Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

ХІМІКО – ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ

ІМЕНІ ІВАНА КОЖЕДУБА

ШОСТКИНСЬКОГО ІНСТИТУТУ

СУМСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

Методичні вказівки

до виконання самостійної роботи

з дисципліни: «Всесвітня історія»

для студентів І курсу

всіх спеціальностей

Розглянуто і затверджено Уклала викладач циклової

на засіданні циклової комісії комісії гуманітарних

гуманітарних дисциплін дисциплін Базиль С.М.

Протокол № __ від____

Голова комісії________

м. Шостка, 2012 р.

Передмова

Навчальна дисципліна «Всесвітня історія» є підґрунтям для більшості нормативних та вибіркових дисциплін у системі базової середньої освіти при підготовці молодших спеціалістів.

Дисципліна «Всесвітня історія» відповідно до існуючих навчальних планів має структурно-логічний зв’язок з:

• культурологією, оскільки важливою складовою історичного процесу є розвиток матеріальної і духовної культури народів світу, всі явища, які вивчаються культурологією, мають історичне походження;

• політологією, оскільки вивчення історії пов’язане з аналізом політичних систем країн, діяльності політичних партій, блоків, об’єднань, історичних особистостей, політичної культури протягом всієї історії світу;

• соціологією, тому що всесвітня історія вивчає окремі елементи соціальних систем, соціально-політичних подій і явищ, які виникають в історичному процесі, породжуються людьми в ході їх спільної життєдіяльності;

• філософією, тому що історичні явища, події, закономірності розвитку суспільства взагалі й окремих країн і народів зокрема досліджуються філософськими дисциплінами;

• релігієзнавством, всесвітня історія акцентує увагу і на релігійному житті країн світу в різні періоди їх історії, розвитку духовної культури і світогляду (в тому числі і релігійного).

Метою дисципліни «Всесвітня історія» є вивчення та інтерпретація історичних фактів та суспільних явищ різних країн, регіонів та цивілізацій, аналізу спільних рис та відмінностей у їх історичному розвитку, з'ясуванні матеріальних та інтелектуальних досягнень та можливостей людства у минулому, сучасному і у перспективі майбутнього.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

• визначальні методологічні принципи історичних досліджень;

• методи наукових історичних досліджень;

- періодизацію історії;

- схожість та відмінність у історичному розвитку народів різних періодів та епох;

- принципи історичної організації та функціонування суспільства у політичній, економічній, соціальній та культурно – конфесіональній сферах життя ;

- погляди фахівців на проблеми розвитку минулої і сучасної історії.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні вміти:

- застосовувати методологічні принципи та методи наукового історичного дослідження;

- класифікувати та аналізувати порівняльний аналіз щодо історичного розвитку держав, країн, етносів у політичній, економічній, соціокультурній сферах суспільного життя;

- розрізняти різні політичні режими та їх конкретну політику;

- визначати чинники суспільного реформування та пояснювати його необхідність і якісний стан;

- орієнтуватися у тенденціях і особливостях сучасного, світового, історичного процесу.

- проводити певні аналогії з історичним розвитком України;

- визначати чинники виникнення та можливі шляхі вирішення глобальних проблем людства.

1 Самостійна робота студента

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА – одна з основних форм навчального процесу в сучасній вищий школі, головний засіб опанування програмного матеріалу і практичних навичок.

Самостійна робота студента включає такі види діяльності:

• робота з літературою та підготовка до проміжного контролю;

• виконання контрольних робіт як одна з форм звітності про підсумки самостійної роботи;

• підготовка рефератів-доповідей на задану тему;

• підготовка до заліку;

У процесі самостійного вивчення матеріалу студенти повинні вміти дати відповіді на питання що викладені нижче і оформити контрольні роботи.

2 Вимоги до виконання рефератів і контрольних робіт

До виконання індивідуальних завдань|задавань| (рефератів і контрольних робіт) пред'являються наступні|слідуючі| вимоги:

• індивідуальне завдання має бути виконане самостійно, як власне міркування автора на основі інформації, отриманої з різних джерел;

• зміст індивідуального завдання має бути викладений від імені автора;

• мета і завдання реферату або контрольної роботи мають бути чіткими і відображувати суть досліджуваної проблеми;

• вміст індивідуального завдання повинен відповідати темі завдання і відображати стан проблеми, ступінь розкриття суті проблеми в роботі має бути прийнятним;

• при роботі над індивідуальним завданням мають бути використані не менше 7 різних джерел;

• робота повинна містити узагальнені виводи.

3 Вимоги до структури рефератів і контрольних робіт

• Структура рефератів і контрольних робіт повинна містити|утримувати|:

• Титульний лист (титульний лист є першою сторінкою реферату або контрольної роботи);

• Зміст (зміст включає: вступ; найменування всіх розділів, підрозділів, пунктів і підпунктів основної частки завдання; висновки; список джерел інформації);

• Вступ (у вступі коротко формулюється проблема, вказується мета і завдання реферату або контрольної роботи);

• Основна частка (складається з декількох розділів, в яких висловлюється суть реферату або відповіді на запитання контрольної роботи);

• Висновки або Висновок (у висновках приводять оцінку отриманих результатів роботи);

• Список джерел інформації (містить перелік джерел, на які посилаються в основній частці реферату або контрольної роботи).

4 Вимоги до оформлення рефератів, контрольних і курсових робіт

До оформлення рефератів і контрольних робіт пред'являються наступні|слідуючі| вимоги:

• реферати і контрольні роботи оформляють на листах формату А4 (210х297), текст друкується   на одній стороні листа через півтора інтервали, або пишеться рукописним шрифтом;

• для друкованого тексту рекомендовані наступні параметри шрифту: гарнітура шрифту - Times New Roman, зображення - звичайний, кегль шрифту - 14 пунктів, колір тексту – авто (чорний);

• параметри абзацу: вирівнювання тексту – по ширині сторінки, відступ першого рядка -12,5 мм, міжрядковий інтервал - Полуторний;

• поля сторінки для титульного листа: верхнє і нижнє поля – 20 мм; праве і ліве поля – 15 мм;

• поля решти всіх сторінок: верхнє і нижнє поля – 20 мм, розмір лівого поля 30 мм, правого – 15 мм;

• на титульному листі вказується назва освітньої установи, тема реферату або контрольної роботи, назва учбового закладу, відділння, назва групи, курс навчання, П.І.Б. автора, П.І.Б викладача, місце і рік виконання роботи;

• кожну структурну частку необхідно починати з нового розділу з наступної сторінки (Вставка/разрив/новий розділ, з наступної сторінки);

• сторінки нумерують арабськими цифрами, дотримуючи крізну нумерацію по всьому тексту. Порядковий номер ставлять вверху сторінки, справа;

• нумерація сторінок починається з титульного листа, але на титульному листі і на сторінці «Зміст» номер сторінки не вказується,  нумерація вказується з цифри 3 (з третьої сторінки);

• текст основної частки індивідуальних завдань розбивають на розділи, підрозділи, пункти і підпункти;

• розділи, підрозділи, пункти, підпункти нумерують арабськими цифрами;

• розділи повинні мати порядкову нумерацію в межах висловлюваного матеріалу і позначатися арабськими цифрами, в кінці номера розділу крапку не ставлять (наприклад, 1);

• підрозділи нумерують в межах кожного розділу. Номер підрозділу складається з номера розділу і порядкового номера підрозділу, розділених крапкою. В кінці номера підрозділу крапку не ставлять, наприклад: «1.1»;

• пункти нумерують в межах кожного підрозділу. Номер пункту складається з порядкового номера розділу, підрозділу, пункту, між цифрами і в кінці номера крапку не ставлять, наприклад: «1.1.2»;

• підпункти нумерують в межах кожного пункту і в кінці номера крапку не ставлять (наприклад, 1.1.2.1);

• заголовки (заголовки 1 рівня) кожної структурної частки індивідуального завдання (наприклад, зміст, введення і так далі) і заголовки розділів основної частки слід розташовувати в середині рядка і друкувати прописними буквами без підкреслення і без крапки в кінці;

• заголовки підрозділів, пунктів і підпунктів слід починати з абзацного відступу і друкувати рядковими буквами, окрім першої. Крапка в кінці заголовка не ставиться

• ілюстрації (малюнки, схеми, графіки) і таблиці, які розміщуються на окремих сторінках, включають в загальну нумерацію сторінок;

• ілюстрації необхідно поміщати безпосередньо після першої згадки про них в тексті або на наступній сторінці;

• графічні матеріали рекомендується зберігати у форматах: .bmp, dib .tif, .gif;

• таблиця розташовується безпосередньо після тексту, в якому вона згадується вперше або на наступній сторінці;

• таблиці нумерують арабськими цифрами по порядку в межах розділу;

• примітки поміщають в тексті при необхідності пояснення змісту тексту, таблиці або ілюстрації;

• пояснення до окремих даних, приведених в тексті або таблицях, допускається оформляти виносками;

• у індивідуальному завданні можуть бути вказані посилання на використану літературу;

• посилання на джерела слід указувати в квадратних дужках, наприклад: [1 – 3], де 1 - 3 порядковий номер джерел, вказаних в  списку джерел інформації;

• список джерел інформації можна розміщувати в порядку появи джерела в тексті, в алфавітному порядку прізвищ авторів або заголовків і в хронологічному порядку.