
- •Структура контрольной работы
- •Требования к оформлению контрольной работы
- •Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Текст 1
- •Текст 2
- •Текст 3
- •Текст 4
- •Текст 5
- •Контрольные работы Вариант 1
- •Определите жанр и стиль речи, отредактируйте текст в соответствии с требованиями жанра.
- •Вариант 2
- •16.12.04 Г. Гнатюк л.А.
- •Вариант 3
- •Определите жанр и стиль речи, отредактируйте текст в соответствии с требованиями жанра.
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Определите жанр и стиль речи, отредактируйте текст в соответствии с требованиями жанра.
- •Вариант 6
- •Определите жанр и стиль речи, охарактеризуйте речевые средства, использованные в тексте. Отредактируйте текст в соответствии с требованиями стиля.
- •Вариант 7
- •8. Определите жанр и стиль речи, составьте документ, который требуется в данной ситуации.
- •Вариант 8
- •Определите жанр и стиль речи, отредактируйте текст.
- •Вариант 9
- •8.Определите жанр и стиль речи, отредактируйте текст в соответствии с требованиями жанра и ситуации общения.
- •Вариант 10
- •8.Определите жанр и стиль речи, отредактируйте текст в соответствии с требованиями жанра и ситуацией общения.
- •9.Составьте резюме для выпускника университета по вашей специальности. Вопросы к зачету
- •Практические задания к зачету
- •Рекомендуемая литература
Определите жанр и стиль речи, охарактеризуйте речевые средства, использованные в тексте. Отредактируйте текст в соответствии с требованиями стиля.
«У нас очень много проходило мероприятий. Можно сказать, что слишком даже много. Почти каждый день проходило мероприятие. И каждый раз после мероприятия мы готовились уже к следующему. Первое мероприятие, которое у нас было, – это намеченное открытие лагеря. Весело очень было. Потом у нас проходили такие мероприятия, как КВН с первым и со вторым отрядом. Иногда бывает так, что на мероприятия ребята отлынивают как-то, а здесь все ребята абсолютно, мальчишки все были. На «Огоньке» у нас выступали мальчики с номерами художественной самодеятельности: исполняли танец «Лебединое озеро». Этот танец они сначала классно исполняли на КВН. Мне лично понравился танец девочек. Потом пошли просматривать территорию лагеря от и до. Ознакомились с постройками».
Напишите аннотацию статьи по тематике Вашей специальности (статью необходимо приложить к контрольной работе).
Вариант 7
Расставьте ударения в словах.
Газопровод, искра, кладовая, недуг, столяр, христианин, балованный, мелкооптовый, звонит, много тортов, мастерски, танцовщик, каталог, согнутый, средства.
Покажите в транскрипции произношение выделенных букв.
Одессит, демпинг, атеист, академия, коммюнике, полуночник, горчичники, атташе, кредо, Саввична.
Объясните значение слов, составьте с ними предложения.
крЕдит, кредИт, хАос, хаОс, консалтинг, патент.
Напишите предложения, выбирая подходящее значение слова; обоснуйте свой выбор (письменно).
1) (Исполнительская — исполнительная) власть на местах должна активизировать свою работу.
2) Совет директоров потребовал (гарантийных — гарантированных) обязательств от клиентов–неплательщиков.
3) Многие наши фильмы получили (большую признательность — большое признание) за рубежом.
Напишите числительные прописью.
1) Какое число предшествует 543?
2) Предложение принято 375 голосов против 44 голосов.
3) Просклоняйте числительные: 1768 килограммов, 1242 год.
Объясните значение фразеологизмов.
1) Притча во языцах. |
3) В воздухе носится. |
2) Бросить якорь. |
4) Сжечь корабли. |
|
|
|
|
7. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите стиль и подстиль этого текста.
Любая (электронно) выч_слительная машина (ЭВМ) сложнейшая т_хническая с_стема состоящая из ми_лионов и даже сотен ми_лионов пр_стейших устройств эл_ментов. При создании современных выч_слительных машин использу_тся т_хнология оп_рающаяся на последние дост_жения многих отр_слей науки информатики мат_матики физики химии а также материал_ведения (микро) электроники и др.
(Не) смотря на разницу в размерах внешнем виде выполня_мых функциях различные ЭВМ имеют общую структуру и принц_пы работы. Эти принц_пы достаточно просты. Для того что (бы) понять их нужно познаком_ться с назначен_ем пам_ти проце_сора и устройства ввода и вывода информации основных комп_нентов из которых состоит любая ЭВМ.