Министерство культуры Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет

культуры и искусств»

Факультет культуры семьи и детства

Кафедра психологии семьи и детства

УТВЕРЖДАЮ

Декан

Титов Б.А.

«__»________ 2011 г.

МеТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

для специальностей

030301.65 Психология

100103.65 Социально-культурный сервис и туризм

для направлений

030300.62 Психология

100400.62 Туризм

Санкт-Петербург

2011

Составитель: Агнаева К.В., зав.учебным отделом факультета культуры семьи и детства.

Проект положения обсужден и утвержден на заседании кафедры психологии семьи и детства «31» августа 2011 г., протокол № 1. Декан б.А. Титов Содержание

	Стр.
1. Выпускная квалификационная работа как итог научной деятельности студента……	4
2. Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы……………….	4
3. Выбор темы выпускной квалификационной работы…………………………………..	5
4. Содержание выпускной квалификационной работы…………………………………..	5
5. Общие требования к стилистике научного текста выпускной квалификационной работы……………………………………………………………………………………….	9
6. Оформление библиографического аппарата курсовой работы………………………..	10
7. Правила оформления библиографических ссылок…………………………………….	12
8. Правила оформления выпускной квалификационной работы………………………...	12
9. Защита выпускной квалификационной работы………………………………………...	14

1. Выпускная квалификационная работа как итог научной деятельности студента

Выпускная квалификационная работа - это итоговая аттестационная научная работа студента, выполненная им на выпускном курсе, оформленная в письменном виде с соблюдением необходимых требований и представленная по окончании обучения к защите перед государственной аттестационной комиссией.

Защита выпускной квалификационной работы является обязательным испытанием, включаемым в итоговую аттестацию всех выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в вузах. Однако требования к выпускным работам, выполняемым на различных ступенях высшего образования, несколько различаются.

Выпускные квалификационные работы бакалавров и дипломированных специалистов выполняются в форме дипломной работы или дипломного проекта.

ВКР, как правило, является результатом научно-исследовательской работы студента, которую он вел на протяжении всех лет обучения в вузе под руководством научного руководителя. Тема ВКР обычно бывает связана с тематикой курсовых работ, выполнявшихся студентом на предыдущих курсах. Опыт и навыки исследовательской деятельности, приобретенные им за годы обучения, в ВКР должны получить завершенность и оформленность.

Если ВКР бакалавра может основываться на обобщении ранее выполненных выпускником курсовых работ и носить больше теоретический характер, то ВКР специалиста, как правило, так или иначе связана с собственной учебно-профессиональной деятельностью студента на практике либо с его будущей профессиональной деятельностью.

ВКР позволяет судить и об уровне знаний, приобретенных студентом за годы учебы, и о его умении применять эти теоретические знания к решению конкретной проблемы, и о том, насколько хорошо студент овладел методами научного исследования, и, в конечном итоге, дает представление о практической подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности. Все это делает дипломную работу важной составляющей учебного процесса в вузе.

Если курсовые работы могут рассматриваться как учебные научные работы, то ВКР считается уже полноценным вкладом студентов в разработку научной проблематики кафедры.