Анализ вопроса №8
Нас заинтересовал вопрос, где студенты находятся во время большой перемены. Результаты наглядно отражены в таблице и диаграмме.
Вставить таблицу.
Из опрашиваемых около 45% проводят время в столовой, 21% выходят на улицу, 17% студентов находятся рядом с аудиторией, а 6% предпочитают идти в общежитие. 11% респондентов выбрали свой вариант ответа, среди них:
«иду в магазин, потом сижу в аудитории или возле неё»
«в пирожках» ( небольшая булочная, расположенная в торговом комплексе, рядом с университетом)
«в Пронто» и в др. кафе
«я не учусь после БП, поэтому сразу иду домой»
«занимаем соседнюю свободную аудиторию (редко)»
Нужно обратить внимание на то, что у большинства студентов 4-ого и 5-ого курсов по расписанию занятия заканчиваются до большой перемены, поэтому многие предпочитаю покидать территорию университета ( уезжать домой, либо на работу).
Рассмотрим полученные результаты по курсам и получим следующую диаграмму:
Выводы:
Никто не проводит время в библиотеке.
40% проводит время в столовой (что не удивительно, учитывая ответ на предыдущий вопрос).
Около 20% выходит на улицу.
6% идут в общежитие (из 22%, которые там проживают).
Анализ вопроса №9
Мы решили узнать, где располагаются студенты во время экзамена. Полученные результаты приведены в таблице и диаграмме.
Вставить таблицу
39% респондентов ответили, что они стоят рядом с аудиторией , 25% располагаются рядом с аудиторией на полу, 16% находят стулья, 9% студентов «расслабляются в столовой». Лишь 2% студента отважились выбрать такой вариант ответа, как «Я не прихожу на экзамены»; из тех, кто выбрал вариант «Другое» ответили, что не сдавали ещё экзамены ( первокурсники). Из ответов студентов можно сказать, что во время сесси студенты остро ощущают проблему нехватки сидений, конечно некоторые умудряются вынести из ближайшей аудитории стул, а кто-то распологается прямо на полу, во всяком случаи неудобсва из-за отсутствия сидячих мест не пропадает.
Рассмотрим полученные результаты по курсам и получим следующую диаграмму:
Выводы:
Абсолютное большинство респондентов (39%) ожидают экзамена стоя!
Четверть респондентов садится прямо на пол!
Только 16% имеет возможность присесть на стулья
Первый курс испытал определенные затруднения с ответом на этот вопрос, потому что экзаменов у студентов еще не было (у них еще все впереди)
Только примерно половина студентов второго и третьего курса ухитряется как-то присесть рядом с местом проведения экзамена
Анализ вопроса №10
Мы решили выяснить, где бы студенты договорились собраться вне аудитории, чтобы обсудить учебу и другие дела, а также , как бы они решили проблему, если бы им не хватило сидячих мест. Результаты представлены в таблице и проиллюстрированы в следующей диаграмме.
Вставить таблицу
Большинство респондентов, а именно 42% решили, что будут искать свободную аудиторию, 29% решили расположиться в столовой. 17% студентов с негодованием заявили, что в университете негде собраться, чтобы что-либо обсудить. 1% опрашиваемых предпочли пойти в общежитие и в библиотеку , 2% респондентов вполне довольны количеством сидячих мест и решили , что в университете их много. 8% студентов предоставили свой вариант ответа, среди них:
« в ЦУВП»
«в кафе»
«открою лабораторию, в которой работаю, если она свободна»
Рассмотрим полученные результаты по курсам и получим следующую диаграмму:
Выводы:
Студенты находят выход из любой ситуации: более 40% отправилось бы искать свободную аудиторию
Можно собраться в столовой (29%)
1% отправился бы в библиотеку, еще 1% в общежитие.
17% с уверенностью заявляет: "Совершенно негде собраться!"
В то же время 2% уверены: сидячих мест в университете много. Надо только поискать.
Самый активный в поисках свободных аудиторий - третий курс.
Другие варианты:
«ЦУВП»
«Открою лабораторию, в которой работаю, если она свободна»
Последнее - вариант для тех, кто работает в университете. Связи решают все!