
- •1. Рекомендації щодо раціональної роботи на лекціях
- •2. Рекомендації щодо раціональної підготовки до семінару
- •3. Рекомендації щодо раціональної підготовки до лабораторної роботи
- •4. Завданнями самостійної роботи та поради для більш успішної самостійної роботи
- •7. Монографії та наукові статті, як джерела для збору наукової інформації (їх сутність)
- •8. Сутність студентського реферату, тез та наукової статті, як видів ндрс
- •9. Структура курсової роботи та сутність кожного структурного елементу
- •10. Сутність об'єкту, предмету, мети та завдань дослідження
- •11. Сутність методу дослідження: спостереження
- •12. Сутність методу дослідження: опитування (бесіда, інтерв’ю, анкетування)
- •13. Сутність методів дослідження: теоретичний аналіз, порівняння, узагальнення (конкретизація та абстрагування)
- •16. Мнемоніка, або мнемотехніка та сутність методу loci, як одних з методів для кращого запам’ятовування
- •17. Сутність довгострокових, короткострокових та ближніх планів
- •18. Поради для ефективної підготовки до контрольних робіт, екзаменів тощо
18. Поради для ефективної підготовки до контрольних робіт, екзаменів тощо
▪ Якщо можливо, то краще займайтесь в тих умовах, які Ви зможете відтворити під час контрольної чи екзамену. Наприклад, «зубріть» за своїм столом в тому кабінеті, де буде потім проходити іспит чи контрольна.
▪ Перед контрольною чи екзаменом сильно не наїдайтеся, а тим більше не вживайте навіть слабоалкогольний напій та в великій дозі кофеїн! Після ретельної їжі Вас стане хилити на сон, а від алкоголю погіршиться робота пам’яті. Одна-дві невеличкі чашки кави можуть Вас збадьорити, але від великої кількості кофеїну Ви дуже будете нервувати.
▪ Активно працюйте з матеріалом, який вивчаєте при його читанні. Відмічайте головне маркером, робіть помітки, повторюйте текст в голос. Розкладіть текст на «сенсові куски». Переходячи до нового матеріалу обов’язково пригадайте та повторіть попередній матеріал! Також зустрічайтесь з одногрупниками або телефонуйте їм для обговорення питань, які виникли.
▪ Після кожного часу занять необхідно робити коротку перерву. Походіть по кімнаті, злегка перекусіть, потягніться, випийте води, але після цього будьте готові знову повністю зосередитися на навчанні.
▪ Щоб протистояти перевтомленню, рекомендується після тривалої розумової діяльності прийняти холодний душ або вмитися холодною водою. Вмивання холодною водою бадьорить!
▪ Для оптимального розміщення інформації в пам’яті користуйтеся мнемонічними прийомами: методами опорних слів, методом loci, асоціаціями тощо.
▪ Якщо Вас сильно хилить на сон, що Ви не можете зосередитися, то краще лягти поспати декілька годин, а потім продовжити заняття.
▪ Завжди вчіть із «запасом»! Продовжуйте займатися навіть тоді, коли Вам вже буде здаватися, що Ви досягли повного розуміння та знання матеріалу. Тоді Ви будете себе почувати більш впевненими і Вам буде легше пригадувати правильні відповіді тоді, коли Ви розхвилюєтесь. Цим методом завжди користуються театральні актори: вони настільки добре заучують свою роль, що яке б сильне хвилювання їх не охоплювало на сцені, слова ролі відтворюються як би самі по собі.
▪ Напередодні екзамену слід вчасно лягти поспати та добре виспатися!
▪ Не приймайте збуджуючих чи заспокійливих засобів, ліків перед екзаменами та контрольними! Не забувайте про те, що помірне хвилювання приносить користь – не хочете ж Ви заснути підчас екзамену.
▪ Не приїжджайте на екзамен чи контрольну дуже рано! Очікування виснажує нервову енергію!
▪ При перевірці знань краще спочатку відповідати на легкі питання, тоді у Вас більше часу залишиться на більш складні завдання.
▪ Під час відповіді на важке питання інколи вдається підхльоснути пам’ять із за допомогою вільних асоціацій. Запишіть, що перше прийде Вам в голову з цього питання. Але ніколи не витрачайте дуже багато часу на одне питання. Вірно розрахувавши час, Ви зекономите декілька хвилин на те, щоб закінчивши роботу, встигнути її перечитати.
▪ Після здачі екзамену чи контрольної присвятіть час активному відпочинку!
▪ Кожного дня не забувайте бувати на свіжому повітрі!