
- •1. Предмет и об`єкт изучение социологии. Научные дискуссии вокруг предмета социологии.
- •2.Сутність «социального» как ключевой социологической категории.
- •3.Особливості социологического знания, ровные его формирования.
- •4. Методы, которыми пользуется социология. Особенности соц. Подхода к изучению общества.
- •5.Сутність понятий «соц.Відносини», «соц. Явление», «соц. Процесс», «соц закон», их взаємозв`язок.
- •6. Социальные законы, их классификация.
- •7. Законы, действие которых нужно учитывать при регуляция социальных процессов.
- •8. Сущность основных функций социологии.
- •9. Роль и задание социологии в соц. Реформировании укр. Общества.
- •13. Демоктит и Гераклит о роли потребности в жизни человека.
- •10. Место социологии в профессиональной подготовке молодежи.
- •11.Особливість протосоціологічного знания, его основные формы.
- •12. Главные соц.-пізнавальні добыча Демокрита, выделение им двух видов познания.
- •14. Платон о человеческих страстях, эгоизме и общественной структуре.
- •15. Ристотель о смысле и образе жизни, организацию досуга и другие соц. Проблемы.
- •16. Аристотель и Сократ о социальной роли общения в жизни человека.
- •17. Социологическое понимание общества философами средневековья.
- •18. Предпосылки появления и этапы развития официальной социологии.
- •19. Методологические основы и направленность позитивистской социологии а. Сен-Сімона и о. Конта.
- •20. Классификация наук и структуризации соц. Знание о.Контом.
- •21. Контивский закон 3 стадий развития человеческого интеллекта, его место в системе социологического знания.
- •22.Соціальна значимость закона деления и кооперации, за Контом.
- •23. Значение трудов Конта для развития социологии.
- •24. Общая теория систем Спенсера, ее место в учении об обществе.
- •25. Учение Спенсера о социальных институтах.
- •41) Багаторивневисть социологической науки за Тьоннисом
- •42. Сущность функціоналізму г. Парсона
- •43) Эмпирическая социология(ес), содержание основных этапов ее развития
- •44) Индустриальная социология и проблемы, что исследуются в ее границах
- •45) Изучение Тейлором социального явления “рестрикции” и способов его урегулювання.
- •46) Основные принципы и направления концепции “экономического человека”.
- •47) Социологическая сущность административной доктрины Файоля
- •48) Доктрина г.Форда, социальные последствия ее реализации.
- •53) Теория иерархии человеческих потребностей а. Маслоу
- •56) Теория “постиндустриального общества”
- •57. Теория “качества жизни”
- •59) Социологическое учение Лесевича
- •60) М. Драгоманов как один из основателей укр. Социология, толкование им прогресса.
- •63. Влияние учения Конта и Спенсера на формирование соціологічниї взглядов Волка, Лучицького, Оршанского и других украинский ученых
- •64. О.Стронин о пирамидальном строении общества
- •66. Ковалевский, Грот, Кистякивский об объекте и предмете науки, о проблемах развития общества
- •68. Учение Шаповала об обществе и социальных группах
- •69. М.Гредескул о потребностях человека, их социальной роли и средствах удовлетворения
- •71. Социологические исследования политических отношений д.Донцовим и в.Липинским
- •73. Особенности и содержание основных этапов становления социологии в Украине
- •74. Общество как социальная система и социальное явление
- •75. Основные признаки общества
- •76. Типология общества
- •77. Характерные особенности современного общества и, в частности, украинского
- •79. Основные теоретико-методологические подходы трактовки сущности общества
- •80. Общество как следствие действий индивидов
- •82. Группа как составная соц. Стр-ри суп-ва. Классификация групп
- •83. Соц. Отношения, их роль в формировании соц. Стр-ри
- •84. Анализ соц. Стр-ри сусп. В истории социологии
- •85. Признаки соц. Институтов и условия успешного их функционирования
- •86. Понятие соц. Института, его виды
- •87. Роль и ф-ії соц. Институтов в жизнедеятельности сусп. Понятие аномії
- •88. Институализация, ее признаки. Способы развития соц. Институтов
- •89. Важнее всего соц. Институты современного укр. Сусп., проблемы их взаимодействия
- •90. Социологическое толкование социальной организации, ее структуры
- •91. Сущность теории социальной стратифицированной
- •92. Исторические типы стратифицированной
- •93. Осн. Факторы и критерии социальной стратифицированной
- •94. Социальное неравенство как основа стартифікації
- •95. Теория соц. Статуса в концепции соц. Стратифицированные
- •96. Сущность и роль среднего класса в стабилизации общества
- •97. Сущность процесса социальной мобильности, ее виды
- •98. Сущность процесса маргинализации, особенности его в Украине
- •99. Трансформация соц. Стр-ри укр. Сусп.
- •100. Социальный контроль, его составляющие
- •101. Общественное мнение как элемент социального контроля
- •102. Нормы как ограничение в поведении человека
- •Тема 4 . Личность в системе социальных связей.
- •103. Сущность, общность и отличие понятий “человек ”, “индивид”, “личность”.
- •104. Личность как объект и субъект социальных отношений.
- •105.Соціологічні подходы к изучению личности и ее роли в обществе.
- •106. Социологическая структура личности.
- •107. Социальный статус та социальная роль личности.
- •108. Факторы, механизмы и агенты социализации.
- •109. Проблемы социализации личности в условиях рыночных отношений.
- •110. Социальная направленность личности в современном обществе.
- •111. Социологическое содержание понятий “где социализация” и “ре социализация”
- •112. Типология личности в социологии.
- •Тема 5. Социология конфликта.
- •113. Конфликт как соц. Явление.
- •114. Становление и развитие социологии конфликта.
- •116. Функции социального конфликта, его негативные и позитивные последствия.
- •117. Объективные и субъективные причины конфликта.
- •118. Основные стадии развития социального конфликта.
- •119. Типология конфликта.
- •120. Механизм межгрупповых конфликтов.
- •Тема 6. Экономическая социология.
- •121. Предмет и объект экономической социологии ее место в системе социального знания.
- •122. Взаимосвязь экономической и социальной сфер общества. Социальные функции экономики.
- •126. Социологические исследования современного состояния соц.-ек. Процессов в Украине
- •127. Социальная структура современной индустриальной экономики Украины
- •128. Предмет социологии труда и управления, его составляющие.
- •Тема 8. Социология политики
- •Тема 9. Социология религии
- •144 .Релігія как социальный институт, эффективность его функций
- •145. Основные элементы структуры религии, их содержание
- •146. Исторические типы религиозных верований, задание социологии в исследовании их сосуществования
- •147. Социологическая оценка сакралізації и секуляризації
- •148. Современная религиозная ситуация в Украине
- •Тема 10. Организационная структура социологической работы в Украине и проведения социологических исследований
- •149. Организационную структуру социологической работы в Украине представляют:
- •150. Назначение социологической ассоциации, ее структура и задание
- •151. . Понятие соц. Исследование, его задание
- •152. Понятия прцедури, методологии, методики и техники соц. Исследование
- •153. Социологические методы и способы исследования
- •154. Виды соц. Исследований, их назначения
- •155. Функции соц. Исследование
- •156. Этапы организации соц. Исследование
- •158. Понятие прблеми, значение ее правильной формулировки и обоснование в организации соц. Исследование
- •159. Цель и задание соц. Исследование
- •160. Роль гипотез в организации соц. Исследования, их виды
- •161. Суть и назначение процедуры “логического анализа понятий”
- •162. Генеральная и выборочная совокупность, порядок их визначеня
- •163. Социологические документы, их классификация.
- •164. Методы анализа социологических документов.
- •165. Социологическое наблюдение, его виды.
- •166. Эксперимент, его виды. Назначение соц. Эксперимента
- •168. Вопрос в анкетировании, порядок их формирования и виды.
- •169. Анкетирование, структура анкеты.
- •170. Требования к анкетера.
- •171. Интервью, его виды.
- •172. Экспертиза, ее назначение.
- •178. Процедура шкалування, порядок разработки шкалы.
- •174. Профессиональная аттестация как разновидность соц. Экспертизы, ее функции.
- •175. Тестирование, его назначение. Виды тестов
- •176. Социометрия, особенности ее применения.
- •177. Методы обработки данных соціометрії
- •179. Виды шкал, их превращения
- •180. Назначение индексации виды индексов.
- •181. Методы проработки и анализа первичной социологической информации.
- •182. Основная тематика современных исследований института социологии ан Украины
- •1. Предмет и об`єкт изучение социологии. Научные дискуссии вокруг предмета социологии.
- •2.Сутність «социального» как ключевой социологической категории.
- •41) Багаторивневисть социологической науки за Тьоннисом
- •161. Суть и назначение процедуры “логического анализа понятий”
- •163. Социологические документы, их классификация.
45) Изучение Тейлором социального явления “рестрикции” и способов его урегулювання.
Тейлор – америк. инженер-исследователь, организатор производства. Т. первым обратил внимание на феномен труда “неторопливо”, что в науке называют рестрикцией. По мнению Т, рабочие ленивые за своей природой. Контактируя с таким же ленивым, как они сами, рабочие сознательно ограничивают производительность своего труда. Управленцы не знают, как преодолеть инертность рабочих. Поведение и тех, и тех является иррациональной. Т предлагает решить эту проблему так: 1) отделить умственный труд, связанный с организацией и управлением, от физической. 2) рабочие должны выполнять непосредственно исполнительские функции, а организаторские и управленческие должны быть переданы работникам управленческого персонала. 3) стимулирование max. производительности труда посредством дифференцирования сдельной платы выполнения или перевыполнения прогрессивной нормы.
46) Основные принципы и направления концепции “экономического человека”.
Гол мотив трудовой деятельности – материальная заинтересованность. Рабочий – это “экономический человек”, который реагирует только на заработную плату. (Тейлоривска теория). Принципы: : 1) отделить умственный труд, связанный с организацией и управлением, от физической. 2) рабочие должны выполнять непосредственно исполнительские функции, а организаторские и управленческие должны быть переданы работникам управленческого персонала. 3) стимулирование max. производительности труда посредством дифференцирования сдельной платы выполнения или перевыполнения прогрессивной нормы. Направление: на рационализацию производственной деятельности рабочих, на применение прогрессивных технологий.
47) Социологическая сущность административной доктрины Файоля
Ввел систему управления в-вом, в основу которой было положенный административную доктрину.
Все функции, что осуществляются на любом предприятии, Ф. Розподілив на 6 групп: технические, коммерческие, финансовые, охранительные, учетные и административные. Так вот, административная ф-ція является одной из шести, которые обеспечивают надлежащую организацию в-ва. Админ. ф-ція является одной из самых сложных. Руководитель должен обеспечить прогнозирование, организацию, распоряжение, согласование, контроль. А для этого он должен быть интеллигентным и умным, иметь физическую силу и высокие моральные качества.
48) Доктрина г.Форда, социальные последствия ее реализации.
Доктрина была построена на принципе гармонии между в-вом и потреблением: 1) вир-во рожает спрос. 2) спрос поддерживает вир-во. 3) потребление станет массовым тогда, когда рабочие будут иметь высокую з/плату, а товары будут продаваться за сравнительно низкими ценами, последнее можно достичь, обеспечив массовое непрерывное вир-во из мин. Расходами, постоянным обновлениям техники и организации труда. 4) науково-техн. прогресс (НТП)- важный стимул потребления и в то же время средство его удовольствия. Ф > главное требование для организации поточного вир-ва – max. сокращение как потребности думать, так и количества трудовых движений. Но на практике использование этой системы на з-дах “Форд” привело к умственной и физической деградации рабочих. Ф был вынужден дополнить свою доктрину рядом рационализаторских предложений.
49) Принципы достижения максимальной эффективности человеческой деятельности Емерсона и Черча.
В отличие от Тейлора (метод научной организации труда и управления относительно отдельного исполнителя или производственного процесса), америк. инженер Емерсон предложил 12 принципов достижения max эффективности б-якої человеческой деятельности: 1) четко определенные идеалы (цели). 2) здравый рассудок. 3) компетентное консультирование. 4) дисциплина. 5) справедливое отношение к персоналу. 6) полный, постоянный и текущий контроль. 7) диспетчеризация. 8) точные нормативы и упорядоченное расписание труда. 9) нормализация производственных условий. 10) нормирование отдельных операций. 11) четкие производственные инструкции. 12) вознаграждение за увеличение производительности труда. Черч (представитель американской социологии менеджмента) рассматривал руководство как сочетание двух процессов – анализа и синтеза. Синтез определяет те средства, посредством которых достигают основных целей, а анализ определяет правильное использование этих средств. Функции комбинируются так, чтобы вместе они давали позитивный результат.
50) Доктрина “человеческих отношений” Е. Мейо.
Принципы доктрины: 1) человек – это социальное существо, ориентированное и включена в контекст группового поведения. 2) жесткая иерархия подчинения и бюрократическая организация несовместимые с природой человека и ее свободой. 3) руководители должны ориентироваться в первую очередь на людей, а уже затем на продукцию. Эта доктрина имела большое практическое значение. На фирмах начали создавать службы социологических исследований и наладки человеческих отношений. Руководителей и мастеров учили индивидуальному подходу к рабочим, умению вести беседу, выслушивать. Также имела теоретическое значение: заменила тейлорівську концепцию “экономического человека” концепцией “социального человека”, который кроме материальных стимулов предусматривал использование соц-психологических факторов.
51) Сравнительный анализ концепций “экономического человека” Тейлора и “социального” Мейо.
(см. вопрос 45 и 50) Тейлор был инженером, Мейо – психологом. Тейлор брал за основу индивидуальный труд и сдельную оплату, Мейо – создание определенных неформальных отношений между людьми. Тейлор признавал лишь 2 стимула – угрозу наказания и денежное вознаграждение. В опытах Мейо выяснилось, что рабочий не просто “экономический человек”, а имеются стимулы сильнее, чем з/пл., причем их достаточно много. Основными функциями мастера Т считал управление, наблюдение, умение добирать кадры. Мейо – важные не только технические знания мастера, сколько его способность руководить, налаживать доверительные отношения. Эта доктрина имела большое практическое значение. На фирмах начали создавать службы социологических исследований и наладки человеческих отношений. Руководителей и мастеров учили индивидуальному подходу к рабочим, умению вести беседу, выслушивать. Также имела теоретическое значение: заменила тейлорівську концепцию “экономического человека” концепцией “социального человека”, который кроме материальных стимулов предусматривал использование соц-психологических факторов.
52) Микросоциологическая концепция и задание “сквозной науки” Дж. Мореный.
Выходил из необходимости создания “сквозной науки”, которая бы изучала все ровные соц. жизнь людей, соц.-психол. Проблемы и решала их. Предложил такой комплекс наук: соціометрія (системы методов выявления и межличностных взаимоотношений людей в малых группах. Социономия (наука об основные соц. законы). Социатрия (сист. Методов влияния на людей, чьи проблемы связанные с недостаточными навыками поведения в малых группах).
Социальный мир можно рассматривать, исходя из его макроструктуры, то есть пространственного размещения людей в разных сферах их жизнедеятельности, и микроструктуры, то есть психологических отношений каждого отдельного члена общества с его окружением. Несоответствие макро- и микроструктуры общества – причина конфликтов, соц. противоречий. Для преодоления противоречий нужно привести макроструктуру в соответствие с микроструктурой. С целью выявления микроструктуры было созданный соціометричну методику, для смягчения конфликтов, выявление неформальных лидеров, оптимизации соц-псих. климата в малых группах.