Вопрос 24. Последовательность обработки информации. Активизация познавательных процессов.

Последовательность обработки информации

Сенсорная память —►кратковременнаяиоперативная ~->долговременная.

Сенсорная память имеет место при каждом виде ощущений, сохраняет точные образы физических стимулов в течение 0,1 - 0,5 с. Выделены разные виды сенсорной памяти: иконическая память (зрительный образ -иконка) сохраняет большой объем информации в пределах полсекунды; эйдетическая память - фотографическая, при которой предметы или явления после исчезновения сохраняют в сознании человека свой живой наглядный образ более длительное время, чем действие иконической памяти (этим видом памяти обладают 8% детей); эхоническая память - это сенсорная память на звуки. Звуковые сигналы сохраняются 5-10 сек.

Кратковременная память - это врожденный механизм сосредоточения когнитивных ресурсов на небольшом количестве мыслительных образов. Объем кратковременной памяти 1± 2. Улучшить кратковременную память возможно путем группировки информации и повторения. Группировка -это деление информации на смысловые группы. Например, 20 цифр можно разбить на 5 групп: 1941 1917 1865 1812 1776. Это латы крупных войн. Повторение и членение информации на смысловые куски относятся к кодированию-информации.

Понятие «оперативная память» было введено Аткинсоном и Шифриным. Она состоит из трех компонентов:

-переработка вербального материала (фонологическая петля) - хранит и распоряжается информацией, опирающейся на речь Когда мы проговариваем телефонный номер, «прослушивая» его во время мысленного проговаривания, то мы пользуемся фонологической петлей;

-визуально-пространственная память - выполняет те же функции, что и фонологическая петля, но для зрительной и просграниственной информации;

-центральный исполнитель - данный ресурс отвечает за управление вниманием и согласование информации, поступающей из различных сенсорных структур.

Оперативная память более объемная, чем кратковременная. Для обработки информации необходимо свести воедино в быстрой последовательности множество разных элементов. Оперативную память можно представить как кратковременную сосредоточенность на необходимых элементах.

Пропускная способность оперативной памяти у людей неодинакова. Одним из показателей этих различий является объем оперативной памяти, который представляет собой меру ресурсов кратковременных когнитивныхпроцессов человека. Объем оперативной памяти может быть использован для прогнозирования возможностей человека справится с целым рядом разных заданий. Люди с малым и средним объемом оперативной памяти при принятии решений отбирают информацию, которую необходимо тщательно проработать; с большим объемом оперативной памяти обрабатывают информацию как существенную, так и не существенную для решения проблемы.

Долговременная память - это сумма знаний каждого человека о мире и о себе. Сохранение информации в долговременной памяти зависит от организации процессов составляющих ее - кодирование и воспроизведение:

-уровни обработки информации - чем глубже уровень, на котором обрабатывается информация, тем лучше она запоминается;

-осмысленное повторение - этот прием заключается в обдумывании и обогащении дополнительными ассоциациями при повторении;

-мнемоника (от греч.помнить) - это совокупность приемов для кодирования информации при помощи мысленной ее привязки к привычной информации. Примером может быть «метод мест». Информация, которую следует запомнить, мысленно привязывается к хорошо известным местам. Этот способ применяется при запоминании порядка следования имен, предметов или отдельных частей длинной речи;

-долговременная память состоит из понятий, категорий, схем. Понятия это строительные блоки памяти, которыми оперирует мышление. Схемы - это «связки» знаний, в которых закодированы сложные обобщения об опыте взаимодействия с окружающим миром. Для повышения эффективности запоминания информацию следует кодировать в виде логических схем. Схемы не должны включать все подробности, а отражать лишь значимую информацию. Запоминание - это не просто записывание информации, а созидательный и избирательный процесс.

Амнезия - потеря памяти на протяжении длительного времени.

Структуры мозга, отвечающие за память

Первым начал изучать анатомию памяти Карл Лешли (1929,1950). Он занимался поиском энграммы – физическом отображении памяти. За память отвечают четыре крупные структуры мозга:

- мозжечок – он участвует в формировании памяти при повторении и выработке условных рефлексов;

- полосатое тело – это совокупность структур в переднем мозге, участвует в формировании привычек;

- кора головного мозга – отвечает за память о впечатлениях, воспринятых через органы чувств, и ассоциации между ощущениями;

- миндалина и гиппокамп – отвечают за декларативную память (факты, даты, имена), а также за впечатления, имеющие эмоциональную значимость.

Технические возможности получения изображения мозга (позитронно-эмиссионные томографы) расширили познания о том, в каких участках мозга протекают процессы запоминания и воспроизведения информации. При запоминании была обнаружена высокая активность мозга в левой лобной области коры, а при воспроизведении информации в правой лобной части коры. Чем сильнее было возбуждение лобных и парагиппокампальных областей коры при заучивании новой информации, тем лучше она запоминалась.