V1: Основные понятия курса -10 вопросов

V2: Стилистика. Официально-деловой стиль (в т.Ч. Деловое общение). Научный стиль.

I:

S: В книжную сферу не входят следующие тексты:

-: переписка в чате

I:

S: Строка, все слова которой относятся к разговорному стилю:

-: беспредел, зайчишка, приработок, большущий;

I:

S: Показателем социального статуса человека, с точки зрения особенностей

его речи, не является:

-: интонация

I:

S: Язык – это:

-: знаковая система

I:

S: Экспрессивность и эмоциональность речи является чертой:

-: разговорного стиля речи

I:

S: Среди изменений, коснувшихся лексики русского языка, не отмечается

такое явление, как:

-: уменьшение количества экспрессивной лексики

I:

S: Не существует такого понятия, как:

-: письменный стиль

I:

S: Позиция, которую занимает человек в обществе или социальной группе,

называется:

-: социальный статус

I:

S: Недостатком речи не является:

-: стилевое соответствие

I:

S: Разговорно-обиходный стиль функционирует в сфере …

-: неформального общения

I:

S: Разговорному стилю свойственно следующее предложение:

-: Пить хочу! Умру!

I:

S: Устной разговорной речи свойственно:

-: наличие речевых ошибок

I:

S: Слово, характерное только для разговорного стиля:

-: гляделки

I:

S: Разговорный характер данному высказыванию «Да куда же ты? Там же грязь!» придает …

-: использование частиц

I:

S: Черты разговорного стиля не может включать следующий жанр:

-: могут все

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: мироздание

I:

S: Характеристика, не относящаяся к письменной речи:

-: порядок слов в предложении свободный, инверсия типична для письменной речи

I:

S: Характеристика, не относящаяся к устной речи:

-: наличие причастных и деепричастных оборотов

I:

S: В предложенном ряду стилистических синонимов нейтральным словом:

-: муж

I:

S: Предмет изучения стилистики - …??

-: синтаксические модели предложений

I:

S: Функциональный стиль современного русского языка, являющийся преимущественно стилем устной речи:

-: разговорный

I:

S: Функциональный стиль современного русского языка более широко и активно, чем другие стили, использующий СМИ:

-: публицистический

I:

S: Результатом и средством существования какого функционального стиля современного русского языка являются жаргон, сленг, диалект, просторечье:

-: разговорный

I:

S: Стиль, являющийся пересечением всех функциональных стилей современного русского языка:

-: публицистический

I:

S: Стиль, не выделяемый многими лингвистами в качестве отдельного функционального стиля современного русского языка:

-: художественный

I:

S: ### речь характеризуется тремя экстралингвистическими признаками: 1) спонтанностью, неподготовленностью; 2) неофициальными отношениями между говорящими; 3) непосредственным участием говорящих (в первую очередь при диалогическом общении).

-: устная

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: геройство

I:

S: Cтилистически окрашенное слово:

-: очи

I:

S: Стилистически нейтральное слово:

-: лицо

I:

S: В зависимости от сферы применения книжного языка выделяют официально-деловой, научный, ### функциональные стили.

-: публицистический

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: босс

I:

S: Cтилистически нейтральное слов:

-: есть

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: вкалывать

I:

S: Стилистически окрашенное слово:

-: дол

I:

S: Речевой этикет менее всего регламентирует:

-: общение близких людей, родственников

I:

S: Характерными чертами официально-делового стиля являются:

-: объективность, стандартизованность, точность

I:

S: Деловой этикет – это:

-: порядок поведения в системе делового общения

I:

S: Стилевая черта, не являющаяся основным признаком официально-делового стиля:

-: призывность

I:

Q: Порядок проведения деловых переговоров:

1: введение в проблематику

2: изложение позиции

3: ведение диалога

4: решение проблемы

5: завершение

I:

S: Формула этикета, употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Приношу вам свои извинения…

I:

S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Какое несчастье!

I:

S: Деловая беседа, юридические документы, заявление, объяснительная записка, переговоры, совещание принадлежат ### функциональному стилю.

-: официально-деловой

I:

S: Формула этикета, являющаяся предпочтительной для официально-деловой сферы общения:

-: Вы не могли бы уделить мне несколько минут?

I:

S: Черта, объединяющая научный стиль с официально-деловым стилем:

- логичность

I:

S: Черта, не относящаяся к официально-деловому стилю:

-: абстрактность

I:

S: Словосочетание, характерное для официально-делового стиля:

-: в связи с вышеизложенным

I:

S: Официально-деловой стиль выражает опыт …

-: социальный

I:

S: Синтаксические конструкции, не характерные для официально-делового стиля:

-: простые предложения

I:

S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Спасибо вам!

I:

S: Формула этикета, употребляющаяся исключительно в официально-деловой сфере общения.

-: Я с вами солидарен!

I:

S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

\

-: Привет!

I:

S: Формула этикета, не употребляющаяся в официально-деловой сфере общения:

-: Что-то не верится…

I:

S: В официально-деловой сфере общения не употребляется следующая формула этикета:

-: на здоровье…

I:

S: В официально-деловой сфере общения употребляется следующая формула этикета:

-: Вы ошиблись номером…

I:

S: Текст письма не может быть написан:

-: от третьего лица множественного числа: «Просят Вас выслать…»

-: от третьего лица единственного числа: «Аптека «Ромашка» просит

предоставить… »

-: от первого лица единственного числа: «Прошу выслать…»

-: от первого лица множественного числа: «Просим выслать…»

I:

S: К виду деловых писем из перечисленных жанров не относится …

-: монография

I:

S: Стремление к логичности изложения материала в научной речи приводит к преобладанию ### предложений над ###.

-: сложных простыми

I:

S: Данный текст относится к следующей разновидности научного стиля:

Необходимым признаком грамотной устной речи является не только правильное произношение звуков и сочетаний звуков в слове, но и правильное выделение голосом ударного слога. И хотя ударение называют «душой речи», организующим ее звеном, ошибки в ударении встречаются очень часто. Кто из нас не слышал искаженные, режущие слух слова «килО- метр», «кАучук», «магАзин»! Ошибки в ударении возникают не случайно. Главной причиной этих ошибок является само ударение, его особенности в русском языке. Во-первых, оно разноместное. Это означает, что оно может падать и на начало слова – вОрот, и на середину – пехОта, и на последний слог – стадиОн. Во-вторых, в русском языке ударение подвижное, т.е. может в одном и том же слове переходить с одного слога на другой.

-: научно-популярный

I:

S: Способ изложения информации в научном тексте, если в нем присутствуют следующие слова-сигналы: «пусть, предположим, если, допустим, значит, следовательно, итак» :

-: рассуждение

I:

S: В текстах ### стиля приводятся строгие определения рассматриваемых понятий и явлений.

-: научного

I:

S: Употребление терминов, абстрактных существительных, стилистически нейтральных слов характерно для ### стиля.

-: научного

I:

S: Жанр, не входящий в состав научного стиля

-: инструкция

I:

S: Несуществующая разновидность научного стиля:

-: научно-деловой

I:

S: Слово, характерное для научного стиля речи:

- изложение

I:

S: В научном стиле отсутствует…

-: разговорная и просторечная лексика

I:

S: Устная научная речь может использоваться в следующей ситуации:

-: на конференциях

I:

S: Лексика, активно используемая в научном стиле:

-: абстрактная лексика

I:

S: Информационная насыщенность предложения — характерная черта ### стиля.

-: научного

I:

S: Одной из черт ### стиля является присутствие в тексах не только собственно языковой информации, но и графиков, таблиц, формул символов и т. п.

-: научного

I:

S: Слово или словосочетание, обозначающее понятие специальной области знания или деятельности — это ###.

-: термин

I:

S: Такие языковые жанры как лекция, доклад, диссертация, научная статья, рецензия принадлежат ### функциональному стилю.

-: научному

I:

S: В научной речи отсутствует лексика с ### окраской.

-: эмоциональной

I:

S: Точность, абстрактность, логичность и объективность изложения являются отличительными чертами ### функционального стиля.

-: научного

I:

S: Сфера общественной деятельности, в которой функционирует научный стиль — это ###

-: научный

I:

S: Стиль и тип речи текста.

Сегодня наш русский язык болен. Он мучительно переживает нашествие «сленгов», с экранов телевизоров постоянно звучат американизмы: «о‘кей», «вау», «йес», магазинные вывески пестрят словом «шоп». Речь молодых людей щедро насыщена нецензурными словами. Вседозволенность и свобода (может быть, распущенность?) во всем: в книгах, песнях, кинофильмах. Где же великий русский язык?

Хочется процитировать Михаила Ломоносова: «Язык, которым Российская держава великой частью света повелевает, по его могуществу имеет природное изобилие, красоту и силу, чем ни единому европейскому языку не уступает».

-: публицистический стиль, рассуждение

I:

S: Жанр, не относящийся к публицистическому стилю:

-: реферат

I:

S: Самыми сильными позициями рекламного текста являются:

-: зачин, конец текста, заголовок

I:

S: Слово, не входящее в число стандартных (речевых штампов) средств газетно-публицистического стиля:

-: сподручно

I:

S: Язык рекламы можно условно отнести к следующему стилю:

-: публицистический

I:

S: Для синтаксиса публицистической речи не характерно:

-: использование сложносочиненных предложений

I:

S: Стиль, активно использующий лексические и синтаксические средства разговорного стиля:

-: публицистический

I:

S: Статья, выступление на собрании, репортаж, очерк принадлежат ### функциональному стилю:

-: публицистический

I:

S: Предлагаемый читателю сборник включает краткое содержание докладов, прочитанных на международной научно-практической конференции «Тенденции развития языкового и литературного образования в школе и вузе».

Разнообразие тематики публикуемых материалов обусловлено широтой проблем, интересовавших участников конференции: теория и методика преподавания родного языка и литературы, сопоставительное изучение иностранных языков, вопросы методики обучения русскому языку как иностранному.

Данный текст относится к

-:Научно-информативному подстилю??

I:

S: Центральное положение жанра в мире художественного текста обусловливает особое внимание к этой категории. Разработка теории жанра началась в период античности, прошла многовековой и сложный путь формирования и до сих пор не закончила свое окончательное оформление. В мировом искусстве сложилась определенная система жанров, разработку которой содержат труды Аристотеля, Н. Буало, Г. Ф. Гегеля, В. Г. Белинского, которые не утратили своей ценности и по сей день, поскольку представили общий, универсальный комплекс жанров литературы.

Данный текст относится к

-: Научный

I:

S: Штормовой ветер и дождь стали помехой при уборке урожая. Да, погода не балует работников полей в этом году. Данное высказывание следует отнести к

-: публицистическому

I:

S: Ветер - это движение воздуха в атмосфере. Ветер характеризуется скоростью и направлением. Данное высказывание следует отнести к

-: научному стилю

I:

S: Закон, указ, гражданский акт- это жанры…

-: Официально-делового стиля

I:

S: В фонетическом плане монотонность речи присуща

-: Научному стилю

I:

S: Автобиография, резюме, рекомендация являются жанрами

-:Официально-делового стиля

I:

S: Статья, доклад, монография являются жанрами

-: Научного стиля

I:

S: Лингвистическая дисциплина, которая изучает средства языковой выразительности и закономерности их употребление в речи

+: Стилистика

-: Риторика

I:

S: Разговорный стиль характерен

-: для бытового общения

I:

S: Как называется сжатая, краткая характеристика книги (статьи или сборника), ее содержания и назначения?

-: аннотация.

I:

S: Укажите, как называется деловое письмо, представляющее собой заявление продавца, экспортёра о желании заключить сделку с указанием её конкретных условий:

-: коммерческое предложение (оферта)

I:

S: Ярким отсутствием какого качества речи является выражение: «В огороде – бузина, а в Киеве – дядька»?

-: логичности.

I:

S: Стиль, в котором слово не только несет информацию, но и эстетически воздействует на читателя с помощью художественных образов:

-: художественный;

I:

S: Укажите, как называется троп, основанный на использовании переносного значения слова, при котором происходит уподобление одного предмета или явления другому по сходству.

-: метонимия.

I:

S: «И слышно было до рассвета, как ликовал француз». Укажите, какой троп использовал М.Ю. Лермонтов в поэме «Бородино»?

-: синекдоха;

I:

S: Что такое плеоназм?

-: повторная передача одной и той же мысли.

I:

S: Что такое тавтология?

-: повторение однокоренных слов или одинаковых морфем в составе словосочетания или предложения;

I:

S: Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: …..- стилистическая фигура, служащая для усиления выразительности речи путем резкого противопоставления понятий, мыслей, образов.

-: антитеза.

I:

S: Укажите словосочетание, в котором слово употреблено в переносном значении:

+:пустая голова;

I:

S: Какие слова называются неологизмами?

-: заимствованные слова;

I:

S: В каком ряду перечислены жанры научного стиля речи?

-:Аннотация, монография, дипломная работа, пособие, статья.

I:

S: Какое из перечисленных слов является разговорным?

-: минералка;

I:

S: В книжную сферу не входят следующие тексты:

-: переписка в чате

I:

S: Строка, все слова которой относятся к разговорному стилю:

-: беспредел, башка, приработок, очередина;

I:

S: Реквизиты адресата документа указываются:

-: в правом верхнем углу;

I:

S: Какому виду коммерческой корреспонденции соответствует формула: «Будем весьма признательны, если Вы сообщите нам…»?

-: письмо-запрос;

I:

S: Определите стиль текста:

Тучки небесные, вечные странники!

Степью лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,

С милого севера в сторону южную.

-: художественный;

I:

S: Предлагаемый читателю сборник включает краткое содержание докладов, прочитанных на международной научно-практической конференции «Тенденции развития языкового и литературного образования в школе и вузе».

Разнообразие тематики публикуемых материалов обусловлено широтой проблем, интересовавших участников конференции: теория и методика преподавания родного языка и литературы, сопоставительное изучение иностранных языков, вопросы методики обучения русскому языку как иностранному.

Данный текст представляет собой

-: Аннотацию

I:

S: Художественный стиль употребляется в:

-: словесно-художественном творчестве;

I:

S: В разговорном стиле употребляются:

-: диалог, неполные предложения.

I:

S: Так вот как! Наконец вот что вышло, а я, право, совсем и предполагать не мог, чтобы оно было так… Вот такое уж, точно, никак неожиданное, того… этого бы никак… Этакое-то обстоятельство!

Данный текст относится к

-: Разговорный

I:

S: Троп, в основе которого лежит перенесение на неживой предмет функции живого лица называется ###.

-: олицетворением

I:

S: Перенос имени с одной реалии на другую на основании замеченного между ними сходства называется ###.-: метафора

I:

S: Тавтология, закрепленная в речи:

-: постелить постель

I:

S: В рекламе : «.. Если нужен ГАЗ!» (реклама автомобилей марки ГАЗ) использовано следующее языковое средство:

-: каламбур

I:

S: Таинственно шумит лесная тишина,

Незримо по лесам поет и бродит Осень…

В тексте встречаются следующие средства выразительности:

-: олицетворение, оксюморон

I:

S: Прилагательные, употребленные в прямом значении:

-: холодный чай, ледяной простор

I:

S: Название стилистического приема, который использовал В. Маяковский в

Стихотворении, для создания эффекта выразительности:

Не думай бежать!

Это я

Вызвал.

Найду.

Загоню.

Доконаю.

Замучу!

-: градация

I:

S: Риторическая фигура, состоящая в уподоблении определяемого предмета

определяющему по образу действия, признаку или свойству.

-: сравнение

I:

S: Мнение, суждение, резко расходящееся с общепринятым, однако при наиболее

внимательном рассмотрении – верное в определенных условиях:

-: парадокс

I:

S: Соединение несоединимого, противоположного называется …

-: оксюморон

I:

S: «Золотое сердце, горячая голова, рука свободы» – это..

-: метафора

I:

S: Расположение слов в порядке нарастания или ослабления их смыслового и эмоционального значения – это ###

-: градация

I:

S: Незаконченные предложения, пропуски слов и целых словосочетаний, которые обычно легко восстановить на основе контекста являются признаком ###.

-: эллипсис

I:

S: Ряд вопросов к воображаемому собеседнику…

-:Дубитация

I:

S: Перенос наименования с одной реалии на другую на основании сходства…

-: синекдоха

I:

S: В данном случае выпить бокал, перо кормит, читать Пушкина используется

-:Метонимия

I:

S: Кратко сформулированное основное положение лекции, доклада называется

-: тезис

I:

S: В каком вторичном научном жанре содержится клише «Адресовано широкому кругу читателей»

-:аннотация

I:

S: О каком жанре научного стиля идет речь в отрывке:

Публикуются в специально издаваемых сборниках научно-теоретических и научно-практических конференций и представляют собой краткую выжимку содержания сделанных на конференции докладов

-:тезисы

I:

S: В каком из рядов представлена корректная последовательность компонентов научной рецензии

-: Название рецензируемой работы, комментирование основных положений, обобщенная аргументированная оценка, выводы о значимости работы

I:

S: В каком ряду все слова называют жанры публицистического стиля

-:Памфлет, очерк, спортивное обозрение

I:

S: Какой ряд не содержит слов, характерных для разговорной речи

-: Дедукция, национальный, языковой

I:

S: Какой ряд полностью содержит слова, характерные для разговорной речи

-: Модничать, фигуристый, выучка

I:

S: Сколько функциональных стилей традиционно выделяют в русском языке

-: Пять функциональных стилей ???????????

I:

S: Установите соответствие между функциональными стилями и сферой их применения

L1: Художественный R1: художественная литература

L2: Разговорный R2: повседневное бытовое общение

L3: Научный R3: научная литература

L4: Официально-деловой R4: документация

I:

S: Соотнесите подстили официально-делового стиля со сферами их применения

L1: Юридический L4: Официально-законодательный

L2: Канцелярский R3: финансовая и торговая деятельность

L3: Деловой R2: делопроизводство

I:

S: Соотнесите речевые формулы с видами документов????????

L1: Доверенность R1: я, ФИО, …

L2: Заявление R2: прошу разрешить досрочную сдачу экзамена по…

L3: Служебная записка R3: довожу до вашего сведения…

L4: Расписка R1: я, ФИО, …