10. Социальный педагог, специализирующийся по вопросам работы с инвалидами (в том числе с детьми, имеющими отклонения в умственном и физическом развитии, их родителями)

Этот специалист особое внимание уделяет организации меж­личностного общения здоровых и больных детей, различным ви­дам адаптации инвалидов к окружающей среде.

11. Социальный педагог-геронтолог

Специализируется на оказании всесторонней помощи пожи­лым людям. В организации ра­боты он уделяет особое внимание социальной реабилитации пожи­лых людей, включению их в различные виды активной общест­венно ценной деятельности, организации досуга.

12. Школьный социальный педагог

Это работник общеобразовательной или профессиональной школы, внешкольного, дошкольного учреждения, социального приюта, детского дома, школы-интерната, школы реабилитации, других образовательных учреждений. В организации своей работы он отдает приоритет созданию здорового микроклимата в коллективе, гуманизации межличностных отношений, способствует реа­лизации способностей каждого, защите интересов личности, орга­низации досуга, включению в социально полезную деятельность. Поддерживает постоянную связь с семьями учащихся. Особое вни­мание уделяет проблемам защиты ребенка от родительской жесто­кости, эгоизма, насилия.

13. Социальный педагог, специализирующийся на оказании разносторонней помощи подросткам, склонным к правонарушениям

Специализируется на разносторонней помощи детям с нарушениями норм поведения. Особое внимание он уделяет профилактической работе по предупреждению противоправных действий подростков и их реа­билитации путем создания условий для организации их социаль­но полезной, оздоровительной деятельности и нормального быта.

14. Специалист социальной службы или административный (муниципальный) социальный педагог

В сфере деятельности этого специалиста решение вопросов, свя­занных с организацией специальной практики, руководством про­цессом социального формирования и развития личности в услови­ях открытой микросоциальной среды, проведением экспертизы пер­спектив развития системы социальных служб. Специалисты этого профиля – работники муниципальных органов власти, комитетов и органов социальной защиты, социальной помощи семье, цент­ров социальной педагогики и социальной работы, межведомствен­ных культурно-досуговых центров [3; 7].

2.2.5. Перечень специализаций по специальности «Социальная педагогика» (квалификация «социальный педагог»),

зарегистрированных учебно-методическим объединением

по специальностям педагогического образования

1. Социально-педагогическая деятельность в общеобразователь­ных учреждениях.

2. Социально-педагогическая деятельность в дошкольных учреж­дениях.

3. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях началь­ного и среднего профессионального образования.

4. Социально-педагогическая деятельность в учреждениях дополнительного образования.

5. Социально-педагогическая деятельность в физкультурно-оздоро-вительных учреждениях.

6. Социально-педагогическая деятельность в детских обществен­ных движениях и организациях.

7. Социально-педагогическая реабилитация детей с нарушениях опорно-двигательного аппарата.

8. Социально-педагогическая реабилитация детей с нарушениями зрения.

9. Социально-педагогическая реабилитация детей с нарушениями слуха.

10. Социально-педагогическая реабилитация детей с нарушениями речи.

11. Социально-педагогическая реабилитация детей с нарушениями интеллекта.

12. Социально-педагогическая реабилитация детей, оставшихся без попечения родителей.

13. Социально-педагогическая реабилитация детей с девиантным поведением.

14. Социально-педагогическая работа с молодежью.

15. Социально-педагогическая работа с семьей.

16. Социально-психологическое развитие личности.

17. Социально-патологическое консультирование населения.

18. Социально-психологическая защита населения.

19. Теория и методика социально-педагогической работы.

20. Организация досуговой деятельности в учреждениях дополнительного образования.

21. Теория и практика социальной педагогики.

22. Теория и методика нравственного воспитании школьников.

23. Социально-педагогическая деятельность в детских домах и учреждениях интернатного типа.

24. Обучение взрослых.

25. Социальный менеджмент в системе образования.

26. Деловой иностранный язык в сфере профессионального обра­зования.

27. Социально-коррекционная работа классного руководителя.

28. Основы управления социально-педагогическими системами.

29. Организация культурно-досуговой деятельности в образователь­ных учреждениях.

30. Медиаобразование.