
- •Механика в истории науки и общества Оглавление
- •1. Предыстория человечества
- •1.1. Основные этапы антропогенеза
- •1.1.1 Биологическая эволюция пречеловека
- •1.1.2. Социально-культурная эволюция
- •1.2. Неолитическая революция
- •1.2.1. Территориальная экспансия и переход к оседлости
- •1.2.2. Культивация и одомашнивание
- •1.3. Изобретения и открытия каменного века
- •1.3.1. Орудия и технологии палеолита
- •1.3.2. Техника и изделия мезолита
- •2. Древние цивилизации
- •2.1. От бронзового века к железному
- •2.1.1. Бронзовый век
- •2.1.2. Железный век
- •2.2. Цивилизации Месопотамии
- •2.2.1. Шумер
- •2.2.2. Ассирия
- •2.2.3. Вавилон – «пуп неба и земли»
- •2.2.4. Строительство и архитектура
- •2.3. Древний Египет
- •2.3.1. Пирамиды, обелиски, колонны
- •2.3.2. Наука и техника
- •2.3.3. Хеттское царство
- •2.4. Древний Китай
- •2.4.1. Философия
- •2.4.2. Государственность
- •2.4.3. Наука
- •2.4.4. Техника и технология
- •2.5. Цивилизации Индии, Европы и Америки
- •2.5.1. Культура Древней Индии
- •2.5.2. Культура Древней Европы
- •2.5.3. Цивилизации доколумбовой Америки
- •2.5.4. Итоги Древнего Мира
- •3. Начало Античного мира
- •3.1. Образование древнегреческого этноса
- •3.1.1. Ранняя Греция
- •3.1.2. Архаическая Греция
- •3.1.3. Афины и Спарта
- •3.2. Рождение Античной науки
- •3.2.1. Фалес – первый мудрец и ученый
- •3.2.2. Философия Фалеса
- •3.2.3. Ученики и последователи
- •3.3. Пифагор и его братство
- •3.3.1. Образование братства
- •3.3.2. Мистика чисел
- •3.3.3. Геометрия
- •3.3.4. Музыка и астрономия
- •3.3.5. Знаменитые пифагорейцы
- •Классический период (эпоха демократии)
- •4.1. Чудеса света в Древней Греции
- •4.1.1. Артемисион
- •4.1.2. Зевс Олимпийский
- •4.1.3. Колосс Родосский
- •4.1.4. Галикарнасский мавзолей
- •4.1.5. Фаросский маяк
- •4.2. Атомисты и софисты
- •4.2.1. Школа элеатов
- •4.2.2. Зарождение атомистики
- •4.2.3. Софисты – учителя мудрости
- •4.3. Великие философы Античности
- •4.3.1. Судьба Сократа
- •4.3.2. Платон и его Академия
- •4.3.3. Жизнь Аристотеля
- •4.3.4. Труды и идеи
- •4.4 Последователи великих философов
- •4.4.1. Евдокс Знаменитый
- •4.4.2. Триада и эпициклы Менехма и эпициклы Гераклида
- •4.4.3. “Начала” Евклида
- •Эпоха эллинизма
- •5.1 Александрийский Мусейон
- •5.1.1. Александрия
- •5.1.2. Библиотека
- •5.1.3. Образование и спорт
- •5.2. Выдающиеся александрийцы
- •5.2.1. Ученые Мусейона
- •5.2.2. Эратосфен – “измеривший Землю”
- •5.3 Архимед Великомудрый
- •5.3.1. Время Архимеда
- •5.3.2. Архимед – инженер
- •5.3.3. Архимед – физик и механик
- •5.3.4. Архимед – математик
- •5.3.5. “Эфод” – путь к интегрированию
- •5.4. После Архимеда
- •5.4.1. «Конические сечения» Аполлония
- •5.4.2. Эпигоны
- •5.4.3. Инженеры Александрии
- •5.4.4. Герон-механик
- •5.5. Рождение научной астрономии
- •5.5.1. Аристарх – “Коперник Античности”
- •5.5.2. Прецессия по Гиппарху
- •5.5.3. Птолемеева система Мироздания
- •6. Римская империя и ее закат
- •6.1. Зодчество и архитектура
- •6.1.1. Особенности римской истории и культуры
- •6.1.2. «Архитектура» Витрувия
- •6.1.3. Гражданское строительство
- •6.2. Военная и гражданская техника
- •6.2.1. Военные машины
- •6.2.2. Гражданские изобретения
- •6.3. Наука и образование
- •6.3.2. Алхимия
- •6.3.3. Образование
- •6.4. Последние ученые Античности
- •6.4.1. Гален – первый фармаколог
- •6.4.2. Рождение Диофантова анализа
- •6.4.3. Гипатия – мученица науки
- •Итоги Античности
- •7. Образование и наука Средневековья
- •7.1. Крушение Античного мира и становление христианства
- •7.1.1. От Рима к Византии
- •7.1.2. Формирование христианской идеологии
- •7.1.3. Вехи Средневековья
- •7.2. Система образования
- •7.2.1. Христианская мифология
- •7.2.2. Христианские школы
- •7.2.3. Марциан Капелла
- •7.2.4. Последний римлянин
- •7.2.5. Европейское просвещение
- •7.3. Становление науки в средневековой Европе
- •7.3.1. Критика античной механики
- •7.3.2. Концепции ранних схоластов
- •7.3.3. Первые мыслители и ученые
- •7.3.4. Начало европейской математики и физики
- •8. Средневековые революции
- •8.1. Тенденции европейского Средневековья
- •8.1.1. Новации Средневековья
- •8.1.2. Революция в военном деле
- •8.1.3. Корабельная революция
- •8.2. Начало энергетики
- •8.2.1. Водяное колесо
- •8.2.2. Ветряные мельницы
- •8.3. Города, зодчество, ремесленничество
- •8.3.1. Городская революция
- •8.3.2. Часы в Древнем и Античном мире
- •8.3.3. Часы и механизмы Средневековья
- •8.4. Арабское Средневековье
- •8.4.1. Мусульманский Ренессанс
- •8.4.2. Роторные и рычажные машины
- •8.4.3. Рождение алгебры
- •8.4.4. Тригонометрия и астрономия
- •8.4.5. Итоги Средневековья
- •9. Итальянское Возрождение
- •9.1. Вехи европейского Возрождения
- •9.1.1. Особенности европейского развития
- •9.1.2.Компас и книга рычаги европоцентризма
- •9.1.3. Последние птолемеевцы
- •9.1.4. Математики Возрождения
- •9.2. Механика и искусство
- •9.2.1. Купол Брунеллески
- •9.2.2. Альберти – теоретик зодчества
- •9.2.3. Леонардо да Винчи – художник и изобретатель
- •9.3. Тайны кубического уравнения
- •9.3.1. Пачиоли – монах-математик
- •9.3.2. Ферро и Тарталья
- •9.3.3. Формулы Кардано
- •10. Новая астрономия и начало естествознания
- •10.1 Астрономический ренессанс
- •10.1.1. Кузанец ─ глашатай бесконечной Вселенной
- •10.1.2. Коперник – монах-революционер
- •10.1.3. Бруно – мученик науки
- •10.1.4. Браге в Ураниборге
- •10.2. Кеплер – первый теоретик Возрождения
- •10.2.2. Физико-математические и юридические проблемы
- •10.3. Галилей – родоначальник естествознания
- •10.3.1. Начало экспериментальной механики
- •10.3.2. Рождение телескопа
- •10.3.3. Отношения с церковью
- •10.3.4. Последние годы и свершения
- •10.3.5. Ученики и последователи
- •10.4. Лунные законы Кассини
- •10.4.1. От астрологии к астрономии
- •10.4.2. Овалы Кассини
- •11. Французский ренессанс
- •11.1. Начало французской науки
- •11.1.1. Виет – «отец алгебры»
- •11.1.2 Символика и теоремы
- •11.2. Кружок Мерсенна
- •11.2.1. Французские колледжи
- •11.2.2. «Ученый секретарь Европы»
- •11.3. Декарт и картезианство
- •11.3.1. Ранние поиски и интересы
- •11.3.2. Нидерландское затворничество
- •11.3.3. Научное наследие
- •11.4. Ферма и Роберваль ─ предтечи математического анализа
- •11.4.1. Начало теории экстремумов
- •11.4.2. Открытие вариационного принципа
- •11.4.3. Теория чисел
- •11.4.4. Роберваль – начало пути
- •11.4.5. Математические результаты
- •11.5. Паскаль – между наукой и верой
- •11.5.1. Детство вундеркинда
- •11.5.2. Годы расцвета
- •11.5.3. Религиозные устремления
- •11.5.4. Итоги Возрождения
- •12. Реформация в Голландии и Германии
- •12.1. Голландское Возрождение
- •12.1.2. Всходы голландской науки
- •12.2. Гюйгенс – гордость Голландии
- •12.2.1 Становление ученого
- •12.2.2. Маятниковые часы
- •12.2.3. Физические и технические задачи
- •12.2.4. Признание коллег и Академий
- •12.3. Возрождение и Реформация в Германии
- •12.3.1. Магдебургские полушария
- •12.3.2. Лейбниц – юрист и дипломат
- •12.3.3. Открытие математического анализа
- •12.3.4. Завершающие шаги
- •12.3.5. Итоги Возрождения и Реформации
- •13. Английская Реформация
- •13.1. Начало Нового времени
- •13.1.1. Бэкон – «лорд-канцлер науки»
- •13.1.2. Бойль – исследователь воздуха
- •13.2.1. Становление учёного
- •13.2.2. Английская наука до Ньютона
- •13.2.3. Начало карьеры
- •13.2.4. Идеи о силах тяготения
- •13.3 Главный теоретик Мироздания
- •13.3.1. Молодые годы
- •13.3.2. Оптика и математика
- •13.3.3. Соперничество с Гуком
- •13.3.4. Рождение классической механики
- •13.3.5. Общественная деятельность
- •13.4 Наблюдательная астрономия в Англии
- •13.4.1 Наблюдения и измерения в Солнечной системе
- •13.4.2 . Рождение звездной астрономии
- •14. Академии наук в век Просвящения
- •14.1. Огосударствление науки
- •14.1.1. Научные школы Античности и Возрождения
- •14.1.2. Парижская Академия – центр европейской науки
- •14.1.3. Предыстория российской науки
- •14.1.4. Петербургская Академия и ее члены
- •14.2. Ломоносов – провозвестник российского Возрождения.
- •14.2.1. Годы учебы и странствий
- •14.2.2. Начало научного и поэтического творчества
- •14.2.3. Ученый европейского уровня
- •14.2.4. Последние годы академика
- •14.3. Династия Бернулли
- •14.3.1. Якоб – первенец династии
- •14.3.2. Иоганн – злой гений династии
- •14.3.3. Даниил – творец гидродинамики
- •14.4. «Ce diable b'homme» Euler – «Этот диавол» Эйлер
- •14.4.1. Начало пути
- •14.4.2. Первый петербургский период
- •14.4.3. Разработка математических моделей механики
- •14.4.4. Математик от Бога
- •15. Математизация и специализация механики
- •15.1. Французская школа механики
- •15.1.1. Клеро – пионер небесной механики
- •15.1.2. Механики – Вариньона и Даламбера
- •15.1.3. Лагранж –гений аналитической механики
- •15.1.4 «Французский Ньютон» – Лаплас
- •15.2 Наука и образование в Европе XIX века
- •15.2.1 Зарождение научно-инженерного образования во Франции
- •15.3.4 Cтупени и стимулы развития научного мышления
3.3.2. Мистика чисел
Основные достижения пифагорейского братства относятся к числовой арифметике, т.к. одной из важнейших заповедей Пифагора было его знаменитое утверждение: “Все сущее есть число!”. И сам Пифагор, и его ученики считали, что, постигая свойства чисел, они раскрывают тайны Вселенной и тем самым приближаются к богам. Сама же арифметика играла роль пифагорейской теологии. Основное внимание уделялось натуральным числам (1, 2, 3, …), причем нечетные числа считались “мужскими”, а четные – “женскими”. Разным числам приписывались различные символы и типы противоположности, а наиболее важным из них давались специальные наименования. Вот краткий перечень свойств и символов:
1 – элемент числового ряда (монада), отвечающий противоположности типа предел – беспредельное
2 – женское число (диада), тип противоположности: четное – нечетное
3 – мужское число (триада), тип противоположности: единое – многое
4 – символ честности (тетрактида), тип противоположности: правое – левое
5 – символ любви и супружества (2+3) (пентада), тип противоположности: мужское – женское
6 – символ жизни и совершенства, тип противоположности: покой – движение
7 – символ удачи и здоровья (гебдомада), тип противоположности: прямое – кривое
8 – символ дружбы и благоразумия, тип противоположности: свет – тьма
9 – символ добра и постоянства (т.к. у чисел 9n сумма цифр есть 9m), тип противоположности: квадрат – прямоугольник
10 – священное число, (декада), символ завершения
Плохими числами считались 13 (получившее в эпоху христианства название “чертова дюжина”) и особенно 17. В целом же именно нечетные числа считались счастливыми, а четные – несчастливыми. Отсюда и возник обычай дарить нечетное число цветов, а возлагать на могилу – четное. Кстати именно пифагорейцы разделили числовой ряд на четные и нечетные числа, ввели понятие простого и составного числа и разработали теорию делимости целых чисел. Пифагорейцы открыли и тот факт, что сумма ряда нечетных чисел всегда есть точный квадрат
(3.2)
Переняв у вавилонян основы алгебры, они установили следующие формулы
(3.3)
для доказательства которых использовались геометрические построения.
Любимым числом самого Пифагора была четверка, т.к. по его мнению она лежит в основе жизни Природы: в мире существует четыре стихии (земля, вода, воздух, огонь), имеется четыре стороны света (север, юг, запад, восток), четыре времени года (зима, весна, лето, осень), а у людей встречаются четыре типа характеров (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик). В своей каждодневной утренней молитве члены братства провозглашали : « Благослави нас, о божественное число, породившее богов и людей! О святая, святая Тетриктис! В тебе источник и корни вечно цветущей Природы!»
Самыми интересными пифагорейцы считали числа “совершенные”, т. е. те, сумма делителей которых равна самому числу. Например, число 6 имеет делители 1, 2, 3 и в то же время 6=1+2+3. Так же и число 28=1+2+4+7+14. Любопытно также постоянство суммы обратных внличин этих делителей : 1/1+1/2+1/3+1/6=2, 1/1+1/2+1/4+1/7+1/14+1/28=2. Этим простейшим совершенным числам придавали особый смысл различные культуры и более поздних веков. Так для мусульман, использующих лунный календарь, число 28 – это период обращения Луны, а для христиан число 6 – это число дней, потребовавшихся Богу для сотворения Мира.
Совершенные числа встречаются в натуральном ряду очень редко. Третьим оказывается число 496, четвертым – 8128, пятым – 33550336 и т.д. Пифагор заметил, что у совершенных чисел есть еще одно замечательное свойство – они равны сумме отрезка ряда натуральных чисел
6=1+2+3
2
(3.4)
496=1+2+3+…+30+31
8128=1+2+3+…+126+127
Эти четыре числа
были найдены еще пифагорейцами, и
Евклидом которые сразу отметили ту
особенность, что они оканчиваются либо
на 6, либо на 8. Поздний пифагореейц
Никомах Геразский в I
в. н.э., который во «Вступлении к арифметике»
писал: «Совершенные числа красивы. Но
известно, что красивые вещи редки и
немногочисленны, безобразные же
встречаются в изобилии. Избыточными и
недостаточными являются почти все
числа, в то время как совершенных чисел
немного». Можно сказать, что совершенные
числа делят все множество составных
чисел на два класса: недостаточные (у
которых сумма делителей меньше самого
числа) и избыточные (у которых она
превышает само число). Возникает
естественный вопрос: каких чисел больше
– недостаточных или избыточных?
Проведенные различными авторами
исследования показали, что недостаточных
примерно вдвое больше, чем избыточных.
Более точно их соотношение определяется
дробью
,
где
количество избыточных
чисел, не превышающих
.
Эта дробь лежит в пределах
(3.5)
На сегодняшний день (2008 г.) совершенных чисел известно 47, причем наибольшее из них равно 243112608(243112609-1), и все они четные. Остается открытым вопрос, существуют ли нечетные совершенные числа? Доказано лишь, что такое число не может быть меньше чем 10300. Остается упомянуть , что Евклид предложил, а затем Эйлер доказал, что любое четное число имеет вид 2к-1(2к -1) при условии, что 2к-1 –число простое.
Кроме совершенных пифагорейцы ввели понятие “дружественных” чисел, характерных тем, что сумма делителей одного числа равна другому. Такой парой чисел являются 220 и 284, открытые самим Пифагором. Следующие аналогичные пары были найдены в XVII в П. Ферма (17296, 18416) и Р. Декартом (9363584, 9437056), хотя позднее выяснилось, что они уже были найдены арабскими математиками. После чего Эйлер составил целый список из 59 дружественных пар. Определенный мистический смысл придавался числу 7 (священное вавилонское число) и особенно числу 36=(1+3+5+7)+(2+4+6+8), олицетворявшему весь мир, и широко использовавшемуся в разнообразных клятвах и заклинаниях.
Помимо изучения свойств натуральных и рациональных чисел Пифагор много внимания уделял изучению пропорций – арифметической, геометрической и гармонической, – определив отвечающие им средние значения:
(3.6)
Смысл средних
арифметических и геометрических чисел
достаточно ясен. Что же касается среднего
гармонического, то его смысл может быть
проиллюстрирован простым примером:
пусть точка
проходит
первую половину пути со скоростью
,
а вторую – со скоростью
,
и требуется найти среднюю скорость ее
движения
.
Нетрудно убедиться, что
(3.7)
т.е. что есть среднее гармоническое скоростей и .
Важно отметить, что среднее гармоническое и среднее арифметическое чисел a и b образуют с ними самими геометрическую пропорцию:
(3.8)
в которой произведение средних равно произведению крайних и которую пифагорейцы назвали «музыкальной».
Если откинуть в сторону мистические интерпретации можно считать, что Пифагор и его последователи положили начало теории чисел. Теория пропорций и числовых отношений активно разрабатывалась пифагорейцами и, в конце концов, привела их к самому важному, но вместе с тем и катастрофическому открытию – понятию несоизмеримости! Согласно преданию несоизмеримость первым открыл сам Пифагор, но долго держал свое открытие в тайне. Однако истину долго утаивать невозможно, и это открытие повторил его ученик Гиппас Метапонтский, доказав несоизмеримость стороны и диагонали квадрата. Доказательство его было вполне пифагорейским, и было доказательством от противного. Пусть отрезки АС и АВ соизмеримы (рис. 3.3.1), т.е.
(3.9)
где m,n – целые числа, имеющие разную четность. Тогда
(3.10)
но AC2 = 2AB2, т.е. AC2/AB2 = 2, откуда m2/n2 = 2 или m2 = 2n2. Значит m2 – четно, т.е. m = 2k, откуда m2 = 4k2. Но тогда 4k2 = 2n2 или 2k2 = n2, и, следовательно, n – четно, что противоречит исходному допущению.
К сожалению,
Пифагор запретил своим ученикам всякое
упоминание об этом открытии, подрывающем
основную доктрину братства – «Все есть
число». В результате они возненавидели
Гиппаса, изгнали его из братства и даже
соорудили ему символическую могилу.
Вскоре Гиппас действительно утонул
(или был утоплен) во время кораблекрушения,
и пифагорейцы объяснили это карой богов.
Тем не менее, последующие поколения
пифагорейцев вновь и вновь возвращались
к проблеме несоизмеримости. Ею занимались
такие выдающиеся пифагорейцы как Архит,
Феодор, Тиэтет и даже великий
Евдокс! В частности, Архит показал,
как можно приближенно представлять
отношением больших целых чисел, Феодор
обобщил этот прием на другие числа (√3,
,….,
),
а Тиэтет установил иррациональность
, где N – целое. Эти
результаты вызвали смещение интересов
греческой математики от арифметики к
геометрии, показав, что геометрические
фигуры имеют более общую природу, чем
рациональные числа. Так геометрия
постепенно заняла центральное место в
греческой математике.
У пифагорейцев
возникло и искусство вычислений,
получившее название “логистика”.
Натуральные числа они обозначали
греческими буквами с черточкой сверху,
причем для единиц от 1 до 9 использовались
буквы (
÷
),
для десятков – (
÷
),
для сотен – (
÷
).
Дробные числа обозначались дополнительным
штрихом: 1/2=
.
Для облегчения операции умножения
натуральных чисел самим Пифагором была
составлена таблица умножения (“Таблица
Пифагора”).