112.Голод 1931-1933 гг.: экономические и демографические последствия

Голощёкин провёл в Казахском крае т. н. «Малый Октябрь». В результате этих мер у людей отнимали скот, имущество и под конвоем милиции направляли в «точки оседания». Скот, рекви-зируемый для нужд колхозов, забивали так как невозможно прокормить собранное к одну точку большое количество скота. К 1933 г. из 40 млн голов скота осталась примерно одна десятая часть. От таких действий в первую очередь пострадали казахи, так как скот был единственным источником пропитания казахов.В результате в течение 1931—1933 гг. умерло от 1млн.чел. (оценка Роберта Конквеста) до 2,4млн.чел. (оценка Абылхожева, Казынбаева и Татимова, 1989). Погибло и покинуло Казахскую АССР 48 % коренного населения[1][2]. Так, согласно всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года [3], число людей, владеющих киргиз-кайсацким языком, насчитывалось 4 084 139 чел. Для сравнения говорящие на сартском и узбекском языках, которые стали в дальнейшем узбеками насчитывалось не более 2 миллионов человек (без учета населения Хивинского ханства и Бухарского эмирата, численность населения которых составляла ок. 3 млн человек)[4](современная численность узбеков в среднеазиатском регионе составляет более 25 млн человек). Часть казахов вынуждены были откочевать в Китай, Монголию, Ирак и Афганистан. Согласно некоторым источникам численность казахов, совершивших такие вынужден-ные миграции оценивается в более, чем в 1,030 млн человек. Насильственные меры по переводу кочевников на оседлый образ жизни, привели к огромным жертвам в основном среди коренного населения[5]. Первым мероприятием в Казахстане были конфискации, проведенная весной 1920 и осенью 1928 годов. Под конфискацию попали 11260 хозяйств, у которых было отобрано около 4500 тысяч голов скота (в переводе на крупнорогатый скот). По признанию самого Голощекина, первоначальные замыслы Советской власти были вдвое масштабнее, и собирались конфисковать хозяйства до 15,0 млн.голов (все далее, согласно статистике 1920-х годов, в переводе на крупнорогатый скот), и общее число голов скота для «баев-полуфеодалов» должно было составить не более -150 голов на хозяйство. Но при утверждении плана конфискации 1928 года в ЦК ВКП(б) и ВЦИК СССР, Голощекина одернули, и установили другие нормы: 400 голов — кочевые хозяйства, 300 — полукочевые, 150 — оседлые. Общее число хозяйств подлежащих конфискации снизилось до 7000 [6]. От голода умерли более 2 млн. 291 тысяч человек казахов (42 %). Но и другие народы тоже понесли значительные потери: украинцы — 200 тысяч человек (4%), узбеки — 125 тысяч человек (2,4 %), уйгуры — 27 тысяч человек (0,5 %). Это, конечно, неполные данные[источник не указан 158 дней]. Все народы в Казахстане пострадали от голода, но более всего, кочевой, коренной народ. Эта катастрофа подтверждается советскими источниками — так по официальным данным, согласно Всесоюзной переписи населения СССР 1920 года, казахов в СССР насчитывалось 5 456 137 человек, а уже в 1939 году согласно переписи 1939 года — всего 3 100 949 млн человек. То есть за период с 1926 го по 1939 годы после Голощекинских реформ численность казахов на территории СССР по официальным данным сократилось на 2 355 188 человек, официальные данные значительно меньше реальных. Казахи только к 1970 г. восстановили свою численность на уровне 1926 г[5]. До голода в Казахстане в 1932—1933-х годах в Казахстане в этническом отношении доминировали казахи, но только в 80-х годах XX-го века они достигли пропорционального соотношения в 50 % по отношению к другим этносам в Казахстане. От действий Голощёкина пострадали и другие этносы, проживающие в Казахстане: русские, украинцы, узбеки и т. д. По некоторым сведениям, около 200 тыс. человек некоренной нацио-нальности погибло от политики Голощёкина. На освободившиеся места, в период 1938-44 гг. переселялись ссыльные и депортированные народы: ингуши, чеченцы, крымские татары, корейцы, балкарцы, курды, турки, карачаевцы, немцы[6]. Также население Казахстана пополнилось узниками ГУЛАГа, КАРЛАГа, АЛЖИРа и т. д., часть которых остались жить впоследствии в Казахстане. По мнению же, А. Н. Алексеенко [7] «…с учетом всех возможных поправок потери казахского населения составили не более 1840 тысяч человек или 47,3 % от численности этноса в 1930 году. Более всего пострадали казахи востока республики. Потери составили здесь 379,4 тысячи человек или 64,5 % от численности этноса в 1930 году. В данном регионе наблюдалась наиболее значи-тельная миграция, в первую очередь в пограничные районы Российской Федерации и Китая. Более половины представителей этноса было потеряно в Северном Казахстане — 410,1 тысячи человек или 52,3 %. Западный Казахстан потерял 394,7 тысячи казахов или 45,0 % этноса, Южный — 632,7 тысячи или 42,9 %. Наименьшие потери были в Центральном Казахстане — 22,5 тысячи человек или 15,6 % этноса данного региона.» Демографические последствия голода в Казахстане начала 30-х годов (оценка потерь казахского этноса)

113.Письмо Т.Рыскулова Сталину. «Письмо пятерых Заместитель председателя СНК РСФСР Турар Рыскулов в своем письме Сталину в 1932 году также указывал на бедственное положение казахского населения. Он писал, что к лету откочевки и, как следствие, голод и эпидемии среди беженцев приняли угрожающие размеры. Т. Рыскулов предлагал конкрет-ные меры по спасению казахского народа от гибели, к примеру, резко поднять животноводство путем раздачи скота казахам в частную собственность. Беззаконие и произвол Письма Сталину и в правительственные органы писали не только отдельные должностные лица, представи-тели казахской интеллектуаль-ной элиты, но и рядовые люди. Так называемое «письмо пятерых» видных казахстанских деятелей культуры занимает особое место в истории Казахстана. Летом 1932 года Г. Мусрепов, М. Гатаулин, М. Давлетгалиев, Е. Алтынбеков, К. Куанышев написали письмо Сталину о бедственном положении в казахской степи, обвиняли Голощекина в искривлениях генеральной линии партии по проведению коллективизации, уничтожении стимулов населения по развитию животноводства, что порождало отвращение к занятию скотоводством. Но большинство явных сторон-ников этого взгляда стали жертвами преследований. Власть Голощекина усилива-лась, в своих выступлениях и докладах он всячески «разобла-чал» тех, кто имел иную точку зрения на проводимые в республике политические и экономические мероприятия. Против виднейших казахских литераторов, публицистов и просветителей А. Байтурсынова, А. Бокейхана, М. Жумабаева, М. Дулатова, Ж. Аймаутова и других началась травля в газетах, они же стали первыми жертвами беззакония и произвола. Мало того, преследовались ни в чем не повинные члены их семей — жены, сестры, братья, дети. Территория Казахстана была определена сталинским руководством в качестве «кулацкой ссылки» для десятков тысяч крестьян из других районов страны. В республику была выслана 46 091 семья, или 180 015 человек из разных районов СССР. Таким образом, в стране была создана гигантская система лагерей ГУЛАГ.

114.Особенности социалистической индустриализации в Казахстане и ее результаты Осуществление индустриализа-ции, курс на которую был намечен на XIV съезде ВКП (б) в декабре 1925 года, натолкнулось в Казахстане на ряд трудностей. Главной из них была социально-экономическая отсталость, в условиях которой казахскому народу, по замыслам Коммуни-стической партии и Советского правительства, предстояло совершить стремительный переход от феодализма к социализму, минуя капиталистическую стадию развития.Положение усугублялось еще и тем, что восстановление народного хозяйства после гражданской войны и иностранной интервенции явно затянулось. Так, к началу 1926 года промышленность республики достигла лишь 61%уровня 1913 года, а сельское хозяйство— 82,9%. Это был низкий дореволюционный, колониальный уровень, ори котором в промышленности ведущее место занимало мелкое производство, выпускавшее в основном предметы потребления и располагавшее лишь предприятиями по обработке продуктов земледелия и животноводческого сырья. Богатые месторождения угля, нефти, цветных металлов и других ископаемых только начали изучаться. Поэтому новое строительство велось во многих случаях без должной подготовки. К этому, следует добавить крайнюю нехватку квалифицированных рабочих, строительных материалов, техники, механизмов и денежных средств. Невиданный кризис промышленности во всем, СССР в первой половине 20-х годов привел к необходимости ускорения индустриального развития Накопление для промышленности и транспорта предполагалось формировать за счет экспроприации крестьянства. Вместе с тем для Казахстана отводилась роль сырьевой базы для промышленно развитых регионов СССР. Однобокое развитие промышленности (слабость или вообще отсутст-вие ведущих отраслей тяжелой и легкой индустрии), заложенное еще во второй половине XIX в., и продолженное в советское время, сказывается до сих пор.В 20 30-е годы были реконструированы и построены предприятия металлургии, являющиеся крупнейшими не только в Казахстане, но и в стране. Достаточно сказать, что Чим-кентский свинцовый завод в 1939 году дал 73,9% всего выплавленного в СССР свинца, а Балхашский завод 51% всей меди, выплавленной в республике. Все это выдвинуло Казахстан на второе место в стране по выпуску цветных металлов, столь необходимых для разви-тия народного хозяйства и укрепления обороноспособности Союза в условиях начавшейся Второй Мировой войны. Бурное развитие получила угольная промышленность, 90% добычи которой в 1940 г. приходилось на долю Карагандинского бассейна, превратившегося в третью после Донбасса и Кузбасса угольную базу страны. Добытый здесь коксующий уголь направлялся на Магнитогорский металлургиче-ский комбинат и другие предприятия. По добыче нефти, которая в 1940 году достигла почти 700 тысяч тонн, Казахстан вышел на третье место после России и Азербайджана и давал около одной пятой части всей нефти страны.Другой особенностью индустри-ального развития республики в этот период было выдвижение на передний план транспорта, в особенности железнодорожного. Вслед за Турксибом были проложены основные участки будущей трансказахстанской магистрали Боровое — Акмолинск — Караганда, Караганда Балхаш, линии Жарык — Джезказган, Рубцовка — Риддер, Уральск — Илец. Высокие темпы индустриального развития Казахстана во многом были обеспечены всесторонней помощью России, Украины и других более развитых респуб-лик. Она проявлялась в разнообразных формах: в выделении крупных капиталовложений как за счет РСФСР, куда Казахстан на правах автономной республи-ки входил в 1920-1936 г г.,. в геологическом изучении природных богатств, снабжении предприятий и новостроек материалами, техникой, специалистами, квалифицированной рабочей силой, шефстве Москвы, Ленинграда, Кйева* Донбасса, их участии в подготовке кадров из коренного населения, а также в других акциях. Индустриальное развито Казахстана в 1920-1940 гг. повлекло крупные социально-экономические последствия. К их числу следует отнести — превращение республики из аграрной в индустриально-аграрную, рост городов и удельного веса горожан в составе населения республики, формирование рабочего класса — в особенности его национальных кадров, начало создания инженерно-технической интеллигенции, а также другие социально-демографические изменения в составе населения. Туркеета-но-Сибирская магистраль, строительство которой началось в 1927 г., должна была соединить Сибирь, Среднюю Азию и юг Казахстана, способствовать экономическому развитию прилегающих к ней районов, преодолению Советским Союзом хлопковой зависимости. Одним из проявлений «социалистиче-ской индустриализации» стало сооружение лагерей ОГПУ-НКВД для обеспечения дешевой рабочей силой крупных предприятий. Например, в 1931 г. создается Карагандинский лагерь (Карлаг), где находились репрессированные со всех регионов СССР. В течение 30-40 гг. XX века в Казахстане возникает Целый ряд подобных лагерей. В целом, результаты индустриализации оцениваются неоднозначно. Она осуществлялась за счет снижения уровня жизни народа. В итоге за 1929-1934 г. наблюдается значительная инфляция, планы по выпуску легкой промышленности не были выполнены

115.Итоги индустриализации Казахстана Индустриализация в Казахстане началась с разработки недр полезных ископаемых, развития добывающих отраслей промышленности: цветной металлургии, угольной и нефтяной промышленности. В годы индустриализации происходило строительство железных дорог. Сооружение дороги, соединяющей Сибирь и Среднюю Азию (Турксиб), протяженностью 1445 км началось в апреле 1927 года, 25 апреля 1930 года, на 17 месяцев раньше срока, она была завершена. В1927 году была построена дорога Петропавловск – Кокчетав, продолженная в 1931 году до Акмолы. В1939 году для вывоза сырья из Казахстана были построены дороги Акмолинск — Караганда, Илецк — Уральск, Рубцовск – Риддер, а в 1940 году – Караганда – Джезказган. Крупными стройками того периода были: Чимкентский свинцовый завод, Балхашский медеплавильный и Ачисайский полиметаллический комбинаты. Началось строительство Текелийского полиметаллического и Джезказганского медеплавильного комбинатов, Усть-Каменогорского свинцово-цинкового завода. Это были крупнейшие предприятия цветной металлургии не только в Казахстане, но и в СССР. Началось строительство предприятий химической промышленности в Чимкенте, Актюбинске и других регионах. Увеличилось производство электроэнергии: Карагандинская ЦЭС, Ульбинская ГЭС, ТЭЦ Балхашского медеплавильного комбината были ударными стройками того времени. Развивался Эмбинский нефтяной район. Были расширены старые промыслы: Косшатыл, Макат; разработаны новые месторождения: Кульсары, Сагыз. Казахстан вышел на второе место в Союзе по производству цветных металлов, на третье место по добыче нефти, Караганда стала третьей угольной базой.В годы индустриализации были построены и крупные предпри-ятия пищевой промышленности: Семипалатинские мясокомбинат, Гурьевский рыбоконсервный завод, Алма-Атинский плодоконсервный завод, сахарные заводы в Джамбуле, Мерке, Талды-Кургане. Индустриализация дала свои результаты. В хозяйстве Казахстана промышленность стала преобладающей отраслью. В 1939 году ее доля составляла 58,9%. Ряд поселков превратился в города, такие как Караганда, Риддер, Балхаш, Арал – Море и др. Доля городского населения соответственно возросла с 8,2% до 27,7%. Формировался отряд квалифицированных рабочих, инженерно-технических кадров. В 1926 году рабочие, занятые в народном хозяйстве, составляли 10,7%, в 1939 году их стало 33,8%. В индустриализации республики важное значение имела первая пятилетка 1928/29-1932/33 годы. Она была выполнена раньше срока за четыре года три месяца. В течении пятилетки промышленное производство росло, дал первые тысячи тонн черновой меди Карсакпайский медеплавильный завод, вошедший в строй в 1928 году. Добыча каменного угля увеличилась почти в 1,5 раза по сравнению с предшествующим годом, а нефти в 2,2 раза.

 116.Культура Казахстана в 20-30-е гг. ХХ в. Противоречия и проблемы. Культура Казахстана в начале 20 в. отражает сложнейшую атмосферу переходного общества, в основе которой лежат разнообразная культурная деятельность и борьба различных социальных сил. Думается, что формальное прохождение большинства населения через «ликбезы» не являлось решающим шагом. Более того, разговоры о поголовной безграмотности в степи безосновательны. А.Букейхановв начале XX в. отмечал: «В еще недавно поголовно безграмотной степи, ныне встречаются ученые типа Науана, окончившие высшие мусульманские школы в Самарканде, Бухаре, Константинополе, Казани, и других мусульманских центрах. Трудно сказать, какойпррцент казахов грамотен, так как обучение ведется тайно, и сведения не подаются в статистическую литературу». Вместе с тем, в Казахстане, в связи с реформой народного образования была создана широкая сеть советских учебных заведений. Составной частью культурной революции большевиков были алфавитные реформы. За годы культурной революции по велению центра казахам трижды приходилось менять письменность: в начале — с арабского на латинский, затем — с латинского на кириллицу (1930, 1937 гг.) Не хватало ни учителей, ни учебных пособий, не говоря уже о том, что в своей основной массе преподавательский корпус подвергался различным гонениям. В 1935 г была создана сеть начальных школ. В 50-е г. было осуществлено всеобщее семилетнее образование, в 60-х гг. восьмилетнее, а в 70- х гг. среднее. Культурная революция была придумана не для того, чтобы поднять грамотность народа, а скорее, для того, чтобы вырастить «нового человека»; т.е. «манкурта». В принципе, в 1935 г. сеть начальных школ была создана, уровень охвата детей достиг 90 %, но об отсутствии полного образования говорит тот факт, что в 1936 г. по всей республике среднюю школу окончили всего 11 казахских детей. Только в 50-х годах XX века было осуществлено всеобщее семилетнее обучение, в 60-х г. XX века т восьмилетнее, а в 70-х г. XX века- среднее. Наряду с этим наблюдается постепенное снижение качества знаний, формализация учебного процесса, идеологизированность и деэтнизация в школах Казахстана. Фактически тр положительное, что было в образовательном уровне начала XX в., сохранилось до 50-60-х г. XX века. Сеть высших и среднеспециальных учебных заведений создавалась в республике в послевоенные годы. В 50-е г. были открыты 13 институтов, в 60-70 гг. — 27 высших и свыше 100 среднеспециальных. Несмотря на идеологизированность системы образования, качество подготовки в ВУЗах до недавних времен было высоким. Вместе с тем, на уровне знаний отражается незнание новейших достиже-ний науки и техники. Крупнейшим событием после войны стало открытие Академии наук Казахстана (1946 г.) Первым президентом был избран выдающийся ученый К.И.Сатпаев, К 90-х гг. XX века в составе АН находи-лись 32 научных учреждения, около 250 докторов и 2000 кандидатов наук. В эти же годы АН столкнулась с необходимо-стью реформ, координации тем, освоения новых направлений, избавления от неэффективности. Искусство и литература Казах-стана имеют богатое наследие тысячелетней культуры кочевников Центральной Азии. Литература 20-30-х г. XX века богата яркими творцами (Ж. Аймауытов, М.Жумабаев, С Торайгыров, А.Байтурсунов, Ш.Кудайбердиев, а позднее — Б.Майлин, И Жансугуров, С.Сейфулин и т.д.) Крупным явлением в казахской литературе 30-40-х гг. XX века стали пьесы, повести и роман-эпопея М.Ауэзова В послевоен-ный период художественная литература обогатилась творчеством нескольких поколений писателей. Успехом пользовались книги О.Сулейменова, И.Есенберлина, А.Кекильбаева, М.Шаханова, О.Бокеева и др. Во второй половине 20-х г. XX века зарождается профессиональное искусство и казахская национальная живопись. Первый театр открылся в 1926 г. в г. Кзыл-Орде. Театральная труппа состояла из известных актеров- самородков. В эти же годы А.Кашаубаев с большим успехом выступил в концертных залах Москвы и ряда европейских городов. Накануне войны появилось еще несколько театров — Театр оперы и балета, Театр кукол, Русский театр драмы. Творческая интеллигенция республики работала под жестким идеологическим контролем партийных органов. Несмотря на успехи в развитии культуры, проблемы духовного возрождения оставались и тени. Преподносимая как национальная, казахская литература на самом доне была далека от своих корней. Культура XX в. Пыла не только пролеткультовской, но вместе с тем й атеистической. На протяжении тысячи лет на территории Казахстана культур-но- воспитательная роль ислама была огромной. Под его непосредственным воздействием формировалась, и традиционная культура казахов начала XX гг. Казахская интеллигенция этого периода была носителем идеи джадидизма-реформаторского движения мусульман России. В его основе нажала идея преобразования школы на принципах сознательного, осмысленного отношения к обучению, что позволило бы просветить народ, вывести его из тьмы невежества к свету знаний, чтобы построить новое, просвещенное общество и сравняться с европейскими народами. Основоположниками реформаторского движения был И.Гаспринский — крымский татар Его в числе своих трех учителей (Кунанбай, Абай) называет Ш. Кудайбердиев. Другим важнейшим элементом духовно-религиозной культуры был суфизм, который, не отрицая обрядовую сторону ислама, исходил в первую очередь из идеи духовного слияния с Богом посредством внутреннего преобразования личности (путь тариката). О влиянии суфизма свидетельствуют суфийская направленность казахской литературы второй половины XIX в. Таким образом, для религиозной жизни казахского общества начала XX века были присущи эти две особенности. В Казахстане было много людей, владевших наряду с тюркским, арабским и языком фарси. Морально-этические нормы духовной жизни, формировавшиеся на основе ислама, наряду с языком и самобытной культурой делали казахский этнос неповторимым и единственным, открывали ему путь в общечеловеческую сокровищницу цивилизации. На территории Казахстана в начале XX в. проживали многочисленные приверженцы и других конфессий — христианства, иудаизиа и буддизма. Вслед за таким привлекательным для мусульман актом, как Обраще-ние Совета Народных комисса-ров «Ко всем трудящимся мусульманам России и Востока» от 20 ноября 1917 г. начался новый этап в жизни мусульман, ознаменовавшейся уничтожением мечетей, книг, гонением служителей и т.д. Одним из распространенных обвинении в советское время было обвинение в панисламизме. В 20-х г. таковым считали любого человека, высказывавшего сомнения по поводу перехода к другому алфавиту, в 30-50-е г. — хранящего у себя книги на арабице, в 70- 80-ё г. — простого посетителя мечети. Антирелигиозную борьбу Коммунистическая партия проводила через деятельность «Союза воинствующих безбож-ников» (существует в Казахстане с 1925 года, а затем — различные атеистические течения).

117.Ликвидация безграмотности в 20-30-е годы ХХ в. Становление системы народного образования В 1930 г. ввели всеобщее начальное образование. К концу 30-х гг. завершили переход к обязательному семилетнему образованию. К 1940 г. сформировалась советская система народного образования. Ввели обязательные государственные программы обучения. СССР вышел на первое место в мире по числу учащихся и студентов. В 20-е гг. правящая партия вынуждена была использовать знания старых специалистов. В годы первой пятилетки ситуация изменилась. В высшие учебные заведения после окончания рабфаков пришло около 150 тыс. коммунистов и комсомольцев. Новая интеллигенция формировалась за счёт выходцев из рабочих и крестьян. Им были предоставлены большие льготы в получении образования. В этот же период прошли судебные процессы над старыми специалистами – Шахтинское дело. Трудовой крестьянской партии, Академическое дело и другие. Старую интеллигенцию посте-пенно удалили из советских учреждений. К концу 30-х гг. в стране насчитывалось более 20 млн. специалистов. Большинство из них получило образование при Советской власти. В сложном положении оказалась церковь. У неё были конфис-; кованы большие ценности, закрыты и уничтожены многие храмы. Тысячи священников оказались в лагерях. Особенно активно такую политику стали проводить с начала первой пятилетки. Вторая была объявлена пятилеткой безбожия. За первые двадцать лет существования Советской власти количество церквей сократилось в десять раз. В сознание людей насаждали идеи атеизма. Единственным методом в искусстве был социалистический реализм. Он требовал служения задачам социалистического строительства. Это выливалось в слепое восхваление успехов советского общества. К середине 30-х гг. создали единые союзы творческой интеллигенции (Союз писателей.Союз композиторов и др.), в рамках которых только и возможно было профессионально заниматься творчеством. К числу известных писателей, создавших в этот период немалую часть своих произведений, принадлежали: А.М.Горький, А.П.Гайдар, М.А.Шолохов, В.В.Маяковский, А.А.Фадеев, А.Н.Толстой,/Й.Э.Бабель, О.Э.Мандельштам, Ю.К.Олеша, В.П.Катаев, М.М.Зощенко, Б.А.Пильняк.

118.Создание научных центров. Формирование научных кадров в 20-30-е годы ХХ в Появление в Казахстане высшей школы принято отсчитывать с приходом советской власти. До нее система образования состояла, в основном, из гимназий, медресе и училищ. Одно из неоспоримых достиже-ний советского режима — развитие системы образования и борьба с безграмотностью. В 1918 году принимаются «Декларация о единой трудовой школе» и «Положение о единой трудовой школе», в которых отражались основные принципы советской образовательной системы — бесплатность, совместное обучение мальчиков и девочек, исключение из преподавания богословских дисциплин, отмена всех видов наказания, школьное самоуправление. Все школы делились на две ступени — первую, для детей 8-13 лет, и вторую, для детей 13-17 лет. Началась активная работа по преобразованию медресе, мектебов и русско-казахских школ в советские. К концу гражданской войны в Казахстане действовало 2410 школ с 144 тыс. учащихся, из которых 31 тыс. — казахи. Однако основная часть школ работала в непри-способленных помещениях, 99% казахских школ вообще не имело своих зданий. Единых учебных программ не было, практически не было учебников. Для казахских детей и детей батраков и сирот устраивались школы-коммуны и школы-интернаты. В 1923 году было уже 2025 школ со 128 000 учащихся, а в 1925 году — 2 713 школ со 160 924 учащимися. В то же время, количественный рост школ в сложной экономической ситуации привел к падению качественного состояния системы образования. Так, в 1927 году только 1,5% казахских аульных школ и 28% русских школ имели свои помещения. В 1930 году был декларирован переход к всеобщему обязательному начальному обучению, а в 1931 году было введено всеобщее обязательное семилетнее образование. Расширялась сеть интернатов, в которых к 1934 году обучалось более 24 тыс. учеников. В 1925 году в казахстанских школах был установлен единый образец аттестатов, свидетельств, 5-балльная система оценки, единая продолжительность учебного года и каникул, упорядочена структура школ.Одним из важнейших компонентов системы образования в 20-30-е годы XX века была ликвидация неграмотности среди взрослого населения. В 1921 году правительством Казахстана была образована Центральная Чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности, руководившая всей работой по организации пунктов, где взрослое население овладевало азбучной грамотой.С 1921 по 1927 годы в этих пунктах было обучено около 200 тыс. человек, в 1929 году — 150 тыс., а в 1930 году — около 500 тыс. человек. В 20-х-30-х гг. проводилась большая работа по методическому обеспечению школ. В 1921 году в Семипалатинске отпечатали учебники «Есепкуралы», «Оку куралы» и «Tiлкуралы» А. Байтурсын и М. Дулатулы. При Госиздате была образована редакционная коллегия для создания новых учебных пособий, к написанию которых были привлечены А. Бокейхан («География»), М. Жумабай («История Казахстана», «Педагогика»), Ж. Аймауыт-улы («Дидактика»), Б. Омаров («Алгебра») и другие известные представители национальной интеллигенции. В 1927-28 учебном годах для казахских школ было издано уже более 30 наименований учебников общим тиражом 575 тыс. экземпляров. Тяжелый удар по системе образования нанес переход казахского языка в 1929 году с арабской графики на латинскую. Одновременно с борьбой за всеобщую грамотность власти пытались оторвать казахов от огромного духовного наследия веков, зафиксированных в книгах с арабским шрифтом. Кроме того, даже после усовершенст-вования А. Байтурсыном в 1924 году арабица позволяла казахам читать любые тюркоязычные издания, в т.ч., и выходившие за рубежом, что считалось политически вредным. Сотням тысяч казахов, умеющим читать по-казахски на основе арабской графики, пришлось вновь стать неграмотными и осваивать новый алфавит.

119.Развитие литературы и искусства в 20-30-е годы ХХ в И. Алтынсарин. Организатором народного образования во второй половине XIX в. был выдающийся казахский просве-титель ИбрайАлтынсарин (1841 -1889). Он родился в семье известного бия Балгожи, окончил казахскую семилетнюю школу в Оренбурге. Глубокое изучение истории и современного состояния русс-кой педагогики позволило ему стать просветителем родного народа. При помощи народа ему удалось открыть казахские школы, несколько школ для девушек с интернатами, сельскохозяйственные, ремесленные школы. Ибрай разработал дидактические принципы обучения и воспитания детей, создал учебные и методические пособия. Написанные им «Киргизская хрестоматия», «Руководство по обучению киргизов русскому языку» имели огромное значение в истории казахской культуры. Школу он считал ключом к подлинному просвещению народа. И. Алтынсарин был действительным членом Оренбургского отдела Русского географического общества. Значительна и литературная деятельность просветителя. Наряду с переводом на казахский язык басен Крылова, рассказов Л.Н.Толстого, К. Ушинского он написал короткие рассказы о выдающихся ученых, государственных деятелях, трудолюбивых, сметливых крестьянах. Произведения Алтынсарина правдиво отражали казахскую жизнь. Своими стихотворениями и рассказами он пропагандировал науку, осуждал невежество.

  120.Массовые политические репрессии в Казахстане в 1937-1938 гг Политические репрессии продолжались после окончания гражданской войны. Они приобрели массовый характер, с началом принудительной коллективизации сельского хозяйства и ускоренной индуст-риализации в конце 1920-х — начале 1930-х годов, а также укреплением личной власти Сталина. Массовые политиче-ские репрессии — одна из самых печальных страниц в истории Казахстана. На территории Казахстана находились самые крупные лагеря структуры ГУЛАГа –АЛЖИР, Степлаг, Карлаг. Республика, практически, превратилась в одну большую тюрьму. За годы репрессий в лагеря Казахстана было сослано более 5 миллионов человек. По некоторым данным, общее число заключенных значительно превышает эту цифру. В период с 1921 по 1954 годы, в Казахстане, было осуждено 100000 человек, к 25000 из них была применена высшая мера наказания – расстрел. Прямым результатом становления тоталитарной власти стало раскручивание репрессивной машины. Как результат этого — усиление политических преследований участников партии Алаш, которые высказывались против политики центра. Далее следовали нарушения прав человека и республики. В период с 1937 по 1938 года, вследствие Политики Малого Октября, в Казахстане прошли массовые репрессии. Всех «неверных» под разными предлогами удаляли из республики. Многие были сняты со своих постов. К концу 20-х гг. подозрительность и нагнетание стали всеобщими. В1928 г. были репрессированы бывшие деятели Алаш Орда — Дулатов, Жумабаев, Аймауытов. Положение в республики чрезвычайное – везде ищут врагов, на шахтах подстраиваются аварии, которые впоследствии объясняются этими поисками. Повсеместно фабрикуются уголовные дела, проводятся чистки в партийных организациях. В это же время были созданы лагеря – Сазлаг, Карлаг, Алжир и многие другие. В Казахстане службой НКВД было «разоблачено» 183 организаций, с общим числом «агентов» в 3720 человек. За 33 года с 1920 по 1953, около 110 тысяч человек было подвергнуто политическим репрессиям, около 18% всей казахстанской партийной организации было объявлено врагами народа. Сталинская репрессивная машина оборвала жизни та-ких деятелей как: Абдурауф-Фитрат, Абайдулла Ходжаев, Ашурали, Захири и многих других. Была уничтоже-на национально-либеральная интеллигенция, среди которых были Х.Досмухамедов, М. Тынышпаев, Ж. Акпаев, М. Жумабаев — почти все деятели партии Алаш-Орда. Излюблен-ным объектом сталинских репрессий выступали местные партийные деятели – так называемые национал — уклонисты. По сталинской системе они подвергались моральному и физическому уничтожению.

121. Перестройка жизни республики на военный лад в годы Велкиой Отечественной войны Правители гитлеровской Германии, внимательно следившие за происходящим в СССР, учитывали фактора его силы и слабости. План военного похода («Барбаросса») рассматривал СССР как «искусственное и рыхлое объединение огромного числа наций», как своего рода «этнический конгломерат, лишенный внутреннего единст-ва» и потому не способный на длительное и упорное сопротивление. На захваченной советской территории фашисты планировали создание рейхскомиссариатовОстланд» (Белоруссия и Прибалтика), «Украина», «Московия» (Центральная Россия), «Кавказ». Уже в ходе войны их дополнили идеи образования марионеточных государств, В частности, на территории от Каспия до озера Зайсан и от Мугоджар до Кушки намечалось образовать «Гросс-Туркестан», «Пантуркестан» или «Империя Магомета». Суть планов гитлеровцев состояла в том, чтобы превратить Страну Советов в колонию, а ее народы—в рабов германских претендентов на мировое господство.В таких условиях началась война. Народам Казахстана, как и всей страны, было что защищать и было чем защищать свою жизнь, свободу и независимость. Среди вопросов истории участия республики в войне следует обратить особое внимание на военно-мобилизационную работу Советов, военных комиссариатов и общественных организаций. Как известно, по переписи 1939 г. население Казахстана составляло 6,2 млн. человек. В ряды сражающейся армии в годы войны влились 1196164 казахстанца, для работы в промышленности были мобилизованы еще 670 тыс. человек. Даже с учетом размещения в республике примерно 1,5 млн. жителей прифронтовой полосы и репрессированных народов процент мобилизации оказался очень высоким: на фронт и в оборонную промышленность отправился каждый четвертый житель республики. Столь высокий процент мобилизации оказался возможным главным образом благодаря аграрному характеру экономики и высокому удельному весу крестьянства среди населения.Успех мобилизации предопределили вера людей в идеалы социализма, ненависть к фашизму, сложившиеся узы дружбы народов, отечественный характер начавшейся войны. Все это вместе взятое оказалось сильнее наследий сталинизма. Патриотические чувства победили чувство обиды на Советскую власть и у большинства тех, кто пострадал в годы гражданской войны и коллективизации. Следует также признать, что Советское государство, партия коммунистов, комсомол и другие объединения трудящихся и их руководители Н. А. Скворцов, Н. Д. Ундасынов. А. Казакпаев, Ж. Шаяхметов и другие продемонстрировали высокие организаторские способности в военно-мобилизационной работе, а также в руководстве экономикой и всеми сферами жизни республики в военные годы. Казахстан в период Сталинградского сражения стал прифронтовым районом. 3 сентября 1942 г. было объявлено военное положение на побережье Каспийского моря. Вражеская авиация много раз бомбила станции Сайкин, Джаныбек и Шунгай, через которые вгород-герой на Волге шли пополнения и воинские грузы, а оттуда эшелоны с ранеными и мирными жителями. В Уральске и Гурьеве были созданы городские Комитеты Обороны. Опираясь на поддержку всего населения, они обеспечили выполнение заказов Действующей армии по ремонту оружия и боевой техники, поставкам продовольствия и лечению раненых. Ключевой проблемой истории республики тех лет является проблема работы тыла. На первом этапе войны (июнь 1941—1942) была осуществлена перестройка экономики на военный лад. В короткий срок удалось многие предприятия промышленности переключить на выпуск оборон-ной продукции, Это потребовало перераспределить трудовые, материально-технические и финансовые ресурсы на нужды военной экономики, создать новые схемы кооперирования и специализации производств. В сельском хозяйстве была изменена структура посевных площадей, начато возделывание новых культур, пересмотрены формы организации труда. Во всех отраслях экономики и сферах жизни общества пришлось организовать массовую подготовку и переподготовку рабочих и руководящих кадров, в основном из женщин и молодежи. Пришлось увеличить продолжительность рабочей неделе отсрочить отпуска, запретить или ограничить право перехода на другую работу. Резко ухудшилось государственное снабжение продовольствием и промтоварами, во много раз возросли цены на рынках. Все трудности были преодолены. На базе разведанных запасов месторождений марганцу цветных и редких металлов развернулось строительство новых горнодобывающих предприятий. В июне 1942 г. вступил в строй Восточно-Коунрадский молибденовый рудник, который вскоре стал давать 60 тонн молибдена из каждых 100 тонн, добывавшихся тогда в стране. За 38 дней был создан Джездинский марганцевый рудник. Всего за 1941—1945 гг. было построено 25 рудников, шахт и карьеров, 11 обогати-тельных фабрик. Казахстан стал давать 85% свинца, 30% меди, 65% металлического висмута, 70% полиметаллических руд, производившихся в Союз Героические страницы в историю военной экономики вписали шахтеры Караганды. Добыча угля выросла на 70 проц., а коксующегося — почти в два раза. Нефтепромыслы Эмбы и Актюбнефти дали в 1943 г, максимальную добычу нефти за все время своего существования. В Гурьеве вступили в строй вторая очередь машиностроительного завода им. Г. И. Петровского, морской порт, нефтеперерабатывающий завод. Были построены и введены в эксплуатацию нефтепровод Гурьев — 0рск, промысел Комсомольский, установки с отбором бензина и дизельного топлива на промысле Кульсары и Искине. Завершение строительства Урало-Эмбенского нефтяного комплекса явилось еще одним подвигом тружеников республики, увеличившим добычу ценного стратегического сырья — высокооктановой нефти, столь необходимой для победы над врагом. Напряженно работал железно-дорожный транспорт. Вступили в строй магистрали Акмолинск — Караталы, Гурьев— Кандагач — Орск, Джамбул — Чулактау и. Талды-Курган — Текели. В годы войны перевозки каменного угля выросли в два раза, а руд и нефтяных грузов — в 4 раза.

122.Подвиги казахстанцев на фронтах Великой Отечественной войны. Казахстанцы в первые минуты войны приняли бой на западной границе, штурмовали здание рейхстага в Берлине. На оккупированных территориях распространялось партизанское движение, принимали участие и Казахстанцы. Работу среди партизан и население вели политработники Акмолинский, Жангильдин, Саин. Командирам Егорову, Зебницкому, Бегельдинову, Беда, летчику-истребителю Луганскому, Молдагуловой (снайпер), Маметовой (пулеметчица) присвоено звание Героя СССР. 497 казахстанца были удостоены звания Героя.. Первому звание было присвоено генерал-майору Семенченко, последнему Момыш-улы (под Москвой трижды побывал в окружении). Джамбульская 81-ая кавдивизия до расформирования внесла весомый вклад в исход боев Сталинграда — раскрыла создание вражеской группиров-ки. Орден Ленина был присвоен дивизии генерал-майора Панфилова. Особая миссия поставить последнюю точку в войне выпала 150-й стрелковой дивизии. За успехи в наступлении на Берлин получена наименование «Берлинская». Кавалером орденов и медалей стал Кошкарбаев, установивший первый красный флаг на окне рейхстага. В боях за Ленинград Герой ССР Баймагамбетов грудью прикрыл вражеский дзот. Создавалась трудовая армия и специальные строительные части из Казахов. Направлялись на фронт и оборонную промышленность каждый 4 житель. В стране было введено карточное снабжение продуктами. Прием и размещение эвакуированных предприятий. В основном пищевая, легкая промышлен-ность. В Казахстан прибыли 220 фабрик, заводов. Многие из них начинали работу в наспех подготовленных помещениях. На фронт республика отдавала офицерские кадры. До минимума сокращены расходы мирного назначения, предприятия переходят на выпуск военной, оборонной продукции. Вынужденная эвакуация людей из прифронтовой полосы. Администрирование и военизация труда в колхозах, труд женщин и детей, снижение оплаты трудодней, введение военных налогов тяжело отразилось на положении тружеников. Повысилась оперативность, деловитость. Снизилось поступление в торговлю товаров первой необходимости. Расширяется сеть подсобных хозяйств. Совместными усилиями удалось решить продовольственную проблему. Расширена ответственность за положение дел в отраслях. Часто применялись методы запугивания, жесткое администрирование. Практико-вали культ личности. Организо-ваны бюро по распределению рабочей силы.С первого дня Казахстан вносил вклад в общесоюзную экономику. Мобилизация незанятого трудового населения. Шли работы на заводах. Выросло промышленное производство. Увеличилась сеть Здравоохранения. Число учащихся в учебных заведениях сократилось. В 1941-1945 гг. было построено 460 заводов, фабрик. Возросло число работающих женщин. Не жалели сил животноводы. Развивается наука Казахстана. Сотрудничество разных коллективов. Широкий масштаб приобрела добровольная помощь фронту (теплая одежда, оружие). Республика шествовала над некоторыми районами Ленинградской и Московской областей. Отправляла в страны танки и другое вооружение.

 123.Участие казахстанцев в крупнейших сражениях и их подвиги в годы войны против фашистских захватчиков (1941-1945 гг.). С самого начала войны казахс-танцы проявили подлинный патриотизм на ее фронтах. Од-ними из первых удар фашистов приняли на себя защитники ле-гендарной Брестской крепости, среди которых были предста-вители более 30 наций и на-родностей СССР. Мужество и отвагу проявили казахстанцы В. Фурсов, К. Турдыев, комсорг 204-го артиллерийского полка Ш. Чультуров и многие другие. Неувядаемой славой покрыли себя воины-казахстанцы в бит-ве за Москву. Отличившаяся в боях 316-я стрелковая ди-визия, сформированная в Ал-ма-Ате, была преобразована в 8-ю ГвардейскуюПанфиловс-кую. Исключительную стойкость здесь проявили П. Б. Вихрев, посмертно удостоенный зва-ния Героя Советского Союза, батальон под командованием старшего лейтенанта Б. Мо-мышулы, которому звание Ге-роя было присвоено в 1990 го-ду. Под Москвой подвиги со-вершили Герои Советского Со-юза Т. Тохтаров, М. Габдуллин и другие. ТулегенТохтаров вор-вался в штаб немецкой части вс. Бородино и уничтожил 5 не-мецких офицеров Ему посмерт-но было присвоено звание Ге-роя Советского Союза. Группа автоматчиков под командо-ванием политрука роты Ма-лика Габдуллина, подбив вра-жеские танки, вывела свои подразделения из окружения. За боевые подвиги в боях с не-мецко-фашистскими захватчи-ками М. Габдуллину было присвоено звание Героя Со-ветского Союза. На берегах Оки, у дер. Воронино под Сер-пуховом, погиб автоматчик 38-й стрелковой дивизии, сын ка-захского национального героя А. Иманова Рамазан Амангель-диев. В своей последней и не-равной схватке с врагами он уничтожил 13 фашистов. Всему миру известен бессмертный подвиг группы истребителей танков 1075-го стрелкового полка, уничтожившей 16 нояб-ря 1941 г. у разъезда Дубосе-ково 18 боевых машин и не пропустившей врага на восток.О подвиге героев-панфилов-цев народный акын Жамбыл писал: «Горд я и счастлив — скрыть не могу! Тем, что казах на русском снегу Знамя гвар-дейца, дар боевой, Поднял средь первых над головой». Во фронтовых газетах на русс-ком и казахском языках ре-гулярно печатались стихи на-родного акына, многие воины знали его «Письмо к сыну». В газете «За Родину» 27 мая 1942 г. было опубликовано сти-хотворение Жамбыла «Сынам моей Родины», в котором акса-кал наставлял воинов: «… В чем победы нашей залог В жажде мести, в дружном труде, в неразрывности всех частей благородной нашей земли».

 124.Трудовой подвиг казахстанцев в годы Великой Отечественной войны. Великая Отечественная война 1941—1945 гг. поставила перед статорганами новые задачи, многое изменила в методах организации и программах статистических работ. В военные годы проводились строго централизованные работы, при этом большое значение придавалось оперативному учету трудовых и материальных ресурсов, промышленного оборудования, перемещению производительных сил в восточные районы. Статистические организации Казахстана, невзирая на трудности, успешно выполняли важнейшие статистические и аналитические работы. Становление экономики Казахстана на более уверенные рельсы развития к 40-м годам сформировало определенные позитивные результаты и в военные годы 1941—1945 годов.Главное — нужды фронта Казахстан, являвшийся глубоким юго-восточным тылом, должен был в соответствии с решениями правительства уже с первых дней войны переориентировать свою экономику на обеспечение нужд фронта: освоить и расши-рить производство оборонной продукции и стратегического сырья, широко развернуть промышленное строительство, принять массу перемещаемых из прифронтовой полосы предприятий и ускорить ввод их в действие на новых местах. По сути, началась великая перестройка экономики Казахстана, сопровождавшаяся перераспределением материальных и людских ресурсов, обеспечением промышленности рабочими квалифицированными кадрами взамен ушедших на фронт. Одной из основных проблем стала задача быстрого размещения эвакуируемых промышленных предприятий и сопрово-ждавших их людей. Только с июля 1941 г. по октябрь 1942 г. в Казахстан было перебазировано 142 крупных промышленных предприятия с комплектным оборудованием и необходимым сырьем. Это были заводы тяжелого и среднего машиностроения, а также текстильные, хлопкопрядильные, обувные фабрики и др. Всего за годы войны в Казахстан было перебазировано более 300 заводов. Оборудование ряда эвакуированных предприятий было использовано для завершения строящихся объектов. Так, новостройка Актюбинского ферросплавного завода получила оборудование Запорожского ферросплавного завода, незавершенная стройка авторемонтного завода в Алма-Ате стала базой для цехов Луганского завода тяжелого машиностроения. Новостройки пищевой промышленности юга республики получили оборудование 14 сахарных заводов Украины. В Казахстане в 1941—1942 гг. нашли кров и работу 532,5 тысячи человек эвакуированного населения из западных районов, а также прибыли 50 тысяч кадровых рабочих и инженерно-технических работников и около 970 тысяч репатриированных поляков, немцев, которые в основном были расселены в аулах и селах. В ряды рабочего класса республики влились 2 тысячи строителей шахт Донбасса. Надо было в кратчайшие сроки наладить производство так необходимой фронту продукции, обеспечить эвакуированные предприятия необходимыми производственными площадями, а людей — более или менее нормальными житейскими условиями. Для решения этой задачи правительство, в первую очередь, поручило органам статистики провести своеобразную перепись, не имевшую аналогов в истории, — это перепись возможных новых производственных площадей, наличия производственно-промышленных фондов, расширения уже действующих объектов промышленности, выявление необходимых условий повышения эффективности использования действующих мощностей, транспорта, связи, возможности расселения прибывающих квалифицированных кадров и др. Сроки выполнения этой работы (июль — октябрь 1941 г.) были ограничены, объем велик, и, учитывая огромную территорию республики, относительно небольшую численность специалистов-статистиков, рассчитанную на обработку статинформации в мирное время, отсутствие современных средств связи и транспорта, можно представить себе и оценить титанический труд статистиков в то время.