Глоссарий

Тема

Новые понятия

Содержание

1

2

3

Тема 3.1.

МЕТАФИЗИКА

- учение о глубинных, неизменных первоосновах всего существующего. Ее иногда называют теоретической философией.

ОНТОЛОГИЯ

- раздел метафизики, направленный на выявление всеобщих закономерностей бытия как такового, неважно, о какой разновидности бытия идет речь – природной, социально-культурной или личностной.

СУЩЕЕ

- относительно обособленное проявление отдельных вещей, предметов, явлений, процессов и т.д. составляющих единый Мир. Мир – это всеединство сущих.

БЫТИЕ

- философская категория для обозначения всеобщего начала, свойства вещей, предметов, явлений, процессов – существовать, присутствовать, быть в наличии.

ДВИЖЕНИЕ

- всякое изменение материальных объектов, процессов, систем, на каком бы уровне, и в какой бы форме, оно ни происходило.

ПРОСТРАНСТВО

- это форма существования материи, характеризующая: 1) взаимное расположение материальных объектов и систем, 2) их величину и размерность, 3) их внутреннюю структурность.

ВРЕМЯ

- форма существования материи, характеризующая: 1) последовательность материальных процессов, 2) их длительность, ограниченность, 3) их внутреннюю структурность.

Тема 3.2.

ПРИРОДА

- весь окружающий мир, в том числе и тело человека или, как сказал бы философ, объективная реальность, материя, существующая независимо от сознания. В науке всю природу принято называть КОСМОС, вселенная. В узком смысле под природой понимается вся совокупность естественных условий существования человека и человечества.

СРЕДА

ОБИТАНИЯ

- все то, с чем взаимодействует человек непосредственно, то есть, то, на что он может влиять и что оказывает непосредственное влияние на него.

ЕСТЕСТВЕННАЯ

СРЕДА

- среда обитания человека (или «первая природа») охватывает, возникшую и существующую независимо от его сознания, природу в виде литосферы (литос – камень), геосферы, гидросферы, биосферы, атмосферы и т.д.

ИСКУССТВЕННАЯ

СРЕДА

- среда обитания человека («вторая природа») появляется в результате материальной и духовной деятельности человека: несуществующие в дикой природе, т. е созданные человеком, неодушевленные вещи, процессы; выведенные им породы растений и животных; сложившиеся социальные общности и отношения внутри их.

КОЭВОЛЮЦИ

- тесное переплетение, взаимодействие и взаимовлияние двух сил – природной и социальной,

ЭКОЛОГИСЕСКИЙ

КРИЗИС

- ситуация, когда природа уже не в состоянии самостоятельно восстанавливать, нарушаемое человеком экологическое равновесие.

Тема 4.1.

ФИЛОСОФСКАЯ АНТРОПОЛОГИЯ

- попытка ответить на такие вопросы: как и откуда человек появился; как в нем взаимосвязаны материальное и идеальное, природное (биологическое) и социальное?

АНТРОПОГЕНЕЗ

- происхождение (становление) человека. Поскольку человека невозможно рассматривать вне общества, то становление человека и общества следует рассматривать как единый процесс, то есть, как АНТРПОСОЦИОГЕНЕЗ.

БИОЛОГИЧЕСКОЕ

В ЧЕЛОВЕКЕ

- врожденные особенности анатомии, физиологии, психики, в виде задатков и способностей. Они передаются в виде генетического кода от родителей к детям, внукам и т.д.

СОЦИАЛЬНОЕ

В ЧЕЛОВЕКЕ

- все то, что человек получает от общества в процессе социализации: игра, общение, воспитание образование, умственное и нравственное развитие и т.п.

Тема 4.2.

ОТРАЖЕНИЕ

- всеобщее свойство материальных объектов воспроизводить (отражать) структуру и особенности других объектов в процессе их взаимодействия.

ПСИХИКА

- совокупность всех сложных процессов отражения и адаптации живых организмов и среды обитания.

СОЗНАНИЕ

- высшая форма психического отражения, свойственная сложным, высокоорганизованным социальным системам, для осуществления адаптивных, приспособительных функций.

БЕССОЗНАТЕЛЬ- НОЕ

- часть психики, в которой можно выделить: 1) психические процессы и состояния, никогда не осознаваемые и 2) ранее осознаваемые процессы, перешедшие потом в разряд неосознаваемых, как, например, автоматизмы.

ИНДИВИДУАЛЬ-НОЕ

СОЗНАНИЕ

- сознание отдельного индивида-субъекта, с его личным опытом.

ОБЩЕСТВЕН-НОЕ

СОЗНАНИЕ

- сознание общества в целом или его части, как коллективного субъекта. Оно представляет собой, сложившиеся и господствующие в обществе идеи, теории, принципы, нормы, традиции, настроения, чувства, оценки.

САМОСОЗНАНИЕ

- сознание, которое отражает собственные чувства, мысли, мотивы, интересы, цели, действия, поступки человека.

ЯЗЫК

- система упорядоченных знаков. Знаки могут быть словесные и несловесные, а языки, соответственно, вербальные, невербальные, синтетические.

МОЗГ

- уникальное и сложное образование, тончайший нервный аппарат, материальный носитель сознания.

Тема 5.1.

ГНОСЕОЛОГИЯ

- или теория познания – это раздел философии, в котором изучаются: познание, его природа и возможности, отношение знания к действительности, условия и пути достижения достоверного знания.

ПОЗНАНИЕ

- процесс отражения окружающей действительности в идеальных формах. Это общественно-исторический, процесс получения, накопления и совершенствования знаний о мире, себе, о своем отношении к миру.

ЗНАНИЕ

- результат процесса познания, значимая для человека информация. Знать что-либо означает иметь некоторое идеальное представление о предмете

СУБЪЕКТ

ПОЗНАНИЯ

- тот, кто познает, то есть, человек, индивид, а также группа людей или общество в целом. Субъект всегда выступает, как активный элемент познавательного процесса. Его деятельность избирательна и направлена на значимые для него объекты.

ОБЪЕКТ

ПОЗНАНИЯ

О - то, что познается, то есть фрагмент действительности (отдельный предмет, свойство, явление и т.д.), на который направлена познавательная активность субъекта.

ЧУВСТВЕННОЕ

ПОЗНАНИЕ

- познание, осуществляемое при помощи органов чувств. Оно выражается в формах: ощущения, восприятия, представления.

РАЦИОНАЛЬНОЕ

ПОЗНАНИЕ

- познание, осуществляемое при помощи разума – выражается в формах: понятия, суждение, умозаключения и др.

ИНТУИЦИЯ

-способность прямого, непосредственного проникновения в сущность вещей, находить решения, минуя промежуточные логические ходы.

ИСТИНА

- адекватная информация об объекте, получаемая посредством чувственного и интеллектуального постижения и характеризуемая с точки зрения ее достоверности.

ЗАБЛУЖДЕНИЕ

- содержание знания не соответствующее реальности, но принимаемое за истинное.

ЛОЖЬ

- недостоверное знание, которое человек сознательно выдает за достоверное, то есть сознательно вводит других людей в заблуждения в своих корыстных интересах.

ПРАВДА

- достоверное, истинное знание. Это понятие несет в себе не только гносеологическое содержание, но и положительную нравственную оценку субъекта этого знания (праведник), в противоположность лжецу.

КРИТЕРИЙ

ИСТИНЫ

- то средство, с помощью которого можно отличить истину от заблуждения.

ПРАКТИКА

- чувственно-предметная деятельность людей, их воздействие на объекты с целью их преобразования или познания для удовлетворения своих потребностей.

Тема 5.2.

НАУКА

- система объективного, рационального, обоснованного знания; особый вид исследовательской деятельности по производству нового знания; особый социальный институт со своими учреждениями, специалистами, средствами познания, принципами, нормами идеалами.

ЭМПИРИЧЕСКОЕ

ПОЗНАНИЕ

- научное познание, связанное с чувственным опытом, но не сводимое к простому чувственному восприятию. Результатом эмпирического познания является получение научных фактов.

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ

ПОЗНАНИЕ

- научное познание, связанное с рациональной деятельностью. Оно анализирует, обобщает, интерпретирует, объясняет факты. Результатом теоретического познания является выделение объективных, существенных связей и отношений действительности.

НАУЧНЫЙ

ФАКТ

- утверждение о существовании объектов, процессов, явлений, а также их свойствах и отношениях, основанное на прямых или косвенных наблюдениях и зафиксированное средствами объективного контроля (инструментов или приборов).

НАУЧНАЯ

ИДЕЯ

- ясное, четкое и непротиворечивое утверждение о наличии или отсутствии существенных фактов, явлений, свойств, отношений, тенденций, которые могут быть подтверждены или опровергнуты в научном исследовании.

НАУЧНАЯ

ПРОБЛЕМА

- особая задача, вопрос, пробел, затруднение, противоречие, которое нужно преодолеть. Это граница между известным и неизвестным или - знание о незнании.

НАУЧНАЯ

ГИПОТЕЗА

- достаточно обоснованное предположение о фактах, свойствах, отношениях, предмета исследования. Это вероятностное знание, которое может быть либо подтверждено, либо опровергнуто.

НАУЧНАЯ

ТЕОРИЯ

- система знаний, описывающая и объясняющая определенную совокупность явлений, дающая обоснование выдвинутых положений и сводящая все законы и закономерности в данной области к единому основанию.

МЕТОД

ПОЗНАНИЯ

- совокупность приемов, способов, правил познавательной деятельности.

СЦИЕНТИЗМ

- преувеличение роли науки и научного знания в жизни общества.

АНТИСЦИЕНТИЗМ

- отрицание роли науки и научного знания в жизни общества

ОБЩЕСТВО

- это выделившееся из природы и надстроенная над нею искусственная реальность («вторая природа»), в которой происходит жизнедеятельность, вышедших из природы и неотделимых от нее, людей.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

- формы взаимодействия и взаимосвязи, возникающие в процессе деятельности между социальными группами, а также внутри их.

МАТЕРИАЛЬНАЯ

ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

- осуществляемое в обществе, производство, распределение, обмен и потребление материальных ценностей (разного рода предметов, товаров и услуг).

СПОСОБ ПРОИЗВОДСТВА

- единство производительных сил и производственных отношений на данной ступени социально-экономического развития общества.

Тема 6.1.

ПРОИЗВОДИТЕЛЬ-НЫЕ СИЛЫ

- силы, участвующие в производстве. Это, в первую очередь орудия труда, техника, используемые технологии, транспорт, вся необходимая для производства инфраструктура.

ПРОИЗВОДСТВЕН-НЫЕ ОТНОШЕНИЯ

- отношения собственности на средства производства, отношения в сфере обмена деятельностью, отношения распределения, и потребления, создаваемых в обществе предметов и услуг.

ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ОБЩЕСТВА

- область жизнедеятельности людей, в которой раскрывается сущность самого человека (образование, искусство, наука, религия и т.д.)

ДУХОВНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

- нравственные, религиозные, эстетические потребности человека и общества. Это не врожденное свойство человека, оно формируется в процессе социализации, приобщения его к человеческой культуре.

ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ

- идеальные духовные образования, своеобразная форма отражения общественным сознанием окружающего его мира. В духовных ценностях (понятиях добра и зла, прекрасного и безобразного, истины, справедливости и др.) выражается особое отношение человека к наличной реальности.

ДУХОВНОЕ ПРОИЗВОЩДСТВО

- выработка духовных ценностей в особой общественной форме, осуществляемая, профессионалами умственного труда, хотя в этом процессе задействовано общество в целом. Результатом духовного производства являются духовные продукты.

ИСТОЧНИКИ РАЗВИТИЯ

- это непосредственная, наиболее глубокая причина, дающая исходный импульс самодвижению и саморазвитию. Строго говоря, источником выступает объективное противоречие, и только оно.

ДВИЖУЩИЕ СИЛЫ

РАЗВИТИЯ

- опосредованная причина, действующая как стимулятор, ускоритель, мотив движения. Она как бы движет сам источник развития.

Тема 6.2.

ПОТРЕБНОСТИ

- это нужда или недостаток в чем-либо необходимом для поддержания жизнедеятельности, индивида, социальной группы или общества в целом, внутренний побудитель активности.

ИНТЕРЕСЫ

- осознанные (обществом классами, социальными группами или индивидами) потребности.

ЦЕЛИ

- это идеальные образования в сознании людей, выражающие предвосхищение результатов своей деятельности.

СОЦИАЛЬНАЯ

ЭВОЛЮЦИЯ

- постепенное, относительно медленное изменение общественной жизни, не затрагивающее ее глубинных оснований.

СОЦИАЛЬНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ

- относительно быстрые, динамичные изменения, затрагивающие коренные основания общественной жизни.

ОБЩЕСТВЕННЫЙ

ПРОГРЕСС

- направление развития, для которого характерно поступательное движения общества от низших и простых к более высшим и более сложным формам общественной организации.

ОБЩЕСТВЕННЫЙ

РЕГРЕСС

- противоположен прогрессу, для него характерно обратное движение – от высшего к низшему, деградация, возврат к уже отжившим структурам и отношениям.

Тема 6.3.

АРТЕФАКТЫ

- совокупность всех искусственных предметов, производимых человеком, в отличие от предметов и явлений, существующих в природе.

совокупность

КУЛЬТУРА

– совокупность всех форм жизнедеятельности людей и результатов этой деятельности, воплотившихся в материальных и духовных ценностях.

МАТЕРИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА

- совокупность всех видов материальной производственной деятельности и материальных ценностей.

ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА

- духовная деятельность людей и духовные ценности.

ВЫСОКАЯ КУЛЬТУРА

- (элитарная) – это профессиональная деятельность представителей науки, философии, литературы, искусства и лучшие образцы результатов этой деятельности (изящное искусство, классическая музыка и литература).

НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА

- коллективное творчество народа или его непрофессиональных представителей. Она включает: мифы, сказки, песни, предания, пословицы, поговорки и т.д.

МАССОВАЯ КУЛЬТУРА

- культура, продукты которой стандартизируются и становятся доступными не только «избранным», но и самым широким народным массам.

СУБКУЛЬТУРА

- система норм и ценностей, отличающих отдельную группу от большинства общества.

ЦЕННОСТИ

- предметы или качества человеческой жизни, которые являются значимыми для человека и могут носить как материальный, так и духовный характер.

КУЛЬТУРНАЯ ТРАДИЦИЯ

- преемственность, усвоение положительных результатов предшествующей культурной деятельности

КУЛЬТУРНОЕ НОВАТОРСТВО

- введение нового в области культуры, создание новых культурных образцов, норм и стандартов.

КУЛЬТУРНЫЙ ПРОГРЕСС

- процесс поступательного развития культуры, характеризующийся переходом к новым, более сложным, формам общественной жизни, отвечающим высшим потребностям человека и общества.

КУЛЬТУРНЫЙ РЕГРЕСС

- процесс нисходящего развития культуры, ее отката, сползания назад, к более простым, примитивным формам, образцам и стандартам. Этот процесс получил название декаданс.

АНТИКУЛЬТУРА

- выход на поверхность животных страстей и инстинктов человеческой психики, что ведет к его дегуманизации, расчеловечиванию; создание антиценностей.

ДИАЛОГ КУЛЬТУР

- отношение между культурами, когда одна культура общается, ведет диалог с другой культурой.

ЭТНОЦЕНТРИЗМ

- такое отношение между культурами, когда одна культура судит о других культурах с позиции превосходства своей собственной.

КСЕНОФОБИЯ

- страх и неприязнь к чужой культуре, чужим взглядам и обычаям.

КУЛЬТУРНЫЙ РЕЛЯТИВИЗМ

- такое восприятие чужой культуры, когда ее пытаются понять только на основе анализа ее собственных ценностей, в ее собственном контексте.

ЦИВИЛИЗАЦИЯ

- это способ существования и усвоения культуры. Культура может существовать как цивилизованным, так и нецивилизованным способом.

ТЕХНОГЕННАЯ

ЦИВИЛИЗАЦИЯ

- цивилизация, порожденная техникой, ее бурным развитием.

Тема 7.1.

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ

- проблемы, которые затрагивают жизненные интересы всего человечества и от решения которых зависит его будущее существование.

ФУТУРОЛОГИЯ

- в широком смысле слова – исследование будущего, представление о будущем человечества. В узком смысле – область знаний о перспективах развития человека и общества.

ПРОГНОЗИРО-

ВАНИЕ

- выработка прогноза, т.е. вероятного суждения о состоянии какого- либо явления в будущем. В более узком смысле прогнозирование – специальное научное исследование перспектив развития какого-либо явления, преимущественно с количественными оценками, указаниями условных сроков изменений этого явления.

ПРОГНОСТИКА

- наука о законах и способах разработки прогнозов.

СОЦИАЛЬНОЕ

ПРОГНОЗИРОВА-НИЕ

- прогнозирование относительно развития социальных явлений. Оно тесно связано с контролем, планированием и управлением социальными процессами.

СОЦИААЛЬНЫЙ ПЕССИМИЗ И

СОЦИАЛЬНЫЙ ОПТИМИЗМ

- два основных направления оценки перспектив развития человечества. Пессимисты выдвигают концепции неизбежности всеобщей глобальной катастрофы. Оптимисты пытаются опровергнуть неотвратимость катастрофы путем реформирования, «оптимизации» государственно-монополистического капитализма.