198. Установить правильную последовательность этапов сп

1/ оценка эффективности ухода

2/ планирование ухода

3/ оценка состояния пациента

4/ сестринская диагностика

5/ реализация плана ухода

199. Действительная проблема пациента

1/ головная боль

2/ риск появления пролежней

3/ риск возникновения застойной пневмонии

4/ риск развития гипертонического криза

200. Потребность человека – это

1/ ответная реакция пациента на свое здоровье и состояние

2/ клиническое суждение м/с, в котором она описывает характер

ответной реакции пациента на свое здоровье и состояние

3/ физиологический и психологический дефицит того, что

необходимо для здоровья человека

4/ цель сестринского вмешательства

201. Потенциальная проблема пациента

1/ страх смерти

2/ недержание мочи

3/ риск падения

4/ нарушение аппетита

202. Первый этап сестринского процесса включает

1/ постановку целей

2/ сестринское обследование пациента

3/ выявление проблем пациента

4/ оценку эффективности ухода

ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

203. К физиологическим потребностям человека относится потребность

1/ общаться

2/ соблюдать личную гигиену

3/ двигаться

4/ проявлять любознательность

204. К потребностям человека в безопасности относится потребность

1/ общаться

2/ соблюдать личную гигиену

3/ двигаться

4/ проявлять любознательность

205. Сестринская история болезни позволяет

1/ обеспечить преемственность в работе медсестер

2/ диагностировать заболевание

3/ контролировать правильность назначенного лечения

4/ описывать патогенез заболевания

206. Пример врачебного (медицинского) диагноза

1/ социальная изоляция

2/ риск образования пролежней

3/ кашель

4/ сахарный диабет

207. Пример сестринского диагноза

1/ нарушение сна из-за головной боли вследствие высокого АД

2/ грипп

3/ сахарный диабет

4/ язвенная болезнь желудка

ВЫБРАТЬ НОМЕРА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

208. Цели сестринского вмешательства сформулированные правильно

1/ пациент не будет предъявлять жалоб на головную боль

2/ пациент будет знать о сущности диеты через 1 день после обучения

3/ у пациента кашель исчезнет

4/ пациент будет уметь выполнять самостоятельно дыхательную

гимнастику через 2 дня после практического обучения

ВЫБРАТЬ НОМЕРА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

209. Функции сестринского дела

1/ лечение заболевания

2/ профилактика заболевания

3/ помощь в реабилитации пациентов

4/ облегчать страдания пациента

210. При нарушении потребности пациента в адекватном питании могут возникнуть проблемы

1/ риск развития пролежней

2/ отсутствие аппетита

3/ тошнота

4/ недержание мочи

5/ одышка

211. Потенциальные проблемы пациента

1/ тошнота

2/ риск развития рвоты

3/ запоры

4/ риск возникновения удушья

5/ нарушения сна

ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

212. Оценка эффективности сестринского ухода при решении проблем пациента проводится на

1/ первом этапе сестринского процесса

2/ втором этапе сестринского процесса

3/ третьем этапе сестринского процесса

4/ четвертом этапе сестринского процесса

5/ пятом этапе сестринского процесса

213. Наука, изучающая взаимосвязи между людьми и окружающей средой для эффективного и безопасного выполнения работы, называется

1. этика

2. эргономика

3. биомеханика

4. биоэтика

ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

214. Наука о применении принципов механики для изучения движений тела человека называется

1. этика

2. эргономика

3. биомеханика

4. биоэтика

215. Устойчивое положение предмета или тела человека называется

1. равновесие

2. осанка

3. центр тяжести

4. работоспособность

216. Предупреждением травм позвоночника важно заниматься

1. при перемещении грузов

2. дома и на работе

3. 24 часа в сутки

4. все вышеперечисленное верно

217. К механическим причинам травм позвоночника медперсонала относятся

1. скелетно-мышечные заболевания

2. тревога, стресс

3. нехватка медперсонала

4. отсутствие адекватного оборудования

218. К физиологическим причинам травм позвоночника медперсонала относятся

1. скелетно-мышечные заболевания

2. тревога, стресс

3. нехватка медперсонала

4. отсутствие адекватного оборудования

219. К психическим причинам травм позвоночника медперсонала относятся

1. скелетно-мышечные заболевания

2. тревога, стресс

3. нехватка медперсонала

4. отсутствие адекватного оборудования

ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

220. К организационным причинам травм позвоночника медперсонала относятся

1. скелетно-мышечные заболевания

2. тревога, стресс

3. нехватка медперсонала

4. отсутствие адекватного оборудования

221. Функции межпозвоночного диска

1. поглощение ударов

2. прокладка между позвонками

3. снижение трения при движении

4. все вышеперечисленное

222. Для уменьшения усилий, прикладываемых при подъеме тяжести, предмет необходимо приблизить к себе

1. на 40 см

2. на 20 см

3. на 10 см

4. вплотную

223. Спина при подъеме тяжести и перемещении должна быть

1. прямой

2. с наклоном вперед

3. с наклоном назад

4. с наклоном в сторону перемещения груза

224. Для того чтобы повернуться в положении «сидя», необходимо повернуться

1. только грудью

2. всем корпусом

3. только плечами

4. только шеей

ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

225. Образования, которые соединяют кости друг с другом, придают позвоночному столбу жесткость и эластичность, называются

1. нервные волокна

2. суставы

3. связки

4. мышцы

226. Мышцы, обеспечивающие подвижность позвоночника можно разделить на три группы

1. мышцы спины

2. мышцы груди

3. мышцы живота

4. все вышеперечисленное

ДОПОЛНИТЬ

227. Для того, чтобы достать предмет с верхней полки, необходимо использовать _________________.

228. Самой распространенной причиной травм позвоночника является перемещение грузов ________________.

229. Устойчивое положение предмета или тела человека называется ________________.

230. Прикладная дисциплина, один из разделов профессиональной эргономики, изучающий особенности трудовых процессов в медицине, называется _____________ _________________.

231. Точка, в которой концентрируется вся тяжесть тела, называется ____________ ____________.

232. Главное условие устойчивости – это ___________ _____________: чем она больше, тем тело более устойчиво.

233. Сложившаяся в течение жизни привычная поза человека в положении стоя, сохраняемая им в определенных условиях, называется ____________.

ВЫБРАТЬ НОМЕРА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

234. Принципы безопасного перемещения груза вручную

1. сохранять спину прямой

2. создать устойчивую опору

3. использовать мышцы спины

4. использовать мышцы ягодиц и ног

235. Работая в группе, необходимо договориться о командах

1. Готовы?

2. Внимание!

3. Вперед!

4. Марш!

5. Встаем!

236. Эргономика изучает трудовые процессы для

1. оптимизация условий и орудий труда

2. повышения эффективности труда

3. сохранения здоровья

4. уменьшения койко-дней

237. К психическим причинам, вызывающим травмы позвоночника, относятся

1. скелетно-мышечные заболевания

2. тревога

3. стресс

4. неподходящее оборудование

238. Причины не позвоночных болей в спине

1. сколиоз

2. плеврит

3. болезни почек

4. травма позвоночника

239. Причины позвоночных болей в спине

1. сколиоз

2. плеврит

3. болезни почек

4. остеохондроз

ВЫБРАТЬ НОМЕРА ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ

240. К оборудованию для перемещения пациента в кровати относятся

1. ходунки

2. скользящие простыни

3. поручни

4. веревочная лесенка

5. скользящие доски

241. Оборудование, помогающее пациенту ходить

1. ходунки

2. скользящие доски

3. скользящие простыни

4. поручни

5. трость

242. Правильная биомеханика в положении сидя заключается в следующем

1. колени должны быть чуть выше бедер

2. колени должны быть ниже уровня бедер

3. глубина сиденья должна быть не более 2/3 длины бедра

4. глубина сиденья должна быть по длине бедер

5. стопы без напряжения должны касаться пола

6. стопы не должны касаться пола

УСТАНОВИТЬ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ

243. Перемещая или укладывая пациента, необходимо

1. выполнять свой план, применяя знания биомеханики перемещения тела

2. заканчивая процедуру, убедиться, что человеку удобно, и он лежит надлежащим образом и что под него подложены необходимые одеяла и подушки

3. давать чёткие указания коллеге, который вам помогает и пациенту, которого вы перемещаете, чтобы не причинить повреждений ни ему, ни себе

4. оценить ситуацию и запланировать, что и как следует сделать

ВЫБРАТЬ НОМЕР ПРАВИЛЬНОГО ОТВЕТА

244. Площадь опоры можно увеличить

1) расставив ноги

2) встать на четвереньки

3) использовать ходунки

4) все вышеперечисленное

245. Человеческое тело имеет два центра тяжести

1) геометрический и физический

2) гравитационный и физический

3) гравитационный и опорный

4) физический и противовесный

246. В центре межпозвоночного диска находится ядро

1) фиброзное

2) пульпозное

3) гиалиновое

4) коллагеновое

247. Временное понижение работоспособности, наступающее в результате интенсивной и длительной работы, называется

1) болезнь

2) усилие

3) утомление

4) отдых

248. К функциям позвоночника относятся все, кроме

1. опорная

2. двигательная

3. питательная

4. амортизационная

249. Материалы с низким коэффициентом трения

1) более подвижны

2) менее подвижны

250. Материалы с высоким коэффициентом трения

1) более подвижны

2) менее подвижны

1. 2

2. 1

3. 3

4. 4

5. 1

6. 2

7. 2

8. 2

9. 2

10. 4

11. 2

12. 3

13. 4

14. 2

15. 3

16. 2

17. 2

18. 3

19. 4

20. 3

21. 2

22. 4

23. 3

24. 4

25. 2

26. 2

27. 3

28. 3

29. 2

30. 1

31. 2

32. очаговая

33. гигиенич.

34. СЭР

35. ПСО

36. 1-В,2-А,3-Б

37. 3

38. 3

39. 1

40. 1

41. 4

42. 2

43. 2

44. 3

45. 2

46. 1

47. 3

48. 1

49. 15

50. 1

51. 5

52. 6

53. химич.

54. сухож.шк.

55. ЦСО

56. химич.

57. 4

58. 2

59. 3

60. 1

61. 2

62. 1

63. 3

64. 4

65. 3

66. 1-В,2-А,3-Б

67. 1-Б,2-Г,

3-В,4-А

68. 1-Б,2-Г,3-Б

69. 1-Б,2-Б,В,

3-Г

70. 4

71. 3

72. 3

73. 3

74. 3

75. 2

76. 4

77. 2,5

78. 2

79. 2

80. 4

81. 2

82. 4

83. 1

84. 3

85. 1

86. 2

87. 1

88. собл.реж.

двигат. акт.

89. 3-4

90. ЛОР

91. строго пост

92. 2

93. 2

94. 1

95. 3

96. 4

97. 3

98. 3

99. 1

100. 2

101. 4

102. 2

103. 3

104. 1

105. 2

106. 1

107. 4

108. 2

109. 1

110. 3

111. 3

112. 4

113. 2

114. 3

115. 3

116. 2

117. 3

118. 1

119. 3

120. 2

121. 4

122. 2

123. 1

124. 4

125. брюшн. смешан

126. тонометра

127. объект.

128. лучевой

129. субъект.

130. ЖЕЛ

131. Куссмауля

132. 3

133. 1

134. 2

135. 4

136. 1

137. 2

138. 3

139. 4

140. 1

141. 4

142. 1

143. 1

144. 2

145. 3

146. 2

147. 3

148. 2

149. 1,2,4

150. 2,3

151. 3,5

152. 1,5

153. 1-В,2-Б,

3-А

154. 3

155. 1

156. 4

157. 1,2

158. 3,4,5

159. 1,2,4

160. 1,2

161. 1,2

162. 3,4

163. 1-В,2-А,В

164. сужение

165. затылка (икр.мышцы)

166. сужению

167. 6-8

168. 6-8

169. 40

170. 3,1,2,4

171. 3

172. 3

173. 2

174. 4

175. 3

176. 4

177. 3

178. 3

179. 4

180. 2

181. 3

182. 4

183. 1

184. 1

185. 3

186. действие

187. сопутст.

188. долгоср.

189. СИБ

190. 1

191. 4

192. 4

193. 1

194. потенц.

195. краткоср

196. взаимоз.

197. 2

198. 3,4,2,5,1

199. 1

200. 3

201. 3

202. 2

203. 3

204. 2

205. 1

206. 4

207. 1

208. 2,4

209. 2,3,4

210. 2,3

211. 2,4

212. 5

213. 2

214. 3

215. 1

216. 4

217. 4

218. 1

219. 2

220. 3

221. 4

222. 4

223. 1

224. 2

225. 3

226. 4

227. подстав.

(лестницу)

228. вручную

229. равновесие

230. медиц. эргономика

231. центр тяжести

232. площадь опоры

233. осанка

234. 1,2,4

235. 1,2,5

236. 1,2,3

237. 2,3

238. 2,3

239. 1,4

240. 2,3,4

241. 1,4,5

242. 1,3,5

243. 4,3,1,2

244. 4

245. 2

246. 2

247. 3

248. 3

249. 1

250. 2