МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМ. В.И. РАЗУМОВСКОГО»

«Утверждаю»

зав. кафедрой п/ф и ст/ф

профессор, д.м.н. _____________

__________ 2012 года

Методическое пособие для студентов по специальности «медико-профилактическое дело»

«УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО И ХИРУРГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ»»

Целевые задачи:

1. Ознакомление студентов с основными правилами и методиками ухода за больными терапевтического и хирургического профиля.

2. Ознакомление студентов с основными правилами и методиками медсестринских и некоторых простейших врачебных манипуляций.

3. Освоение студентами техники практических навыков ухода за больными терапевтического и хирургического профиля.

4. Соблюдение при оказании медицинской помощи правил медицинской деонтологии, проявляя при этом внимание и участие не только к больному, но и к окружающим лицам.

Необходимый исходный уровень знаний:

• биология – строение и функция клетки;

• биологическая химия – биологически активные элементы, основы учения об обмене веществ;

• гистология, эмбриология, цитология – сведения о строении, топографии и развитии клеток, тканей, органов и систем организма;

• анатомия человека – сведения о нормальном строении внутренних органов и систем;

• нормальная физиология – сведения о функционировании внутренних органов и систем;

• микробиология, вирусология, иммунология – свойства основных групп бактерий и вирусов, методы диагностики инфекций;

• патологическая анатомия – морфологические эквиваленты регенерации, воспаления, иммунитета и аллергии, морфологические изменения при патологии внутренних органов;

• патологическая физиология: общая патофизиология – определение понятий «здоровье» и «болезнь», механизмы типовых патологических процессов, частная патофизиология – патогенез основных заболеваний внутренних органов;

• фармакология – классификация лекарственных веществ, их механизмы действия, МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Терапевтические и хирургические отделения стационаров. В указанных подразделениях студенты 2 курса медико-профилактического факультета работают под непосредственным контролем палатных медицинских сестёр, медицинских сестёр манипуляционных, кабинетов функциональной диагностики, лабораторий, старшей медицинской сестры отделения, ассистента – руководителя практикой.

ПОРЯДОК И ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

1. Рабочий день студента на данной практике соответствует рабо­чему дню врача. Студенты работают в качестве помощника врача 36 часов в неделю.

2. Студент работает в качестве помощника врача под руководством лечащего врача палаты и заведующего отделением, руководитель практики корректирует и контролирует деятельность студента.

3. Студент ведет дневник, где фиксирует кроме паспортных данных больного, основные результаты сбора информации, используемой для обоснования органной и нозологической диагностики, принципы терапии, характер и результаты оказания экстренной помощи, правильно оформленный диагноз.

4. Во время практики студент проводит санитарно-просветительную работу среди населения, больных лечебных учреждений: беседы, лек­ции, выпуск санитарных бюллетеней, что отражает в дневнике по практике.

5. Учебно-исследовательская работа студентов направлена на по­вышение академической активности студентов, получение более глу­боких теоретических знаний и освоение практических навыков, элементов на­учного исследования под руководством ассистента, освоения допол­нительных методов исследований и навыков, не предусмотренных учебной программой.

6. Общая продолжительность практики – 4 недели (144 часа). Продолжительность практики по каждому из циклов – 2 недели (72 часа).

Цели практики:

1. Ознакомление студентов с работой лечебно-профилактических учреждений.

2. Овладение приемами ухода за больными.

3. Овладение методиками обработка мебели, помещений и оборудования.

4. Воспитание неукоснительного соблюдения правил деонтологии и этики.

Задачи практики:

1. Помощь в выполнении основных обязанностей младшего персонала в лечебных учреждениях (больничных палатах и манипуляционных кабинетах) по поддержанию санитарно-эпидемиологического режима.

2. Применение на практике принципов медицинской этики и деонтологии.

3. Отработка приемов ухода за нетранспортабельными больными.

4. Практическое применение приемов дифференцированного ухода за больными с наиболее распространенной патологией

5. Овладение техникой манипуляций, связанных с гигиеной кожи, волос, промежности.

6. Проведение санитарно-просветительной работы в виде бесед.

Студент должен уметь: