
- •4) Нет верных ответов
- •История античной психологии.
- •4) Все ответы верны
- •4) Нет верных ответов
- •Механика и физика и.Ньютона
- •Рене Декарт
- •2)Механистического детерминизма
- •4) Нет верных ответов
- •Гилозоизм;
- •Эксперимент
- •Наблюдение
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Все ответы верны
- •2)Ф.Гальтона
- •2)А.Бине
- •3) Физиология и естествознание
- •4) Верны 1),2) и 3) ответы
- •4) Нет верных ответов
- •3)Дж.Миллю
- •2) Ч.Дарвину
- •4) Все ответы верны
- •4) Нет верных ответов
- •4) Верны ответы 2) и 3)
- •4) Нет верных ответов
- •2) Поведение и поведенческие реакции
- •4) Все ответы верны
- •1) Бихевиоризма
- •2) Объективного подхода в психологии
- •4) Нет верных ответов
- •2) Всякая реакция на внешний стимул, ведущая к приспособлению
- •4)Нет верных ответов
- •2) М.Вертгеймер, Келлер в., к.Коффка
- •3) Верны ответы 1) и 2)
- •2)К.Левин
- •2) Первые 5 лет жизни
- •4) Нет верных ответов
- •2) Сексуальный (Эрос) и агрессивный (Танатос) инстинкты
- •2) Пиаже
- •Все ответы верны
- •3) Динамики нервных процессов
- •1) Подкрепление положительное или отрицательное
- •1) Физиологических
- •4) В.М.Бехтерев
- •2) Рефлексологии
- •2) Психоневрологический институт
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Все ответы верны
- •2) «Деятельность. Сознание. Личность»
- •2) Ведущей деятельности
- •2) В.Н.Мясищевым
- •2) Сознательные, избирательные связи человека с окружающим миром и самим собой
- •2) Целостный подход к проблемам психики
- •2) Взаимосвязи личности и культуры
- •3) Нейропсихологии
- •2) Личности
- •4) Нет верных ответов
- •3) Личности
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Верны ответы 2) и3)
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
- •4) Нет верных ответов
3) Верны ответы 1) и 2)
4) поведения человека
Блок 12.
42.Автором «теории поля» в психологии является
1)М.Вертгеймер
2)К.Левин
3) З.Фрейд
4) Коффка
43. В рамках гештальтпсихологии К.Левин экспериментально исследовал проблемы
1) поступков человека
2) социального поведения
3) личности и мотивов ее поведения
4)нет верных ответов
44. Теория поля Левина оказала влияние на развитие
1) когнитивной психологии
2) социальной психологии
3) психологии личности
4) верны ответы 2) и 3)
45. Выдвигая тезис о единстве психологического поля индивида и окружающей среды, К.Левин распространил его
1) на взаимоотношения человека и общества
2)на социальную составляющую поведения человека
3) на межличностные отношения человека в группе
4) верны ответы 2) и 3)
46. Теория групповой динамики К.Левина утверждает, что
1) личность не зависима от группы
2) верны ответы 3) и 4)
3) изменения в группе провоцируют изменение поведения и внутренней структуры индивида, и наоборот
4) группа - единое целое, имеющее свои собственные законы развития
47.Основателем психоанализа является
1) Д.Уотсон
2) З.Фрейд
3) А.Адлер
4) К.Левин
48. Первая работа З.Фрейда «Толкование сновидений» вышла в
1) 1905
2)1900
3) 1903
4) 1899
49. Основными принципами теории психоанализа являются
1) биологический детерминизм
2) психический детерминизм
3) верны 1) и 2) ответы
4) нет верных ответов
50.В человеческой психике З.Фрейд выделял следующие уровни
1) сознание и бессознательное
2) сознание, предсознание и бессознательное
3) разумный и инстинктивный
4) нет верных ответов
51. Решающую роль в регуляции поведения человека и мотивах его действий играет
1) сознание
2) бессознательное
3) внешние воздействия
4) нет верных ответов
52. В структуре личности З.Фрейд выделил следующие инстанции
1)сознание и бессознательное
2) Оно, Я и Сверх-Я
3) личное и коллективное
4) нет верных ответов
53. Новый метод исследования душевной жизни, разработанный Фрейдом,
1) клиническая беседа
2)гипноз
3) анализ дневниковых записей
4) нет верных ответов
Блок 13.
53. В развитии личности З.Фрейд выделяет
1) 3 этапа
2) 4 этапа
3) 5 этапов
4) нет отдельных этапов, непрерывный процесс
54. В развитии личности ребенка наиболее важными являются
1) первые 10 лет жизни
2) Первые 5 лет жизни
3) первые два года жизни
4) нет таких периодов
55. З.Фрейд выделил следующие защитные механизмы психики
1) вытеснение
2) проекция
3) вытеснение, рационализация, регрессия, проекция и сублимация
4) Нет верных ответов
56. В развитии личности З.Фрейд выделил
1) 3стадии
2) 4 стадии
3) 5 стадий
4) 8 стадий
57. Теория развития личности З.Фрейда получила название
1) психодинамической
2) психосоциальной
3) психосексуальной
4) верны ответы 1) и 3)
58.Теория развития личности рассматривается Фрейдом в следующей работе
1) «Три очерка по теории сексуальности»
2)«По ту сторону принципа удовольствия»
3) «Тотем и табу»
4) «Толкование сновидений»
59.Психоанализ З.Фрейда рассматривает душевную жизнь
1) с динамической точки зрения
2) с экономической точки зрения
3) с позиций детерминизма
4) с динамической, топической и экономической точки зрения
60. З.Фрейд выделил следующие движущие силы поведения человека
1) энергию инстинктов