- •Самостоятельная работа № 1 «Культы и культура Древнего мира».
- •Самостоятельная работа № 2 «Запад и Восток в эпоху Средневековья, особенности материальной и духовной культуры».
- •Самостоятельная работа № 3 «Образование Древнерусского государства»
- •Самостоятельная работа № 4 «Раздробленность на Руси»
- •Самостоятельная работа № 5 «Древнерусская культура»
- •Самостоятельная работа № 6 «Монгольское завоевание и его последствия».
- •Самостоятельная работа № 7 «Развитие культуры и науки в XVII – XVIII вв.»
- •Самостоятельная работа №8 «От древней Руси к Российской государственности»
- •Самостоятельная работа № 9 «Развитие России в XVII – XVIII вв.»
- •Самостоятельная работа № 10 «Причины Смуты в России»
- •Вопросы для контроля
- •Самостоятельная работа №11 «Промышленный переворот в Западной Европе в 17-18 веках»
- •Вопросы для контроля
- •Самостоятельная работа № 13 «Содержание и значение преобразований Петра Великого»
- •Самостоятельная работа № 14 «Оценка преобразований Петра Великого в трудах российских историков»
- •Самостоятельная работа № 15 «Россия Европейская держава»
- •Самостоятельная работа № 16 «Наука и культура в 17-18 веках её влияние на повседневную жизнь»
- •Вопросы для контроля
- •Самостоятельная работа № 17 «Семилетняя война»
- •Самостоятельная работа № 18 «Индустриальные и аграрно-индустриальные страны в хiх веке»
- •Самостоятельная работа № 19 Ход Отечественной войны 1812 года
- •Самостоятельная работа №20 «Наполеон и м. Кутузов – два полководца, два национальных героя»
- •Самостоятельная работа № 21 «Движение декабристов».
- •Самостоятельная работа № 22 «Восстание декабристов: причины поражения»
- •Самостоятельная работа № 23 «Отмена крепостного права и реформы 60-70-х гг.»
- •Самостоятельная работа № 24
- •Самостоятельная работа № 25 «Внешняя политика России в 60-70-х гг. XIX в.»
- •Самостоятельная работа № 26 «Россия в годы правления Александра ш»
- •Самостоятельная работа № 27 «Важнейшие изменения в духовной жизни и культуре стран мира в первой половине хх века»
- •Самостоятельная работа № 28 «Почему Первая мировая война в России называлась отечественной?»
- •Вопросы для контроля
- •Самостоятельная работа № 29 «Революция 1905-1907 гг.»
- •Самостоятельная работа № 30 «Россия в период столыпинских реформ»
- •Самостоятельная работа № 31 «Итоги развития Российской империи в 1900-1916 гг.»
- •Самостоятельная работа № 32 «События с февраля по октябрь 1917 года»
- •Самостоятельная работа № 33 Политика «Военного коммунизма», «нэп» общие черты и различия
- •Самостоятельная работа № 34 «Политические режимы Европейских стран в первой половине хх века»
- •Самостоятельная работа № 35 «Индустриализация в ссср»
- •Самостоятельная работа № 36 «Какое общество было построено в ссср в 30-х гг.?»
- •Самостоятельная работа № 37 «Итоги исторического развития России в 1918-1941 гг.»
- •Самостоятельная работа № 38 «Вторая мировая война»
- •Самостоятельная работа № 39 «Итоги Второй мировой войны, её уроки и цена для человечества»
- •Самостоятельная работа № 40 «Победа в Великой Отечественной войне – подвиг всего народа»
- •Самостоятельная работа № 41 «Проблема десталинизации общественной жизни в ссср»
- •Самостоятельная работа № 42 Белые и тёмные стороны - в общественной жизни ссср в годы правления Хрущева н.С.
- •Самостоятельная работа № 43 «Итоги развития ссср в 1945-1953 гг.»
- •Самостоятельная работа № 44 «ссср в 50-х – начале 60-х гг. XX века»
- •Самостоятельная работа № 45 «ссср во второй половине 60-х – начале 80-х гг. XX вв.»
- •Самостоятельная работа № 46 «Международные отношения во второй половине хх первой половине ххi века».
Самостоятельная работа № 1 «Культы и культура Древнего мира».
Цель работы: закрепление знаний о культах и культуре Древнего мира.
Контроль: заполнить таблицу, подготовить устные ответы.
Литература: Н.В. Загладин «Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века» М. «Русское слово» 2006
Учащийся должен знать:
основные культы древнего мира и происходящие от них культуры.
фактический материал по теме, даты, достижения культуры, изучаемого периода, литературы, искусства, их влияние на ход развития истории.
Учащийся должен уметь: выявлять причинно-следственные связи.
Для выполнения самостоятельной работы следует заполнить таблицу:
Культы и культура Древнего мира |
|
Культ в самом широком смысле |
Культ в самом широком смысле есть почитание того, что данное общество считает безусловным и абсолютным и относится к нему как к святыне. |
Предметом культа может быть |
какое-то священное животное, мифический основатель рода, умершие предки, живой человек. |
Самые распространенные объекты культового почитания |
Однако исторически самыми распространенными объектами культового почитаниябыли невидимые существа, живущие в иной сфере бытия, обладающие сверхчеловеческими способностями и огромным могуществом, то есть боги. |
Что такое культура? |
исторически определённый уровень развития общества и человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях. |
К культуре относится… |
К культуре же относятся устойчивые, передаваемые образцы поведения — все равно, идет ли речь о способе строгания дерева, молитве, правилах дуэли или же решении общественных дел путем голосования и принятия волн большинства. |
Сравните понятия «культ» и «культура» |
Как это слово производно от слова «культ», так и сама культура производна от культа. Если продолжить сравнение с живой клеткой, то культуру можно соотнести с окружающей ядро цитоплазмой, которая бережет его, изолируя от внешних воздействий, и питает. Сюда относится мифология, поэзия, изобразительное искусство, танцы, песни, музыка, театр, архитектура, одежда и все другое, что может воздействовать на душу человека через его эстетическое чувство. |
Почитаемые божества Древнего мира |
|
Почитаемые герои Древнего мира |
|
Результат выполнения самостоятельной работы – заполненная таблица, устный ответ учащегося по таблице.
Самостоятельная работа № 2 «Запад и Восток в эпоху Средневековья, особенности материальной и духовной культуры».
Цель работы: Выяснить образование основных культур Запада и востока Средневековья.
Контроль: заполнить таблицу, подготовить устные ответы.
Литература (основная):
Загладин Н.В. «Всемирная история» - М.: «Русское слово», 2006
Литература (дополнительная):
1. Справочник по истории России М., 2008. – Кн. 1
2. Платонов С. Лекции по русской истории. – М., 2000.
Учащийся должны знать:
Основные культуры запада и востока.
Взаимодействие и противоборство культур.
Учащийся должен уметь:
Учащийся должен уметь понимать суть и востока и запада в средневековье.
Делать выводы по сравнению
Для выполнения самостоятельной работы следует в тетради для самостоятельных работ заполнить таблицу:
Средневековая культура - европейская культура в период с .. |
|
Три этапа средневековой культуры: |
1) культура раннего средневековья V-X вв. 2) средневековая культура ХI-ХIII вв. 3)культура позднего средневековья XIV-XVII вв.
|
Материальная основа средневековой культуры |
Материальную основу средневековой культуры составляли феодальные отношения
|
Составляющие социальной структуры средневекового общества |
духовенство, дворянство и остальные жители, позднее названные «третьим сословием», народом. |
Определяющая составляющая духовной жизни Средневековья |
|
Результат выполнения самостоятельной работы – заполненная таблица, устный ответ учащегося по таблице.