
- •Уральский гуманитарный институт
- •Экзаменационный билет № 1 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 2 Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Экзаменационный билет № 3 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 4 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 5 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 6 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 7 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 8 Теоретическая часть
- •Практическая часть
- •Экзаменационный билет № 9 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 10 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 11 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 12 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 13 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 14 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 15 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 16 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 17 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 18 Теоретическая часть
- •Составьте план организации и проведения совещания. Тему совещания выберите сами.
- •Экзаменационный билет № 19 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 20 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 23 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 24 Теоретическая часть
- •Экзаменационный билет № 25 Теоретическая часть
Экзаменационный билет № 5 Теоретическая часть
Какие принципиально важные положения научных школ используются в современном менеджменте?
Какими свойствами обладает организация как объект управления?
Дайте определение терминам: хозяйственные организации, децентрализация, миссия, процесс принятия решения, план.
Практическая часть
1. Имеются различные способы организации менеджером своего времени, в частности:
проанализировать, как вы тратите свое время;
провести анализ стоящих перед вами задач по принципу их значимости, определить, какие задачи являются приоритетными;
сформулировать долгосрочные цели своей деятельности;
ввести в рабочую практику планирование своего рабочего времени;
стремиться уменьшать потери своего рабочего времени.
Дайте ответы на следующие вопросы:
Какие еще способы совершенствования организации своего рабочего времени вы можете предложить?
Какие еще действия можно предпринять, чтобы максимально эффективно использовать свое рабочее время?
Заведующий кафедрой менеджмента, к.с-х.н., доцент |
В.В. Кириллова |
Составитель: к.э.н., доцент Н.Ю. Ярошевич |
|
УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ |
|
Дисциплина |
Основы менеджмента |
Экзаменационный билет № 6 Теоретическая часть
Что представляет собой функция управления и чем определяется их состав?
Назовите главные критерии, используемые в практике группировки предприятий.
Дайте определение терминам: тактика, теория иерархии потребностей, мотиваторы, процесс контроля, конфликт между личностью и группой.
Практическая часть
1. Расставьте перечисленные источники власти в порядке наибольшей значимости и обоснуйте свое решение:
Обладание информацией;
Внешние связи и деловые знакомства;
Принуждение (экономическое и неэкономическое);
Экспертиза (уровень профессионализма лидера);
Право на власть (право принимать решения);
Личный пример (харизма);
Справедливость вознаграждения.
Заведующий кафедрой менеджмента, к.с-х.н., доцент |
В.В. Кириллова |
Составитель: к.э.н., доцент Н.Ю. Ярошевич |
|
УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ |
|
Дисциплина |
Основы менеджмента |
Экзаменационный билет № 7 Теоретическая часть
Выделите главные характеристики процессного подхода к управлению?
Дайте определение формальных организаций и приведите примеры, характеризующие условия их деятельности.
Дайте определение терминам: информация, формальные группы, руководство, делегирование, менеджер среднего звена.
Практическая часть
1. Считается, что для менеджеров в различных сферах бизнеса наиболее важными являются следующие качества:
Искусство устанавливать и поддерживать систему отношений с коллегами;
Искусство быть лидером – способность руководить подчиненными, справляться со всеми сложностями и проблемами, которые приходят к человеку вместе с властью и ответственностью;
Искусство разрешать конфликты, предупреждать их, а если это не удалось, способность выступать в роли посредника между двумя сторонами в конфликте, урегулировать неприятности, порождаемые психологическим стрессом;
Искусство обрабатывать информацию и на этой основе строить систему коммуникаций в организации, получать надежную информацию и эффективно оценивать ее;
Искусство принимать нестандартные управленческие решения – способность находить проблемы и решения в условиях, когда альтернативные варианты действий, информация и цели неясны или сомнительны;
Искусство наиболее эффективно распределять ресурсы в организации – способность выбрать нужную альтернативу, найти оптимальный вариант в условиях короткого периода времени и ограниченности ресурсов;
Искусство предпринимателя – способность идти на оправданный риск и на внедрение нововведений в организации;
Искусство самоанализа – способность объективно оценивать свою позицию лидера, роль в организации, а также умение видеть, какое воздействие Вы способны оказывать на коллектив.
Проанализируйте приведенные выше положения и подготовьте ответы на следующие вопросы:
Можно ли считать отмеченные качества менеджера исчерпывающими или можете ли Вы продолжить этот список?
Какие еще качества необходимы современному менеджеру, чтобы он был в состоянии успешно выполнять свои функции?
Какими дополнительными свойствами и качествами должен обладать менеджер, действующий в современных российских условиях?
Заведующий кафедрой менеджмента, к.с-х.н., доцент |
В.В. Кириллова |
Составитель: к.э.н., доцент Н.Ю. Ярошевич |
|
УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ |
||
Дисциплина |
Основы менеджмента |
|