі |
у своїй сім’ї |
Олівер Твіст у свої 9 років мав вигляд: |
здорового хлопчика |
немічного хворого |
*п’ятирічного малюка |
дев’ятирічного здорованя |
Батьки Олівера Твіста не виховували його, тому що: |
в них викрали дитину |
*рано померли |
довірили його родичам |
були в довготривалій подорожі |
Основні проблеми роману „Олівер Твіст” Ч. Діккенса: |
*проблема робітних домів і злочинного світу |
проблема дитинства і виховання |
проблема батьків і дітей |
проблема добра і зла |
Провідний соціальний конфлікт у романі Ч.Діккенса “Домбі і син” це |
*протиставлення бідних і багатих |
протиставлення добра і зла |
протиставлення розумних і дурних |
протиставлення хазяїна і слуг |
Назва роману “Домбі і син” Ч.Діккенса повторює назву родинної |
*фірми |
крамниці |
аптеки |
яхти |
Психологічним романом “Домбі і син” називають тому, що |
*характери змінюються під дією обставин |
описується психіка героїв |
психологічними є описи природи |
точно змальовані події |
Хто був найліпшим другом Олівера Твіста |
*Дік |
Браунлоу |
Мейлі |
Фейджин |
Що хотів зробити Монкс для свого брата Олівера Твіста |
*відправити на шибеницю |
відправити у робітний дім |
відправити до Браунлоу |
відправити до злодіїв |
У романі “Олівер Твіст” Ч.Діккенс розвінчує життя |
*”лондонського дна” |
вищого світу Лондона |
вікторіанської епохи |
буржуазного суспільства |
Твори англійських письменників-реалістів ХІХ ст. відзначаються |
*етико-моральними проблемами |
критицизмом |
дослідженням суспільних законів |
викривальним пафосом |
Зображення “робітничих будинків” в романі “Олівер Твіст” є |
*реалістичним |
комедійним |
сатиричним |
іронічним |
Чому навчав дітей Фей джин з роману “Олівер Твіст” |
Писати |
*Красти |
Працювати |
Співати |
Вперше свою матір Олівер Твіст побачив |
*в домі Браунлоу |
в робітничому домі |
в Ненсі |
в домі Сайкса |
Проблема емансипації звучить у творчості |
*Ш.Бронте |
В.Теккерея |
Е.Гаскелл |
Дж.Остен |
Автором роману “Аліса в країні чудес” є англійський письменник |
*Л.Керрол |
У.Коллінз |
М.Шеллі |
Д.Еліот |
Майстром детективу в англійській літературі 60-х років ХІХ ст вважався |
*У.Коллінз |
Льюїс Керрол |
Дж.Остен |
Е.Гаскелл |
Коли майбутній письменник Ч.Діккенс мав 10 років, він працював |
У магазині |
*На фабриці вакси |
У порту |
На залізниці |
Головними героями більшості романів Діккенса є |
*діти |
моряки |
робітники |
чиновники |
Містер Грімуінг, Чарльз Гейтс і Джайлс є героями роману |
«Домбі і син» |
*«Олівер Твіст» |
«Ніколас Нікльбі» |
«Записки Піквіка» |
Олівер Твіст виховувався в робітному домі, тому що |
Загубився |
Не мав домівки |
*Втратив батьків |
Захотів сам |
Старшого брата Олівера Твіста звали |
Сайкс |
*Монкс |
Гаррі |
Ное |
На подорож до Лондона Олівера благословив |
Гейтс |
Бамбл |
*Дік |
Сайкс |
Від злочинців і Фейджина Олівер врятувався в домі |
Грімуінга |
Бамбла |
Ломберна |
*Браунлоу |
Хто був найкращим другом Поля Домбі |
батько |
мачуха |
*сестра |
вчитель |
Годувальниця маленького Поля |
Не любила дітей Домбі |
Любила лише своїх дітей |
Була байдужою до своїх і чужих |
*Полюбила і жаліла дітей Домбі |
Домбі-син виріс |
Маленьким на зріст |
Міцним і витривалим |
*Немічним і хворобливим |
Непосидючим |
Містер Домбі ставився до своєї дочки, як до |
*фальшивої монети, яка не може принести прибутку |
служниці |
улюблениці |
нерідної |
Едіт стала дружиною містера Домбі, тому що |
Закохалася в нього |
Вирішила розбагатіти |
Пожаліла його дітей |
*Він купив її за гроші у матері |
Фларенс залишила рідний дім, тому що |
Шукала Уолтера |
*Батько вдарив її |
Була непокірною |
Пішла працювати |
Одна з основних рис містера Домбі |
доброта |
ніжність |
*гордість |
жадібність |
Юний Уолтер Гей з роману «Домбі і син» мріяв про |
багатство |
подорожі |
*щасливий шлюб |
море |
Посилаючи Уолтера в подорож, містер Домбі хотів, щоб юнак |
розбагатів |
*загинув |
заблукав |
зник |
Домбі-син не став компаньйоном батька, тому що |
*Прожив тільки 10 років |
Старший Домбі не довіряв йому |
Обрав інший шлях в житті |
Став музикантом |
З іронією письменник змальовує характер |
Сюзанни |
*Місіс Піпчин |
Флоренс |
Поля |
«Домбі і син» - це роман, в якому авторська присутність |
Проявляється зрідка |
Не відчувається |
*Відчувається постійно |
Відсутня |
Каркер і Едіт втекли разом, тому що |
Кохали одне одного |
*Обікрали Домбі |
Боялися гніву |
Хотіли вирватися на волю |
Наприкінці роману містер Домбі живе в сім’ї дочки |
*Зрозумівши свою помилку |
Не маючи іншого виходу |
Бажаючи зруйнувати її сім’ю |
Поступив пост перед її проханням |
Характер містера Домбі асоціюється в романі з |
Його одягом |
*Його будинком |
Голосом |
Фірмою |