2.3. Пожелания по изучению отдельных тем

Тема 1. Введение. Структура и основные задачи курса

Вводное занятие раскрывает основные направления изучения «Музееведения», дает понятие об основных терминах. Студенты знакомятся с историей появления музеев и формирования взглядов на музей, как социальный институт. На примере общеизвестных музеев разбираются профильные группы музеев и их типы. Анализируется структура музея. При подготовке ответов целесообразно посетить музей города и ознакомиться с деятельностью его отделов.

Тема 2. Становление музейной науки

Данная тема очень важна в процессе обучения по данной дисциплине, т.к. разбираются основные направления «Музееведения», анализируется данная дисциплина в кругу других, прослеживается взаимосвязь музейного дела и педагогики, влияние исторических процессов на создание государственных музеев, демонстрируется роль общественных организаций в становлении музейного дела. В процессе подготовки по данной теме студентам рекомендуется помимо ознакомления с ведущими научными работами, также посетить музеи города (Государственный музей истории Санкт-Петербурга; Кунсткамеру, Государственный Русский музей, Музей А. В. Суворова, Особняк Румянцева). При подготовке к практическому занятию и зачету рекомендуется дополнительно изучить книги из дополнительного списка литературы.

Тема 3. История зарождения и развития музейного дела в России

Подготовка студентов по данной теме является взаимосвязанной с предыдущей. Можно использовать при подготовке к ответу ту же дополнительную литературу. Для расширения кругозора студента рекомендуется совершить экскурсию по городским и пригородным музеям Санкт-Петербурга: Гатчины, Царского Села, Павловска, Петергофа и Ораниенбаума. Подобное изучение материала на практике позволит слушателям выстроить исторический и хронологический ряд становления музейной сети, проследить за новыми формами работы с посетителями на музейных экспозициях в России, рекомендуется обратить внимание на великолепную работу реставраторов, возродивших из пепла дворцово-парковые ансамбли.

Тема 4. История зарождения и развития музейного дела в Западной Европе

Данная тема предоставляет студентам широкое поле деятельности. При подготовке докладов на практических занятиях и ответов на зачете им рекомендуется воспользоваться дополнительной литературой об известных музеях мира, их художественных и исторических собраниях, подобрать сведения о необычных музеях, которые ярко дополняют своеобразие музейной жизни Европы (Музеи продуктов, колясок, кристаллов, запахов и др.), а также о музеях, посвященных известным деятелям. Студентам рекомендуется посетить выставку зарубежного музея, чтобы познакомиться с его собранием. Это не только расширит их кругозор, но и поможет явственнее представить себе развитие музейной сети Западной Европы.

Тема 5 Появление и рост американских музеев

Раскрытие этой темы предлагаю, через изучение типов и видов американских музеев, судеб их коллекций и их дарителей. Студент, готовя ответы на вопросы билетов, легко может сориентироваться в этой теме, используя статьи из музейных журналов «Музеум», «Новости ИКОМ».