III. Распределение часов курса по темам и видам работ

№ модуля	Наименование модуля	Часы			Самостоя­тельная ра­бота	Итого
		Лек­ции	Семинары (практи­ческие за­нятия)	Всего
1	Теория и практи­ка регионального управления	6	4	10	10	20
2	Государственная региональная по­литика	4	4	8	8	16
3	Особенности ре­гионального управления в сво­бодной экономи­ческой зоне (СЭЗ)	4	2	6	8	14
4	Эффективное ре­гиональное управление (РУ)	4	4	8	8	16
5	Экологическая безопасность и управление защи­той окружающей среды	4	6	10	8	18
	Итого:	22	20	42	42	84

4<Pi

Экзаменационные тесты по курсу _ч.

«Региональное управление»

Экзаменационные тесты формируются на основе списка во­просов, представляющих все темы, рассмотренные в рамках кур­са. Предлагается два формата тестов, ориентированные на два воз­можных варианта продолжительности экзамена: 2 и 1,5 акад. ч. Соответственно, в первом случае каждый студент получает инди­видуальный вариант теста, содержащий 4 вопроса из приведен­ного ниже списка, во втором — три вопроса. При этом каждый вопрос относится к одному из тех модулей, которые формируют конкретную версию курса и из каждого модуля предлагается включать в тест не более одного вопроса с тем, чтобы обеспе­чить достаточную равномерность представления всей проблема­тики курса.

Список вопросов для экзаменационных тестов по курсу «Региональное управление»

1. Теория и практика регионального управления

1. Что изучает учебный курс «Региональное управление»? Особенности изучения элементов внутренней структуры ре­гиона.

2. Поясните содержание и сущность регионального управле­ния. Какие ресурсы составляют материальную базу регионально­го управления (РУ).

3. Что такое метод? Какие методы изучения регионального управления вы знаете?

4. Опишите территориальное деление Российской Федерации. Ее регионы.

5. Что понимается под территориальным образованием «реги­он»? Система регионов.

6. Раскройте элементы системы управления регионом и дайте их краткую характеристику.

7. Что представляет собой регион как открытая система?

264 Экзаменационные тесты по курсу «Региональное управление»

8. Поясните основные направления исследований в регио­нальном управлении.

9. Что включает понятие «маркетинговые исследования в ре­гионе»?

10. Раскройте четыре парадигмы региона.

11. Охарактеризуйте типологизацию региона.

*• 12. Поясните основные формы межрегиональных связей.

13. Раскройте основные причины, способствовавшие распаду СССР.

14. Изложите признаки экономического кризиса в 90-х годах в регионах.

15. Какова динамика численности населения, производства, инвестиций, занятости и доходов населения в 1990-х годах?

16. Раскройте комплекс причин дифференциации регионов.

17. Поясните пути выравнивания регионов по уровню соци-₍ ально-экономического развития.

18. Изложите внешние и внутренние факторы дезинтеграции российской экономики.

19. Поясните задачи стратегии территориального развития России. Этапы стратегии развития России.

20. Дайте определение «проблемный регион». Перечислите показатели диагностики кризисных регионов.

! 2. Государственная региональная политика

' 1. Представьте базовые концепции региональной политики.

2. Дайте характеристику основных целей региональной поли­тики федерального правительства.

3. Дайте анализ проблемы неравенства регионов и назовите основные факторы, определяющие это неравенство.

4. Опишите микроэкономические инструменты региональной политики.

5. Рассмотрите возможные средства региональной политики.

6. Приведите пример, в рамках которого производственный фактор капитала в регионе является объектом воздействия в кон­тексте региональной политики.

7. Рассмотрите политику воздействия на инфраструктуру ре­гиона.

8. Рынок рабочей силы региона как объект региональной по­литики.

Экзаменационные тесты по курсу «Региональное управление» 265