4) Нет верных ответов

Блок 19.

20. В периодизации психического развития, разработанной П.Блонским, в качестве критерия деления возраста на периоды, являлась

1) смена зубов (дентиция)

2) количество лет

3) уровень развитие речи

4) анатомо-физиологическая зрелость

21. П.Блонский представлял в советской психологии

1) биогенетическое направление

2) социогенетическое направление

3) социокультурное направление

4) Нет верных ответов

22. Лидером социогенетического направления в советской психологии 20-х гг. был

1) П.Блонский

2) А.Б.Залкинд

3) Г.Шпет

4) Корнилов

23. М.Я.Басов рассматривал в качестве ведущего метода исследования психики детей

1) естественный эксперимент

2) самонаблюдение

3) объективное внешнее наблюдение

4) верны 1) и 3) ответы

24. Научная карьера Л.С.Выготского началась в

1) в Могилеве

2) в Гомеле

3) в Петербурге

4) в Москве

25. Л.С.Выготский – автор теории

1) психосоциального развития ребенка

2) когнитивного диссонанса

3) культурно-исторического происхождения высших психических функций

4) эволюционной теории

26. Основным механизмом влияния среды на психику ребенка, ведущий к преобразованию высших психических функций Л.С.Выготский считал

1) интериоризацию

2) конвергенцию

3) рефлексию

4) идентификацию

27. Основные принципы культурно-исторической теории были изложены Л.С.Выготским в

следующих трудах

1) «Психология искусства»

2) «Психология бессознательного»

3) Проблема культурного развития ребенка», История развития высших психических функций»

4) «Мышление и речь»

28. В развитии ребенка Л.С.Выготский выделял зоны

1) актуального развития

2) актуального и ближайшего развития

3) реального и идеального развития

4) Все ответы верны

29.Эффективным, по- Выготскому, будет такое обучение, которое

1) соответствует развитию

2) забегает вперед развития и ведет его за собой

3) подстраивается к уровню развития психики ребенка

4) опережает развитие

30. Периодизацию детского развития Выготский проводит на основе следующих критериев

1) кризисов развития

2) новообразований возраста

3) верны ответы 1) и 2)

4) зрелости психических функций

Блок 20.

31. Принципы деятельностного подхода активно разрабатывались в трудах таких советских ученых как

1)Л.С.Выготский

2) С.Л.Рубинштейн

3) А.Н.Леонтьев

4) верны ответы 2) и 3)

32. С.Л.Рубинштейн сформулировал принцип

1) единства сознания и деятельности

2) единства сознания и поведения

3) личностного подхода

4) все ответы верны

33.Книга С.Л.Рубинштейна «Основы психологии» была издана в

1) 1930

2) 1935

3) 1929

4)1955

34. Общепсихологическую теорию деятельности разработал

1)Выготский

2)Мясищев

3)Леонтьев

4) Рубинштейн

35. Фундаментальный труд А.Н.Леонтьева, раскрывающий суть деятельностного подхода

1) «Основы общей психологии»

2) «Деятельность. Сознание. Личность»

3) «Развитие психики»

4) все ответы верны

36. А.Н.Леонтьевым было введено в психологию понятие

1) интериоризации

2) Ведущей деятельности

3) зоны ближайшего развития

4)верны ответы 1) и 2)

37.В теории Леонтьева – Фабри выделены следующие стадии развития психики в филогенезе

1) бессознательная и сознательная

2) стадия инстинктов и интеллекта

3) элементарной сенсорной, перцептивной психики и интеллектуальной

4) нет верных ответов

38. Новый подход в исследовании психологии личности и получивший название «психология отношений» был предложен

1) Б.Г.Ананьевым