6.2. Мультимедийные материалы

1. Санкт-Петербург. Мультимедийный альбом.

6.3. Географические карты

1. Санкт-Петербург.

2. Исторический центр Санкт-Петербурга.

3. Атлас. Санкт-Петербург.

4. Атлас Санкт-Петербург и Ленинградская область.

2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины

2.1. Общие положения

Общие методические рекомендации по изучению дисциплины предназначены для студентов всех форм обучения. Включают рекомендации по использованию материалов УМК, пожелания по изучению отдельных тем курса, рекомендации по работе с литературой, рекомендации по организации самостоятельной работы, разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса.

2.2. Рекомендации по использованию материалов УМК.

Материалы учебно-методического комплекса рекомендуется использовать студентам для самостоятельной подготовки по дисциплине. Рекомендуется внимательно изучить последовательность тем дисциплины, а также темы, практических занятий.

Студентам следует изучить основные искусствоведческие термины, необходимые при анализе архитектурных памятников.

В тематике курса имеются несколько тем, посвященных жизни и деятельности ярчайших представителей русской и советской литературы. При подготовке по данной проблематике недостаточно излагать лишь биографические данные. Студенты должны показать знание произведений и желательно процитировать фрагменты поэтических текстов. Для успешного освоения материала необходимо познакомиться с научно-популярной литературой, имеющейся в комплексе.

Студенты должны включить в самостоятельную работу посещение театров и музеев города, так как целый ряд вопросов связан с данной проблематикой.

При подготовке к экзаменам следует опираться на материалы учебных пособий, дополняя их источниками, включенными в список дополнительной литературы. При написании контрольной работы следует опираться на основные научные и популярные издания по теме, опубликованные за последние пять лет. Санкт-Петербург – живой организм, постоянно изменяющийся. Для успешного освоения тем, относящихся к современному состоянию города, необходимо следить за публикациями в печати и активно привлекать новый материал на практических занятиях и в контрольных работах.

Для контроля своих знаний студент может самостоятельно протестировать себя и выявить пробелы в темах, чтобы их дополнительно проработать перед экзаменом.

3. Пожелания по изучению отдельных тем

Тема 1. Введение. Этапы становления науки о городе

Вводное занятие раскрывает основные направления изучения города, дает понятие о терминах краеведения и топонимики. Студентам предлагается испытать свои знания в топонимике, определив историю города по названию улиц, рек, мостов и др. мест своего района.

Для ознакомления с историей петербургского краеведения рекомендуется ознакомиться с трудами известных ученых: Н. Анциферова, П. Столпянского, В. Курбатова и др.

Для качественной подготовки к практическому занятию по этой теме студенты должны изучить работу Н.П. Анциферова «Душа Петербурга», использовать полученные знания для последующих тем практических занятий.

При подготовке ответов – характеристик «История города в названиях улиц и площадей Санкт-Петербурга» рекомендуется дополнительно пользоваться книгами: К. Горбачевич,

Е. Хабло «Почему так названы?» и Г.Никитенко, В. Соболь «Василеостровский район» и др., тщательно изучить карту города.