7. Монографії та наукові статті, як джерела для збору наукової інформації (їх сутність)

Монографія- наукова праця у вигляді книги з поглибленим вивченням однієї або декількох (тісно пов'язаних між собою) тем. Авторами монографій є найбільш крупні вчені, які накопичили великий певний досвід та ґрунтовні знання в певній галузі науки. Часто з певної проблеми буває значна кількість монографій (наприклад, 10-15 монографій), в таких випадках необхідно порадитися із науковим керівником які (3-4 монографії) відібрати. Як правило, монографії наділені великим списком найбільше значущої літератури, з проблеми, яка викладається. Ці списки літератури допомагають автору аргументувати свої висновки та наукові викладки, та відкривають читачу широке поле для продовження наукового дослідження в визначеному автором монографії напрямку. Загальний обсяг монографій 120-150 сторінок друкованого тексту.

Наукові статті – це спеціальні публікації невеликі за обсягом (10-20 друкованих комп’ютерних сторінок), в яких цілеспрямовано викладені погляди авторів з певних вузьких питань або результатів обмежених досліджень. Статті публікуються в спеціальних наукових журналах, наукових збірниках. Наукові статті – це найбільша оперативна інформація про рух науки в рішенні її актуальних проблем, тому регулярне їх вивчення надає можливість тому, хто займається дослідженням, бути в постійному руслі даної проблеми.

8. Сутність студентського реферату, тез та наукової статті, як видів ндрс

Реферат – в рефераті критично і різнобічно розглядається те, що є в науковій літературі з теми дослідження, подаються в певній системі наукові результати, виділяються головні лінії розвитку явища. В рефераті можуть бути застосовані схеми, таблиці, графіки але з обов’язковим посиланням на джерела. Загальне оформлення реферату здійснюється відповідно до вимог, які прийняті у вузі. Реферат повинен містити в собі: план; актуальність проблеми; викладання проблеми, враховуючи основні напрямки її дослідження, різні підходи і точки зору до даної проблеми; власні висновки і рекомендації, щодо використання матеріалу в навчальному процесі; перелік використаних джерел, можливо додатки.

тези – це положення, які відображають сутність основної думки автора, те, що доводить чи спростовує автор, те, в чому він прагне переконати читача. В більшості випадків тези є «поштовхом» до подальшої наукової роботи.

та мають подальше практичне значення та використання.

Наукова стаття – в ній відображається наукова проблема в загальному вигляді, вказується на її зв’язок з науковими чи практичними завданнями, визначається коло питань раніше не розв’язаних, які відносяться до даної проблеми, власні наукові результати тощо. Структура наукової статті повинна бути наступною: постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями; аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано розв’язання даної проблеми і на які спирається автор; виділення не вирішених раніше частин загальної проблеми, котрим присвячується означена стаття; формулювання цілей статті; виклад основного матеріалу дослідження з повним обґрунтуванням отриманих наукових результатів; висновки з даного дослідження і перспективи подальших розвідок у даному напрямку.