 
        
        - •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы
- •«Медицинское училище № 17 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •( Гбоу спо му № 17)
- •Сестринская история
- •Стационарного больного
- •Лист сестринской оценки состояния пациента
- •Информация о пациенте
- •Состояние при поступлении
- •Дыхание
- •2. Питание и питье
- •3. Физиологические отправления
- •4. Двигательная активность
- •5. Сон. Отдых.
- •6. Способность одеться, раздеться, выбрать одежду,
- •Способность поддерживать нормальную температуру тела.
- •Способность поддерживать безопасную окружающую среду.
- •9. Потребность трудиться и отдыхать.
- •10. Возможность общения.
- •Виды дополнительных листов наблюдения
- •План сестринского ухода ф.И.О. Пациента _______________________________________________
- •1.Приоритетные и действительные
- •2.Второстепенные и потенциальные
- •План сестринского ухода ф.И.О. Пациента _______________________________________________
Виды дополнительных листов наблюдения
| Дополнительные листы | Отражаемые в них показатели | 
| 1. Лист наблюдения за кожей и слизистыми оболочками | Цвет, тургор, влажность, дефекты | 
| 2. Лист наблюдения за ожогами | Боль, гиперемия, пузыри, состояние струпа, пересадка кожи, состояние повязки, характер отделяемого | 
| 3. Лист наблюдения за пациентов с механической травмой | Вид иммобилизации, комфортность иммобилизации, изменения в области повреждения, нарушение целостности кожного покрова | 
| 4. Лист наблюдения за пациентом с послеоперационной раной | Боль, дренаж, функционирование дренажа, состояние повязки, характер и количество отделяемого | 
| 5. Лист наблюдения за пациентом с нарушением дыхания | Наличие дыхательного монитора, ЧДД, патологическое дыхание, боль при дыхании, кашель, количество мокроты, характер мокроты | 
| 6. Лист наблюдения за пациентом с рвотой | Тошнота, частота рвоты, количество рвотных масс, запах рвотных масс | 
| 7. Лист наблюдения за пациентом с нарушением стула | Колостома, илеостома, частота стула, характер стула, боль при дефекации, патологические изменения | 
| 8. Лист наблюдения за пациентом с нарушением мочевыделения | Цистостома, катетер, частота мочеиспускания, количество мочи, цвет мочи, характер мочеиспускания | 
| 9. Лист наблюдения за пациентом с изменением сознания и психики | Сознание, состояние психики, зрачки, тонус мышц | 
| 10. Лист наблюдения за пациентом с отеками | Локализация, количество выпитой жидкости, количество выделенной жидкости, суточный диурез, масса тела, водный баланс | 
План сестринского ухода ф.И.О. Пациента _______________________________________________
Врачебный диагноз_____________________________________________
Дата___________________________________________________________
Потребность ___________________________________________________
Проблемы пациента:
1.Приоритетные и действительные
1.1
1.2
1.3
2.Второстепенные и потенциальные
2.1.
2.2
| 
 Приоритетная проблема пациента | Сестринские вмешательства | |||
| Цель ( ожидаемый результат) | независимые | зависимые | Оценка ожидаемого результата | |
| 
 | 
 | 
 | 
 | 
 
 
 
 
 
 | 
Приложение 2.
План сестринского ухода ф.И.О. Пациента _______________________________________________
Врачебный диагноз_____________________________________________
Дата___________________________________________________________
Потребность ( сколько нарушений в удовлетворении той или иной потребности выявлено, столько и листов плана сестринского ухода) ___________________________________________________
Проблемы пациента:
1.Приоритетные и действительные
1.1 Не знает
1.2 не соблюдает
1.3 не умеет
2.Второстепенные и потенциальные
2.1.риск развития пролежней, застойной пневмонии, и т.д.
2.2
| 
 Приоритетная проблема пациента | Сестринские вмешательства | |||
| Цель ( ожидаемый результат) | независимые | зависимые | Оценка ожидаемого результата | |
| 
 | 1.Знает принципы ….. 2.Соблюдает … 3.Может … 4.Риск развития …. сведен к минимуму. | 1.Провести беседу с пациентом о … 2.Обеспечить пациента наглядными пособиями о … 3. Обучить пац-та ….. 4.Оказывать помощь пац-ту в … 5.Обучить родственников …. | 
 | 1.Цель достигнута – проблема снята. 2. Соблюдает … частично. 
 
 
 
 
 | 
