
- •Механика в истории науки и общества Оглавление
- •1. Предыстория человечества
- •1.1. Основные этапы антропогенеза
- •1.1.1 Биологическая эволюция пречеловека
- •1.1.2. Социально-культурная эволюция
- •1.2. Неолитическая революция
- •1.2.1. Территориальная экспансия и переход к оседлости
- •1.2.2. Культивация и одомашнивание
- •1.3. Изобретения и открытия каменного века
- •1.3.1. Орудия и технологии палеолита
- •1.3.2. Техника и изделия мезолита
- •2. Древние цивилизации
- •2.1. От бронзового века к железному
- •2.1.1. Бронзовый век
- •2.1.2. Железный век
- •2.2. Цивилизации Месопотамии
- •2.2.1. Шумер
- •2.2.2. Ассирия
- •2.2.3. Вавилон – «пуп неба и земли»
- •2.2.4. Строительство и архитектура
- •2.3. Древний Египет
- •2.3.1. Пирамиды, обелиски, колонны
- •2.3.2. Наука и техника
- •2.3.3. Хеттское царство
- •2.4. Древний Китай
- •2.4.1. Философия
- •2.4.2. Государственность
- •2.4.3. Наука
- •2.4.4. Техника и технология
- •2.5. Цивилизации Индии, Европы и Америки
- •2.5.1. Культура Древней Индии
- •2.5.2. Культура Древней Европы
- •2.5.3. Цивилизации доколумбовой Америки
- •2.5.4. Итоги Древнего Мира
- •3. Начало Античного мира
- •3.1. Образование древнегреческого этноса
- •3.1.1. Ранняя Греция
- •3.1.2. Архаическая Греция
- •3.1.3. Афины и Спарта
- •3.2. Рождение Античной науки
- •3.2.1. Фалес – первый мудрец и ученый
- •3.2.2. Философия Фалеса
- •3.2.3. Ученики и последователи
- •3.3. Пифагор и его братство
- •3.3.1. Образование братства
- •3.3.2. Мистика чисел
- •3.3.3. Геометрия
- •3.3.4. Музыка и астрономия
- •3.3.5. Знаменитые пифагорейцы
- •Классический период (эпоха демократии)
- •4.1. Чудеса света в Древней Греции
- •4.1.1. Артемисион
- •4.1.2. Зевс Олимпийский
- •4.1.3. Колосс Родосский
- •4.1.4. Галикарнасский мавзолей
- •4.1.5. Фаросский маяк
- •4.2. Атомисты и софисты
- •4.2.1. Школа элеатов
- •4.2.2. Зарождение атомистики
- •4.2.3. Софисты – учителя мудрости
- •4.3. Великие философы Античности
- •4.3.1. Судьба Сократа
- •4.3.2. Платон и его Академия
- •4.3.3. Жизнь Аристотеля
- •4.3.4. Труды и идеи
- •4.4 Последователи великих философов
- •4.4.1. Евдокс Знаменитый
- •4.4.2. Триада и эпициклы Менехма и эпициклы Гераклида
- •4.4.3. “Начала” Евклида
- •Эпоха эллинизма
- •5.1 Александрийский Мусейон
- •5.1.1. Александрия
- •5.1.2. Библиотека
- •5.1.3. Образование и спорт
- •5.2. Выдающиеся александрийцы
- •5.2.1. Ученые Мусейона
- •5.2.2. Эратосфен – “измеривший Землю”
- •5.3 Архимед Великомудрый
- •5.3.1. Время Архимеда
- •5.3.2. Архимед – инженер
- •5.3.3. Архимед – физик и механик
- •5.3.4. Архимед – математик
- •5.3.5. “Эфод” – путь к интегрированию
- •5.4. После Архимеда
- •5.4.1. «Конические сечения» Аполлония
- •5.4.2. Эпигоны
- •5.4.3. Инженеры Александрии
- •5.4.4. Герон-механик
- •5.5. Рождение научной астрономии
- •5.5.1. Аристарх – “Коперник Античности”
- •5.5.2. Прецессия по Гиппарху
- •5.5.3. Птолемеева система Мироздания
- •6. Римская империя и ее закат
- •6.1. Зодчество и архитектура
- •6.1.1. Особенности римской истории и культуры
- •6.1.2. «Архитектура» Витрувия
- •6.1.3. Гражданское строительство
- •6.2. Военная и гражданская техника
- •6.2.1. Военные машины
- •6.2.2. Гражданские изобретения
- •6.3. Наука и образование
- •6.3.2. Алхимия
- •6.3.3. Образование
- •6.4. Последние ученые Античности
- •6.4.1. Гален – первый фармаколог
- •6.4.2. Рождение Диофантова анализа
- •6.4.3. Гипатия – мученица науки
- •Итоги Античности
- •7. Образование и наука Средневековья
- •7.1. Крушение Античного мира и становление христианства
- •7.1.1. От Рима к Византии
- •7.1.2. Формирование христианской идеологии
- •7.1.3. Вехи Средневековья
- •7.2. Система образования
- •7.2.1. Христианская мифология
- •7.2.2. Христианские школы
- •7.2.3. Марциан Капелла
- •7.2.4. Последний римлянин
- •7.2.5. Европейское просвещение
- •7.3. Становление науки в средневековой Европе
- •7.3.1. Критика античной механики
- •7.3.2. Концепции ранних схоластов
- •7.3.3. Первые мыслители и ученые
- •7.3.4. Начало европейской математики и физики
- •8. Средневековые революции
- •8.1. Тенденции европейского Средневековья
- •8.1.1. Новации Средневековья
- •8.1.2. Революция в военном деле
- •8.1.3. Корабельная революция
- •8.2. Начало энергетики
- •8.2.1. Водяное колесо
- •8.2.2. Ветряные мельницы
- •8.3. Города, зодчество, ремесленничество
- •8.3.1. Городская революция
- •8.3.2. Часы в Древнем и Античном мире
- •8.3.3. Часы и механизмы Средневековья
- •8.4. Арабское Средневековье
- •8.4.1. Мусульманский Ренессанс
- •8.4.2. Роторные и рычажные машины
- •8.4.3. Рождение алгебры
- •8.4.4. Тригонометрия и астрономия
- •8.4.5. Итоги Средневековья
- •9. Итальянское Возрождение
- •9.1. Вехи европейского Возрождения
- •9.1.1. Особенности европейского развития
- •9.1.2.Компас и книга рычаги европоцентризма
- •9.1.3. Последние птолемеевцы
- •9.1.4. Математики Возрождения
- •9.2. Механика и искусство
- •9.2.1. Купол Брунеллески
- •9.2.2. Альберти – теоретик зодчества
- •9.2.3. Леонардо да Винчи – художник и изобретатель
- •9.3. Тайны кубического уравнения
- •9.3.1. Пачиоли – монах-математик
- •9.3.2. Ферро и Тарталья
- •9.3.3. Формулы Кардано
- •10. Новая астрономия и начало естествознания
- •10.1 Астрономический ренессанс
- •10.1.1. Кузанец ─ глашатай бесконечной Вселенной
- •10.1.2. Коперник – монах-революционер
- •10.1.3. Бруно – мученик науки
- •10.1.4. Браге в Ураниборге
- •10.2. Кеплер – первый теоретик Возрождения
- •10.2.2. Физико-математические и юридические проблемы
- •10.3. Галилей – родоначальник естествознания
- •10.3.1. Начало экспериментальной механики
- •10.3.2. Рождение телескопа
- •10.3.3. Отношения с церковью
- •10.3.4. Последние годы и свершения
- •10.3.5. Ученики и последователи
- •10.4. Лунные законы Кассини
- •10.4.1. От астрологии к астрономии
- •10.4.2. Овалы Кассини
- •11. Французский ренессанс
- •11.1. Начало французской науки
- •11.1.1. Виет – «отец алгебры»
- •11.1.2 Символика и теоремы
- •11.2. Кружок Мерсенна
- •11.2.1. Французские колледжи
- •11.2.2. «Ученый секретарь Европы»
- •11.3. Декарт и картезианство
- •11.3.1. Ранние поиски и интересы
- •11.3.2. Нидерландское затворничество
- •11.3.3. Научное наследие
- •11.4. Ферма и Роберваль ─ предтечи математического анализа
- •11.4.1. Начало теории экстремумов
- •11.4.2. Открытие вариационного принципа
- •11.4.3. Теория чисел
- •11.4.4. Роберваль – начало пути
- •11.4.5. Математические результаты
- •11.5. Паскаль – между наукой и верой
- •11.5.1. Детство вундеркинда
- •11.5.2. Годы расцвета
- •11.5.3. Религиозные устремления
- •11.5.4. Итоги Возрождения
- •12. Реформация в Голландии и Германии
- •12.1. Голландское Возрождение
- •12.1.2. Всходы голландской науки
- •12.2. Гюйгенс – гордость Голландии
- •12.2.1 Становление ученого
- •12.2.2. Маятниковые часы
- •12.2.3. Физические и технические задачи
- •12.2.4. Признание коллег и Академий
- •12.3. Возрождение и Реформация в Германии
- •12.3.1. Магдебургские полушария
- •12.3.2. Лейбниц – юрист и дипломат
- •12.3.3. Открытие математического анализа
- •12.3.4. Завершающие шаги
- •12.3.5. Итоги Возрождения и Реформации
- •13. Английская Реформация
- •13.1. Начало Нового времени
- •13.1.1. Бэкон – «лорд-канцлер науки»
- •13.1.2. Бойль – исследователь воздуха
- •13.2.1. Становление учёного
- •13.2.2. Английская наука до Ньютона
- •13.2.3. Начало карьеры
- •13.2.4. Идеи о силах тяготения
- •13.3 Главный теоретик Мироздания
- •13.3.1. Молодые годы
- •13.3.2. Оптика и математика
- •13.3.3. Соперничество с Гуком
- •13.3.4. Рождение классической механики
- •13.3.5. Общественная деятельность
- •13.4 Наблюдательная астрономия в Англии
- •13.4.1 Наблюдения и измерения в Солнечной системе
- •13.4.2 . Рождение звездной астрономии
- •14. Академии наук в век Просвящения
- •14.1. Огосударствление науки
- •14.1.1. Научные школы Античности и Возрождения
- •14.1.2. Парижская Академия – центр европейской науки
- •14.1.3. Предыстория российской науки
- •14.1.4. Петербургская Академия и ее члены
- •14.2. Ломоносов – провозвестник российского Возрождения.
- •14.2.1. Годы учебы и странствий
- •14.2.2. Начало научного и поэтического творчества
- •14.2.3. Ученый европейского уровня
- •14.2.4. Последние годы академика
- •14.3. Династия Бернулли
- •14.3.1. Якоб – первенец династии
- •14.3.2. Иоганн – злой гений династии
- •14.3.3. Даниил – творец гидродинамики
- •14.4. «Ce diable b'homme» Euler – «Этот диавол» Эйлер
- •14.4.1. Начало пути
- •14.4.2. Первый петербургский период
- •14.4.3. Разработка математических моделей механики
- •14.4.4. Математик от Бога
- •15. Математизация и специализация механики
- •15.1. Французская школа механики
- •15.1.1. Клеро – пионер небесной механики
- •15.1.2. Механики – Вариньона и Даламбера
- •15.1.3. Лагранж –гений аналитической механики
- •15.1.4 «Французский Ньютон» – Лаплас
- •15.2 Наука и образование в Европе XIX века
- •15.2.1 Зарождение научно-инженерного образования во Франции
- •15.3.4 Cтупени и стимулы развития научного мышления
4.3. Великие философы Античности
4.3.1. Судьба Сократа
V век до н.э. считается “золотым веком” греческой цивилизации, веком расцвета ее демократии, культуры, зодчества, науки, философии. Во многом этот расцвет был порожден демократическими законами Солона-Клисфена, практическими деяниями Перикла, победоносными антиперсидскими войнами, которые сплотили греческий этнос и продемонстрировали могущество небольшой, но высокоразвитой страны перед лицом огромной тоталитарной империи. Подъему общей культуры населения активно способствовали многие государственные деятели того времени, такие как знаменитый афинский стратег Перикл. Немалую роль в расцвете культуры сыграл религиозный политеизм Древней Греции, где граждане различных полисов поклонялись различным богам, создавали различные мифы и легенды об их жизни, и поэтому им был чужд тоталитарный религиозный фанатизм. В этих условиях неизбежно было появление разнообразных философских течений, а также философов, отстаивающих разные идеи, цели и пути к ним. Из многих философов выделились 3 ведущие фигуры, заложившие основные доктрины античного мира – Сократ, Платон и Аристотель, – которые образовали своеобразную “афинскую цепочку” (учитель – ученик), хотя сферы их интересов и их философские построения были весьма разнородны.
Сократ (469 – 399), будучи полноправным афинским гражданином, получил хорошее образование и смолоду общался с лучшими афинскими философами (Парменидом, Архилаем, Анаксагором). По некоторым источникам его родословная восходила к знаменитому инженеру и скульптору Дедалу, а сам он в молодые годы занимался ваянием. Повидимому, это увлечение возникло под влиянием его отца, известного скульптора, сумевшего дать сыну хорошее образование. Однако знакомство с известным афинским натурфилософом Архилаем подтолкнуло 20 - летнего юношу к изучению недавно возникшей натурфилософии. Однажды, посетив храм Аполлона в Дельфах и увидев начертанное на его стенах изречение одного из 7 греческих мудрецов (Хилона) “Познай самого себя”, Сократ решил посвятить свою жизнь поискам высших моральных истин, границ человеческого познания и приближению к божественной мудрости. Там же были начертаны изречения и других греческих мудрецов: “Наблюдай конец жизни”, “Ничего лишнего”, “Худших всегда больше”. Восприняв эти истины, Сократ стал активно общаться с софистами, пифагорейцами, натурфилософами и постепенно пришел к убеждению, что главная цель философии – это поиск и распространение нравственных норм. Для их выявления он использовал форму беседы-спора и диалога-исследования, основанные на парадоксальных сопоставлениях, аналогиях, неожиданных поворотах. Однако он отрицательно относился к софистике, целью которой, по его мнению, было искажение или сокрытие истины. У Сократа же спор или диалог был инструментом выяснения истины и именно от него пошли крылатые выражения: “В споре рождается истина”, “Глас народа – глас божий”, “Жизнь без размышления не стоит существования”. В отличие от софистов, он не брал денег со своих учеников и вообще не стремился к богатству, говоря, что чем меньше человеку надо, тем он ближе к богам. Несмотря на то, что он был далек от математики, он неоднократно говорил: « Те, кто родился математиком, обладая комбинированным умом, имеют хорошие способности ко всем другим занятиям».
Став странствующим философом, Сократ к концу жизни приобрел огромную популярность среди жителей многих полисов, особенно среди молодежи, а его меткие изречения вошли в золотой фонд философской афористики, начатой еще Фалесом. Вот некоторые из них:
- Я знаю, что я ничего не знаю.
- Одно только благо – знание, и одно только зло – невежество.
- Что законно, то и справедливо.
- Гении – это побочные дети богов.
- Править государством должны умеющие.
- Мудр только бог, человеческая мудрость немного стоит.
- Знание божественно, и только оно возвышает человека и уподобляет его богам.
Высказывания Сократа возникали, как правило, в диалогах и носили исключительно устный характер, так что потомки довольствуются лишь отрывочными записями некоторых этих диалогов. И это не случайно – Сократ был в принципе против письменного общения с людьми, утверждая, что письменное знание трудновоспринимаемо и мертво, тогда как устная речь – жива и воспринимается легче. Блестящей иллюстрацией наступательной диалектики Сократа явился его знаменитый спор с афинским чиновником Евтидемом, в котором философ посредством остроумных и тонких рассуждений и сопоставлений убедительно доказывает, что не всегда нужно говорить правду своему собеседнику, если она может причинить ему вред (отсюда и пошло выражение: “ложь во спасение”). Немалое внимание в своих высказываниях и спорах Сократ уделял вопросам гомосексуальной жизни, которые вообще были очень популярны и актуальны в Античном мире.
Наиболее полное изложение философии Сократа оставил его выдающийся ученик, будущий великий философ Платон. Встретившись с Сократом в 407 г., Платон начал записывать его мысли, суждения и диалоги, на основе чего впоследствии, уже после казни Сократа, написал свое знаменитое сочинение “Диалоги”. Острые диалоги Сократа создавали ему не только учеников и поклонников, но также врагов и завистников. Так один из его обиженных оппонентов писал: “Я ненавижу Сократа, который до всего доискивается и только не заботится, что ему есть”. Другой поэт оставил о нем следующие строки:
Каменотес, болтун и реформатор мира
Князь колдовства, изобретатель каверз, спорщик,
Заносчивый насмешник и притворщик.
Известно изречение дельфийского оракула, что “Сократ – мудрейший из мудрецов”. Трижды Сократ участвовал в военных действиях в составе афинских войск и всегда проявлял редкое мужество и выносливость. В одном из сражений он спас жизнь юноше Алкивиаду, ставшему ему другом, а в другом – своему ученику и будущему философу Ксенофонту. По словам соратников в военных походах в зимнюю стужу Сократ в плаще и босиком нередко шагал по снегу и льду. Внешний облик знаменитого философа был не менее оригинален, чем его внутренний мир: он был весьма тучен и коренаст, обладал медленной переваливающейся походкой и передвигался, как правило, босиком. На его широком, высоколобом, но грубоватом лице сверкали огромные, завораживающие собеседника глаза, игравшие важную роль в его спорах и диспутах. В компании своих сотрапезников на беседах-симпозиумах (слово “симпозиум” происходит от греческого “симпосий” – “совозлежание” – и оно означало совозлежание за чашей вина; на них обычно избирался “симпозиарх”, – типа современного тамады) он задавал присутствующим каверзные вопросы, разбивая их доводы своими сомнениями и сопоставлениями. При этом Сократ соблюдал умеренность в еде и питье, причём, как писал Алкивиад, “он никогда не становился пьяным, хотя мог выпить всё, что наливали ему в чашу”. Его любимым времяпровождением были прогулки по Агоре (рыночной площади Афин), где он вступал в дискуссии с прохожими, молодёжью, а также в ожесточённые споры с софистами. Именно эти философские споры, в которых он неизменно выходил победителем, вызывали нарастающее недовольство властей и состоятельных горожан, опасавшихся влияния идей философа на молодёжь. По словам Диогена Лаэртского, однажды одни из “побеждённых” Сократом спорщиков в гневе пнул его ногой, а философ только отвернулся. На чей-то вопрос, почему он молча стерпел такое унижение, он ответил: “Если бы меня лягнул осёл, разве я стал бы подавать на него в суд?”
В личной жизни Сократ не был одинок, – имел жену и трех сыновей. Женился он в возрасте около 50 лет, произнеся при этом фразу: “Как бы ни поступил, все равно будешь раскаиваться”. Уровень жизни Сократа и его семьи был крайне низок – его имущество оценивалось всего в 5 мин. серебра (цена одного раба). Софист Антифон укорял его: “Ты живешь так, что подобным образом не стал бы жить ни один раб у своего господина; пищу и питье ты употребляешь бедные, а одежду носишь не только бедную, но одну и ту же летом и зимой; всегда ты без обуви и без хитона”.
Личность Сократа, его образ жизни, острые диалоги и резкая критика афинского общества сделали его уникальной фигурой Эллады. Комедиографы и поэты стали делать его героем своих произведений (как правило – отрицательным). Особую активность проявлял Аристофан, который в своих комедиях “Облака”, “Птицы” и “Лягушки” высмеивал Сократа за его непочтение к богам и развращение молодежи. Интересно отметить, что эти театральные обвинения Аристофана спустя 24 года будут слово в слово повторены в смертном приговоре Сократу, вынесенном афинским судом! Глубокое возмущение афинских верхов вызывали такие богохульные утверждения Сократа, как “Единственное, что мне известно о богах – это то, что о них ничего определенного сказать невозможно”. Вместе с тем он всегда выполнял религиозные обряды и приносил богам необходимые жертвы.
Особую неприязнь у горожан вызывало влияние Сократа на молодое поколение, воспринимавшее его философию с огромным интересом и пониманием. В своих знаменитых диалогах он развивал диалектику, критиковал афинскую демократию за то, что она приводит к власти случайных, корыстных и некомпетентных людей, а также осуждал широко культивируемое в Афинах доносительство, в результате чего корыстные сикофанты (доносчики) стали реальной угрозой для многих афинских граждан. За донос полагалось денежное вознаграждение, а раб мог даже получить свободу. Именно сикофанты спровоцировали судебные процессы против Анаксагора и Протагора, вынудившие последних бежать из города. Аналогичный процесс был начат и против Сократа в марте 399 г. до н.э. по такому обвинению: “Сократ повинен в том, что не чтит богов, признанных городом, и в том, что вводит новых богов. Повинен также в том, что совращает потомство, и наказание за это – смерть!”.
Дело Сократа рассматривал афинский суд присяжных – гелиэя – численностью 501 человек. Суд продолжался 1 день и приговорил его к казни 281 голосом против 220. Его последнее слово стало ярким обвинением самих судей в некомпетентности и предвзятости. В заключение своего выступления он произнёс пророческую фразу: “Если вы меня приговорите к смерти, то нанесёте вред не мне, а себе. Не себя я защищаю в эту минуту, я защищаю вас”. Решением суда он был приговорен к смерти через принятие бокала с ядом цикуты (ядовитое растение). Однако ввиду наступивших праздников бога Аполлона, казнь была отложена на 30 дней, которые он провел в тюрьме. Все это время его ежедневно навещали ученики, друзья и родственники, предлагая ему организовать побег из Афин. К тому же, по афинским законам он мог спасти свою жизнь, уплатив штраф или согласившись уехать из страны. Однако он, будучи честным гражданином и патриотом, наотрез отказался от побега, и в последний день спокойно выпил до дна принесенную ему чашу с ядом, закутался в халат, лег на тюремный топчан и скончался.
Казнь Сократа всколыхнула афинское общество, лишний раз продемонстрировав правоту его слов, что большинство может ошибаться. Раскаявшись в содеянном, афиняне приговорили его обвинителей к смерти или изгнанию, а самому Сократу поставили в афинском музее бронзовую скульптуру. Спустя несколько веков Диоген Лаэртский посвятил этому событию такие строки:
Пей на Олимпе нектар, о Сократ!
Боги всемудрые мудрым тебя объявили,
Твои ж афиняне, тебе протянувшие яд,
Сами устами твоими его и испили.
Смерть Сократа сделала его имя и образ бессмертными и, возможно, послужила прообразом сюжета будущей библейской легенды о смерти и бессмертии Иисуса Христа.
Завершая разговор о Сократе необходимо подчеркнуть, что он был первым философом, у которого вся жизнь, все слова, дела и даже сама смерть были подчинены одной цели – борьбе за истину. В этом смысле он, несомненно, один из великих мучеников науки! Его заслуги – это открытие диалектики и метода индуктивного обобщения, диалог, как путь к истине, пропаганда нравственных норм бытия, критика принципов демократии, демонстрация гражданского мужества.